【題目】在“測定小燈泡的電功率”的實驗中,小明同學選取了一個標有額定電壓為“2.5 N”的小燈泡和必要的實驗器材,連接了如圖所示的電路.
(1)小林發(fā)現(xiàn)電路中有兩根導線的一個連接點有誤,請你在圖中找出并畫出那兩條導線的正確連接點____ .(將原導線畫“×”并作出正確的導線連接)
(2)小聰正確連接好電路后,閉合開關,移動滑動變阻器的滑片,發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮,且電流表有示數(shù),電壓表無示數(shù),則故障的原因可能是:_______.
(3)閉合開關,移動滑片,當電壓表的示數(shù)如圖所示,此時電流表的示數(shù)為0.2 A時,此時燈泡兩端的電壓為___V,則小燈泡此時的實際功率為___W.接下來,若要讓小燈泡正常發(fā)光,則應將滑動變阻器的滑片向___移動.
(4)將實驗中的小燈泡更換成定值電阻,且電路連接完好,還可以完成的實驗是 (_______)
A.探究電流的磁場強弱與電流大小的關系
B.探究電流與電壓關系
C.探究電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關系
D.探究電流與電阻關系.
【答案】 燈泡短路 0.8 0.16 左 B
【解析】(1)在測定小燈泡電功率的實驗中,電壓表應并聯(lián)在小燈泡兩端,電流表與小燈泡串聯(lián)。由圖1可知,燈泡與電流表并聯(lián),電壓表串聯(lián)在電路中了,因此連線錯誤;已知小燈泡額定電壓2.5V,而電壓表選用的是0~15V的量程,量程錯誤。連圖修改如下:
(2)電流表有示數(shù)說明電路是通路,燈泡不亮,電壓表無示數(shù),則故障的原因可能是燈泡短路造成的;
(3)電壓表選用0~3V量程,分度值為0.1V,由圖2可知,此時電壓表的示數(shù)為0.8V。
根據(jù)P=UI可得,小燈泡的實際功率P=UI=0.8V×0.2A=0.16W。
若要讓小燈泡正常發(fā)光,應使其兩端電壓為2.5V,故應將滑動變阻器滑片向左移動。
(4)把小燈泡換成定值電阻后,由電壓表可測出電阻兩端的電壓,電流表可測出通過電阻的電流,因此利用該電路可完成“探究電流與電壓的關系”的實驗,故選B。
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【題目】小明用彈簧測力計、圓柱體、兩個相同的圓柱形容器,分別裝有一定量的水和鹽水,對浸在液體中的物體所受的浮力進行了探究,其裝置和彈簧測力計示數(shù)如圖所示.
(1)分析圖甲、乙、丙,說明浮力的大小與________________________有關.
(2)為了探究浮力大小與物體浸沒在液體中的深度有無關系,可選用____________圖的裝置來進行操作.
(3)為了探究浮力大小與液體的密度有無關系,可選用___________圖的裝置來進行操作.
(4)物體在鹽水中受到的浮力是____________N.
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【題目】(9分)小宇和同學們做了下面幾個力學實驗,請你和他們共同完成下列實驗過程(g=10N/kg):
(1)在“探究浮力的大小與哪些因素有關”時,小宇使用的是如圖甲所示的實驗裝置,實驗結(jié)束后,根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制了彈簧測力計的示數(shù)F與物體A的下表面浸入水中的深度h的關系圖象(如圖乙),根據(jù)圖象回答下列問題:
①物體A浸沒在水中之前,彈簧測力計的示數(shù)隨A的下表面浸入水中深度的增加而減小,說明浮力與 (選填“物體體積”或“排開液體體積”)有關.物體A浸沒在水中后,所受的浮力為 N,且保持不變,說明浸沒在水中的物體所受的浮力與它浸沒在水中的深度 (選填“有關”或“無關”).
②物體A的密度為 kg/m3.
③物體A下表面所受液體壓強P與其浸入水中深度h的關系圖象應該是丙圖中的 .
(2)小宇和同學們采用如下方法測量B液體的密度,請你將實驗數(shù)據(jù)補充完整;
①用天平測出燒杯和B液體的總質(zhì)量為150.4g;
②將B液體倒入量筒中一部分,讀出體積為10mL;
③測量燒杯和剩余B液體的總質(zhì)量時,天平平衡后,砝碼和游碼在標尺上所對的刻度值如圖丁,
質(zhì)量為 g,則B液體的密度為 g/cm3.
(3)小宇將彈簧測力計掛著的物體A浸沒在B液體中,此時彈簧測力計的示數(shù) (選填“大于”、“小于”或“等于”)物體A浸沒在水中時彈簧測力計的示數(shù),說明浸在液體中的物體受到的浮力還與 有關.
