16.踢足球是青少年喜愛的一項體育運動,如圖所示是一次精彩的傳球攻門過程,下列說法正確的是( 。
A.在運動過程中,足球的重力方向在不停變化
B.足球對腳的作用力和腳對足球的作用力是一對平衡力
C.足球在空中能夠繼續(xù)飛行,是因為受到慣性力的作用
D.足球飛行路線發(fā)生了變化,說明力能改變物體的運動狀態(tài)

分析 (1)重力的方向總是豎直向下的;
(2)一對平衡力必須大小相等、方向相反、作用在一條直線上、作用在同一物體上;
(3)一切物體都有保持原來運動狀態(tài)不變的性質,叫慣性;
(4)力可以改變物體的運動狀態(tài).

解答 解:A、重力的方向總是豎直向下的,運動過程中,足球的重力方向不變,故A錯誤;
B、足球對腳的作用力和腳對足球的作用力,作用在不同的物體上,是一對相互作用力,不是一對平衡力,故B錯誤;
C、足球在空中能夠繼續(xù)飛行,是由于足球具有慣性,但不能說受到慣性力的作用,因為慣性不是力,故C錯誤;
D、足球飛行路線發(fā)生了變化,是重力作用的結果,說明力能改變物體的運動狀態(tài),故D正確.
故選D.

點評 本題考查了足球運動當中,與力運動相關的多個知識點,綜合性強,但都是力學的基礎規(guī)律,難度不大.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

6.在“探究杠桿平衡的條件”實驗中,如圖所示.如果杠桿右側所掛釣碼對杠桿的力為F1,對應力臂為L1,左側所掛釣碼對杠桿的力為F2,對應力臂為L2;杠桿上每格距離相等均為0.1米,每個釣碼重力相等均為0.5牛.在教師的引導下,同學們根據(jù)杠桿水平位置平衡時,F(xiàn)1越大,L1越;F2越小,L2越大的現(xiàn)象.
甲同學【假設】:F1+L1=F2+L2;
乙同學【假設】:F1×L1=F2×L2
接著【制定實驗計劃】并【使用實驗器材】,當杠桿水平位置平衡時,【記錄實驗數(shù)據(jù)】如下表所示
實驗次數(shù)F1
(N)
L1
(m)
F2
(N)
L2
(m)
F1×L1F2×L2
10.50.10.50.10.050.05
210.210.20.20.2
310.20.50.40.020.02
41.50.210.30.30.3
【回答問題】
(1)根據(jù)實驗次數(shù)3、4可以得出甲同學的假設是錯誤的.
(2)分析上表中實驗數(shù)據(jù),可得初步結論:F1×L1=F2×L2(或動力×動力臂=阻力×阻力臂).(可用文字或數(shù)學公式表示)
(3)在實驗次數(shù)1中.甲同學認為杠桿不在水平位置也能平衡.你認為甲的觀點是正確的(選填“正確”或“錯誤”).

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7.摩拜單車(Mobike)是全球第一個智能共享公共自行車項目,市民使用手機下載APP,用戶注冊賬號并繳納押金后,即可搜索發(fā)現(xiàn)并用智能手機掃碼解鎖單車,暢行全城.其結構與使用上應用了很多物理知識,下列說法不正確的是( 。
A.自行車轉彎時受到平衡力的作用
B.坐墊做得較寬是為了減小壓力
C.安裝滾動軸承是為了減小摩擦
D.下坡時自行車速度越來越大是由于慣性越來越大

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4.在家庭電路中,插座與用電器之間是并聯(lián)的,控制用電器的開關與用電器是串聯(lián)的,電能表應該接在干路上(填“干路”或“支路”),小林家4月底電能表讀數(shù)為2708.2kW•h,5月底電能表讀數(shù)如圖所示,那么5月份他家消耗了110.5kW•h的電能.

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11.小明坐在做水平勻速直線運動的動車上,面向行駛方向,豎直上拋手中蘋果,蘋果未觸及車廂頂.那么蘋果下落后會落在小明的( 。
A.手里B.前方
C.后方D.三種情況都有可能

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1.關于聲音,下列說法正確的是( 。
A.超聲波的音調比人能聽到的聲音音調低
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6.節(jié)能燈的使用已經(jīng)越來越普遍.一只“220V 12W”的節(jié)能燈與一只“220V 60W”的白熾燈在正常工作時發(fā)光效果相當.
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(2)若電價為0.5元/(kW•h),用一只“220V 12W”的節(jié)能燈(價格11元/只)替代一只“220V 60W”的白熾燈(價格2元/只),則節(jié)能燈只要工作375小時以上,就能做到既節(jié)能又經(jīng)濟.

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