【題目】如圖所示的電路,電源電壓保持不變,的阻值為20Ω,只閉合開關S電流表的示數為;再閉合開關電流表的示數變?yōu)?/span>,則
(1)此時電路的總功率為多少?
(2)的阻值是多少?
(3)如果把兩個電阻串聯連到電源兩端,閉合開關電路中電流為多少,電阻消耗的功率為多少?
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【題目】電飯鍋具有高溫檔和低溫檔加熱功能,其簡化電路如圖甲所示,R1=20R2,高溫檔的功率為2100W,單獨接在家庭電路中工作一段時間后,電能表示數如乙圖所示,則( )
A.開關S1閉合,S2斷開時,處于高溫檔
B.高溫檔的功率是低溫檔功率的20倍
C.電飯鍋在這段時間內消耗電能是12.5 J
D.高溫檔工作20 min,電能表脈沖指示燈閃爍2240imp
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【題目】養(yǎng)生壺的電路如下圖所示,它有加熱和保溫兩檔,R1與R2均為電熱絲。當加熱到設定溫度時,養(yǎng)生壺自動切換為保溫檔。養(yǎng)生壺的部分參數如下表所示。求:
(1)試分析,當S1閉合,S2斷開時,養(yǎng)生壺處于哪個狀態(tài)(檔位);
(2)在保溫檔正常工作時,電路中的電流;
(3)R2的阻值;
(4)若養(yǎng)生壺的熱效率為80%,在一標準大氣壓下,將滿壺水從20℃加熱至沸騰需要的時間。[水的密度ρ水=1.0×103㎏/m3,水的比熱容c水=4.2×10J/(kg·℃)]
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【題目】如圖,在探究“影響導體電阻大小因素”的實驗中,導線a、b、c粗細相同,d更粗;a、b、d長度相同,c更短,導線材質如圖所示。
(1)本實驗主要采用的科學探究方法是____法;
(2)選用導線a、b分別接入電路中,是為了探究電阻大小跟導體的____有關;
(3)選用導線b、c分別接入電路中,是為了探究電阻大小跟導體的____有關;
(4)選用導線_____分別接入電路中,是為了探究電阻大小跟導體的橫截面有關;
(5)影響導體電阻大小因素除了上述因素外,還可能跟導體的____有關。
(6)為確保實驗正常進行,還需增加的一個實驗器材是____。
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【題目】如圖所示電路中,兩只相同的燈泡、在閉合開關后都能發(fā)光。過一會兒,兩只燈泡突然都熄滅了,且電壓表顯示電源電壓,電流表的示數為零。若電路故障只發(fā)生在兩只燈泡上,且只有一只燈泡有故障,則電路發(fā)生的故障可能是
A.燈短路B.燈短路
C.燈絲斷了D.燈絲斷了
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【題目】在“探究電流跟電阻的關系”的實驗中,實驗器材有:電壓恒定為6V的電源,阻值分別為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω的定值電阻R,滑動變阻器、電流、電壓表、開關、導線。
(1)設計的電路如圖甲所示,在連接電路的過程中,開關應處于_________(選填“閉合”或“斷開”)狀態(tài);
(2)實驗中多次改變R的阻值,調節(jié)滑動變阻器的滑片,使電壓表示數保持不變,記下電流表的示數,得到如圖乙所示的電流I隨電阻R變化的圖像。由圖像可以得出結論:電壓一定時, ___________;
(3)實驗中,將5Ω定值電阻換成10Ω定值電阻后.閉合開關S,為了保持電壓表的示數為__________V不變,應將滑動變阻器的滑片P向__________(選填“A”或“B”)端移動,記錄此時各表的示數;
(4)為了完成本次實驗,滑動變阻器的最大值至少應為__________Ω。
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【題目】如圖所示,一個玩具彈簧放在斜面上端,將彈簧彎曲一定程度后釋放,彈簧沿斜面向下翻滾.彈簧在運動過程中,有哪些機械能發(fā)生了轉化
A. 只有動能和重力勢能
B. 只有動能和彈性勢能
C. 只有重力勢能和彈性勢能
D. 動能、重力勢能和彈性勢能都發(fā)生了轉化
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【題目】內能是物體內部大量分子的無規(guī)則運動的動能和分子勢能的總和,生活中改變物體內能的事例非常之多.如圖所示的實驗或事例,不屬于用做功方式來改變物體內能的是( )
A.
小孩滑下,臀部發(fā)熱
B.
壓縮空氣,乙醚著火
C.
鉆木取火
D.
加熱使水沸騰
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【題目】某同學利用如圖所示電路進行實驗,閉合開關后,L1和L2正常發(fā)光,兩個電表都有示數。但過了一會兒后,兩個電表的示數都變?yōu)榱,這時電路發(fā)生的故障可能是( )
A. 電壓表斷路 B. 電流表斷路
C. 燈泡L1斷路 D. 燈泡L2斷路
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