（題文）在已調(diào)好的托盤天平稱量物體質(zhì)量時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針指到分度盤中央偏右一點(diǎn)，此時(shí)應(yīng)（ ）

A. 增加砝碼，使天平重新平衡 B. 向左調(diào)節(jié)平衡螺母，使天平重新平衡

C. 向左移動游碼，使天平重新平衡 D. 向右調(diào)節(jié)平衡螺母，使天平重新平衡

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：教科版物理九年級下學(xué)期 11.3 能源 同步練習(xí)題 題型：填空題

人類前進(jìn)每一步，都和能源的利用息息相關(guān)，你能舉出兩個(gè)人類利用的能源嗎？________，________．

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科目：初中物理 來源：2017-2018學(xué)年蘇科版九年級物理第十四章 第二節(jié) 變阻器 同步測試 題型：單選題

如圖，當(dāng)滑動變阻器滑片P向右移動時(shí)，接入電路中電阻值變大的是（　�。�

A. B. C. D.

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科目：初中物理 來源：2017-2018學(xué)年蘇科版八年級下冊物理第六章第二節(jié) 測量物體的質(zhì)量 同步測試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

小明同學(xué)在用天平測物體質(zhì)量的實(shí)驗(yàn)中，首先拿出托盤天平放在水平桌面上，并將游碼移到零刻度線上后，發(fā)現(xiàn)如圖甲所示情況．

（1）他應(yīng)采取的措施是 ；

（2）天平調(diào)節(jié)平衡后，小明如圖乙所示的方法來稱量物體的質(zhì)量，小江立即對小明說：“你操作時(shí)至少犯了兩個(gè)錯(cuò)誤．”小江所說的兩個(gè)錯(cuò)誤是：

① ，② ．

（3）小明改正錯(cuò)誤后，正確稱量所用砝碼和游碼位置如圖丙所示，則所稱量物體的質(zhì)量 g．

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科目：初中物理 來源：2017-2018學(xué)年蘇科版八年級下冊物理第六章第二節(jié) 測量物體的質(zhì)量 同步測試卷 題型：填空題

如圖所示是小明測量物體質(zhì)量的情景，明顯的操作錯(cuò)誤是：________

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科目：初中物理 來源：2017-2018學(xué)年蘇科版八年級下冊物理第六章第二節(jié) 測量物體的質(zhì)量 同步測試卷 題型：單選題

想測一張郵票的質(zhì)量，下列方法中最理想的是（　�。�

A. 將一張郵票直接測量

B. 測100張相同郵票的質(zhì)量，再除以100

C. 測螺帽與一張郵票的總質(zhì)量再減去測得的螺帽質(zhì)量

D. 測5張郵票質(zhì)量，再除以5

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科目：初中物理 來源：2017-2018學(xué)年北京課改版八年級物理 6.3機(jī)械功的原理 同步測試 題型：填空題

不考慮人克服自身重力做功，我們把重100N的物體從地面上提起并把它舉高到2m高的地方，我們對重物做了________J的功．如果人依然站在地面上，改用動滑輪來完成這件事，那么，我們在完成必須對重物做的________J的功外，我們還不得不克服動滑輪的________以及滑輪與軸、繩子與滑輪之間的________來做功．從完成任務(wù)的角度看，我們直接對重物所做的功是有用的，物理學(xué)就稱這種功為________功．因?yàn)槭褂脵C(jī)械而導(dǎo)致的不得不做的功，其實(shí)不是我們做的目的所在，物理學(xué)把這部分功稱為________功，也叫________功．

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科目：初中物理 來源：2018春北師大版九年級物理下冊第13章課時(shí)訓(xùn)練題： 13.4 電流的熱效應(yīng) 題型：填空題

已知兩個(gè)電阻R1:R2=3:2，把它們串聯(lián)在電路中時(shí)，兩端的電壓之比U1:U2=_____，相同的時(shí)間內(nèi)，R1和R2中電流做功之比W1:W2=______，兩個(gè)電阻消耗的功率之比P1:P2=______，R1和R2在相同的時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生的熱量之比Q1:Q2=_______。

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科目：初中物理 來源：2018春蘇科版八年級物理下冊第10章課時(shí)訓(xùn)練題：10.4浮力 題型：單選題

一長方體鐵塊按如圖所示，從下表面與液面剛剛接觸處下放至圖中虛線位置。能大致反映鐵塊下降過程中所受浮力的大小F浮與鐵塊下表面浸入液體深度h深關(guān)系的圖象是（　　）

A. B. C. D.

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同步練習(xí)冊答案