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【題目】小勇利用如圖所示的實驗裝置“探究導體在磁場中運動時產(chǎn)生感應電流的條件”,他將實驗中觀察到的現(xiàn)象記錄在下表中。
(1)分析得出:________電路中的部分導體在磁場中做切割磁感線運動時,導體中就會產(chǎn)生感應電流。
(2)比較實驗2和3(或6和7)可知:在磁場方向一定時,感應電流的方向與___________有關。
(3)比較實驗________可知:在導體切割磁感線運動方向不變時,感應電流的方向與磁場方向有關。
(4)這個現(xiàn)象在生產(chǎn)和生活中的重要應用是______________。
(5)針對這個實驗,小勇進行了進一步的探究,他提出了“感應電流的大小可能與導體切割磁感線的運動速度有關”的猜想,于是他設計了如下的實驗方案:
①保持磁場強弱不變,讓導體AB以________(填“相同”或“不同”)的速度沿相同方向做切割磁感線運動,觀察電流表指針偏轉(zhuǎn)幅度大小。
②如果電流表指針偏轉(zhuǎn)幅度不同,說明感應電流的大小與導體切割磁感線運動速度________(填“有關”或“無關”)。
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【題目】某同學用如圖所示的電路做探究影響電阻大小因素的實驗,圖中甲、乙、丙是鎳鉻合金絲,甲、乙長度相同,乙、丙粗細相同.電路中,電阻R的作用是 .實驗中,要想比較接入M、N兩點間電阻的大小,可以根據(jù) 來判斷,如果還想要探究“導體電阻的大小與其橫截面積的關系”,應選用電阻絲 .
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【題目】下圖所示是小莉參加排球考試的場景,下列分析正確的是:
A.在擊打排球時,小莉沒有對排球做功
B.小莉擊打排球的力等于排球?qū)π±虻淖饔昧?/span>
C.排球離手后繼續(xù)向上運動是因為受到慣性的作用
D.排球在向上運動的過程中,受到的合力方向始終豎直向上
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【題目】在探究“動能的大小與哪些因素有關”的實驗中,小陽用同一實驗裝置,讓從斜面上滾下的小鋼球鉆入水平面上的硬紙盒,完成以下實驗。
(1)通過比較甲、乙兩次實驗中硬紙盒被推的遠近,可以得出結(jié)論:質(zhì)量相同時物體的_____越大,動能越大。對比甲、乙兩次實驗還可以得出:質(zhì)量相同時,物體位置越高,重力勢能_____。在甲、乙兩次實驗中,硬紙盒所受滑動摩擦力_____(選填“相同”或“不同”)
(2)如果做乙圖實驗時,硬紙盒被撞后滑出木板掉落,為防止因此造成硬紙盒損壞需改進乙圖實驗,再與甲圖實驗對比。在不改變木板長度的情況下,應采用以下_____方法(填寫正確選項前的字母)。
A.換用質(zhì)量更小的鋼球
B.給水平木板鋪上毛巾
C.適當降低鋼球的高度
D.換用一個較重的硬紙盒
(3)若要探究影響動能大小的另一因素,具體的操作方法是:選擇兩個_____不同的鋼球,從同一斜面相同高度由靜止滑下。
(4)小陽在原硬紙盒的上表面粘上砝碼,設計了如圖丙所示實驗,探究影響滑動摩擦力大小的因素,通過比較甲、丙兩次實驗可得出:滑動摩擦力與______有關。
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【題目】在“觀察水的沸騰”的實驗中:李明小組記錄的數(shù)據(jù)如下表所示:
(1)從數(shù)據(jù)上看,本次實驗中水沸騰時的溫度為 ______ ℃,說明當?shù)卮髿鈮?/span>_________(選填:“大于”、“小于”、或“等于”)標準大氣壓。
(2)實驗中所用的溫度計是根據(jù)液體的________________原理制成的;根據(jù)實驗可知,水在沸騰過程中,吸熱且溫度_______(選填: “升高”、“降低”、或“不變” )。
(3)小明發(fā)現(xiàn),本小組的水從開始加熱到沸騰的這段時間比其他組要長,其原因可能是:_______; ____。(至少說出兩條)
(4)小麗同學在家中觀察水壺中的水沸騰時,發(fā)現(xiàn)從壺嘴噴出一股“白氣”,但在最靠近壺嘴的地方反而看不見“白氣”,這是為什么?
答:_________________________
(5)請你根據(jù)記錄數(shù)據(jù),在圖甲中畫出水的溫度和時間關系的曲線___________。
(6)請你在圖乙中大致畫出沸騰過程中,某一氣泡經(jīng)過A、B處時的大小_________。
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【題目】某同學自制的簡易電動機示意圖如圖所示。矩形線圈由一根漆包線燒制而成,漆包線的兩端分別從線圈的一組對邊的中間位置引出,并作為線圈的轉(zhuǎn)軸。將線圈架在兩個金屬支架之間,線圈平面位于豎直面內(nèi),永磁鐵置于線圈下方。為了使電池與兩金屬支架連接后線圈能連續(xù)轉(zhuǎn)動起來,該同學應將( )
A. 左、右轉(zhuǎn)軸下側(cè)的絕緣漆都刮掉
B. 左、右轉(zhuǎn)軸上下側(cè)的絕緣漆都刮掉
C. 左轉(zhuǎn)軸上側(cè)的絕緣漆刮掉,右轉(zhuǎn)軸下側(cè)的絕緣漆刮掉
D. 左轉(zhuǎn)軸上下側(cè)的絕緣漆都刮掉,右轉(zhuǎn)軸下側(cè)的絕緣漆刮掉
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