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【題目】如圖的電路中，R1：R2=3：5，那么通過R1和R2的電流之比I1：I2= ， 電壓表V1和V2的示數之比U1：U2= ．

【答案】1：1；3：8
【解析】因兩電阻串聯，則通過兩電阻的電流一定相等，即I1：I2=1：1；

由歐姆定律可得，U1=IR1，U2=I（R1+R2）；

因 則可得：

R1= R2

則 ；

所以答案是：1：1；3：8．

【考點精析】通過靈活運用歐姆定律及其應用，掌握歐姆定律的應用： ① 同一個電阻，阻值不變，與電流和電壓無關 但加在這個電阻兩端的電壓增大時，通過的電流也增大．（R=U/I） ② 當電壓不變時，電阻越大，則通過的電流就越�。↖=U/R） ③ 當電流一定時，電阻越大，則電阻兩端的電壓就越大．（U=IR）即可以解答此題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】育才中學科技小組設計了一個可以測量電阻值的多量程歐姆表，如圖中所示為其中兩個量程的測試電路，G為靈敏電流表，其內阻Ro=100Ω、電流靈敏度（即指針在滿刻度時流過靈敏電流表的電流）U=100μA，R為可調電阻，阻值變化范圍為0～5kΩ，Rl和R2為定值電阻，R1=15Ω，R2=ll kΩ，E為1.5V干電池，S為量程選擇開關．測量時把待測電阻兩端分別與A、B兩端相接．為了能從靈敏電流表上直接讀出待測電阻的阻值，需在表盤上重新標注示數．請回答：
（1）在指針滿偏處，盤面應標注的示數是多少？
（2）當A、B間斷開時，指針所指的位置處，盤面應標注的示數是多少？
（3）開關分別置于1和2位置時，在表盤正中間位置處應標注的示數各是多少？請簡要說明理由．
（4）該歐姆表表盤上的刻度是否均勻？請從電路原理上說明理由．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】質量為60kg的工人用如圖甲所示的滑輪組運送貨物上樓，滑輪組的機械效率隨貨物重力變化的圖象如圖乙，機械中摩擦力及繩重忽略不計．（g=10N/kg）
（1）影響滑輪組機械效率的因素之一是 ．
（2）若工人在1min內將貨物勻速向上提高了6m，作用在鋼繩上的拉力為400N，求拉力的功率．
（3）求動滑輪受到的重力．
（4）該工人豎直向下拉繩子自由端運送貨物時，此滑輪組的機械效率最大值是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是探究電流通過導體時產生熱量的多少與哪些因素有關的實驗裝置．兩個透明容器中密封著等量的空氣，通電一段時間后，右側U形管中液面高度差比左側的大．下列說法正確的是（ ）
A.左側容器中電阻絲的阻值比右側容器中的大
B.該裝置用來探究電流通過導體產生的熱量跟電流大小的關系
C.該裝置可以用來探究電流通過導體產生熱量跟通電時間的關系
D.U形管中液面高度發(fā)生變化是因為U形管中液體的熱脹冷縮造成的

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【題目】今年舉行的武漢馬拉松吸引了兩萬多名國內外選手參賽．如圖為選手們通過建成通車60周年的武漢長江大橋時的情景．半程馬拉松距離約21km，排名第一的選手用時約70min，這名選手跑完半程馬拉松的平均速度為m/s．賽前氣象部門實施人工降雨，有效減輕了賽事當天降雨量．人工降雨的方式之一是將干冰投撒到云層中，干冰時從周圍吸收大量的熱，使空氣中的水蒸氣成小水滴或成小冰晶，下落而形成雨．

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【題目】學習了光學知識后,李紅對有關探究實驗進行了回顧和思考:

(1)如圖甲是“探究光的反射規(guī)律”的裝置:將一可沿ON折轉的白色硬紙板ABCD___放置在平面鏡上,讓一束光緊貼硬紙板射向鏡面上的O點,可在ABCD平面內看到反射光線。實驗中使用可折轉的硬紙板,除了能呈現光路外,另一個目的是探究________。

(2)如圖乙是“探究平面鏡成像特點”的裝置;豎立的透明玻璃板下方放一把直尺。直尺與玻璃板垂直;兩支完全相同的蠟燭。A、B豎立于玻璃板兩側的直尺上。以A蠟燭為成像物體。實驗中采用透明玻璃板代替平面鏡。雖然成像不如平面鏡清晰,但卻能在觀察到A蠟燭成像的同時,也能觀察到B蠟燭。從而確定像的____,同時,比較了像和物的____關系。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小軒同學在“探究電流通過導體產生熱量的多少與什么因素有關”時采用了如圖所示的實驗裝置．請仔細觀察甲乙兩圖．

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【題目】有一個用超薄超硬度材料制成的圓柱形容器，下端封閉上端開口，底面積S=250cm2 ， 高度h=10cm，如圖甲所示；另有一個實心勻質圓柱體物塊，密度ρ=0.8×103kg/m3 ， 底面積S1=150cm2 ， 高度與容器高度相同．如圖乙所示．（已知水的密度ρ水=1.0×103kg/m3 ， 且g取10N/kg計算）
（1）現將圓柱體物塊豎直放置容器內，則物塊對容器底部的壓強是多大？
（2）再向容器內緩緩注入質量為600g的水，圓柱體物塊不會傾斜，最后均處于靜止狀態(tài)，那么，圓柱體物塊受到的浮力是多大？
（3）在第（2）問敘述的情景中，水對容器底部的壓強是多大？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是探究光的反射定律的實驗裝置．

（1）本實驗中，為了顯示光線，同學們采用；
（2）白紙板和鏡面垂直放好，讓光沿EO入射，分別測出反射角和入射角的大小，分析數據，得出實驗結論之一：“反射角等于入射角”．你認為這種方法是否合理？理由是： ．
（3）實驗中把紙板F前后繞法線轉動，目的是為了 ．

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