【題目】如圖所示的電路中,R0為滑動變阻器,R1、R2為定值電阻,且R1<R2 , E為電壓恒定的電源.當開關(guān)S閉合后,滑動變阻器的滑片P向右滑動時,流過三個電流表A0、A1、A2的電流將發(fā)生變化,其變化量的大。ń^對值)分別為△I0、△I1、△I2;電阻R0、R1、R2兩端的電壓也發(fā)生變化,其變化量的大。ń^對值)分別為△U0、△U1、△U2 . 則下列說法中正確的是(  )

A.△U0>△U1>△U2
B.△I0>△I1>△I2
C.△U0=△U1>△U2
D.△I0<△I1<△I2

【答案】B
【解析】(1)因為R0、R2并聯(lián),所以無論滑片如何移動,△U0和△U2的變化量相等,因此△U0=△U2,并且串聯(lián)電路中,各部分電壓之和等于電源電壓,而電源電壓不變,因此△U0 =△U1=△U2;AC不符合題意;

(2)因為R1<R2,由△I=可知,△I1>△I2;D不符合題意;
當滑片向右移動時,滑動變阻器接入電路的阻值變大,電路中的總電阻變大,由歐姆定律可知,干路電流變;
由U=IR可知,R1兩端電壓變小,則并聯(lián)電路部分兩端電壓變大,由歐姆定律可知,通過R2的電流變大;
因為干路電流等于各支路電流之和,因此通過滑動變阻器中的電流變小,并且通過R2的電流變大,干路電流變小,故△I0>△I1;B符合題意.
故答案為:B.

(1)由圖可知,R0、R2并聯(lián)后再與R1串聯(lián),A0測R0的電流,A1測R1的電流,A2測R2的電流;
由并聯(lián)電路兩端電壓特點可知△U1與△U2的關(guān)系;
(2)由滑片移動的方向可知變阻器連入阻值的變化、總電阻的變化,再由歐姆定律可知干路電流的變化,由串聯(lián)電路電壓規(guī)律和歐姆定律可知通過R2電流的變化,由并聯(lián)電路電流特點判斷△I0、△I1、△I2的關(guān)系.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明用如圖所示的實驗裝置研究“杠桿的機械效率”.實驗時,將總重為G的鉤碼掛在杠桿A處,豎直向上勻速拉動彈簧測力計,鉤碼上升的高度為h,彈簧測力計的示數(shù)為F,其移動的距離為S,則杠桿的機械效率η=(用題中字母表示).若將鉤碼移動到B點,仍將它勻速提升h的高度,則彈簧測力計的示數(shù)F′(>/=/<)F,杠桿的機械效率 η′(>/=/<)η.

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【題目】如圖所示,浙江大學的科學家制作出了一種新型防菌“納米紙”,這種紙“油水不沾”,細菌也無法停留在上面.則下列相關(guān)說法中正確的是(

A.“納米紙”的分子不可再分
B.“納米紙”的分子不能做無規(guī)則熱運動
C.“油水不沾”的原因是分子間無空隙
D.納米紙上互相靠得很近的兩滴水能自動結(jié)合成一滴是因為分子引力的緣故

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某同學按照以下步驟測量鹽水的密度:
①在燒杯中倒入適量鹽水,用天平測出燒杯和鹽水的總質(zhì)量m1;
②將燒杯中一部分鹽水倒入量筒,測出燒杯和剩余鹽水的總質(zhì)量m2;
;
④把測得的數(shù)據(jù)填入表格,計算出鹽水的密度.
(1)請補充步驟③的內(nèi)容.
(2)為了記錄相關(guān)數(shù)據(jù),他設(shè)計了如下表格,請將表格中第一行所缺的項目補充完整

燒杯和鹽水的總質(zhì)量/g

燒杯和剩余鹽水的總質(zhì)量/g

量筒內(nèi)鹽水的質(zhì)量/g

鹽水的密度/(gcm3

(3)鹽水密度的表達式為ρ=   .(用測量的物理量符合表示)

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【題目】在一標準大氣壓下,將50L的水從40℃加熱到沸點.求:
(1)水需要吸收的熱量
(2)提供這些熱量,需要完全燃燒焦碳的質(zhì)量(q焦碳=3.0×107J/kg).

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【題目】請根據(jù)表給出的多組數(shù)據(jù)分析判斷,實驗電路可能是電路圖中的( 。

A.
B.
C.
D.

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【題目】理發(fā)用電吹風的典型電路如圖所示,其中電熱絲通電后可以發(fā)熱,電動機M通電后可以送風,擇開關(guān)放在“熱”、“冷”、“!蔽恢蒙希妱訖C可分別送出熱風、冷風或處于停機狀態(tài),則以下說法錯誤的是(

A.1﹣2位置是“!钡奈恢
B.2﹣3位置是“冷”的位置
C.3﹣4位置是“熱”的位置
D.有一個檔位能使電熱絲單獨工作

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】
(1)根據(jù)圖甲所示的電路圖,在圖乙的實物圖上用筆畫出連線.

(2)在閉合開關(guān)后,如果電流表A1的示數(shù)為0.5 A,電流表 A2的示數(shù)為0.3 A,則通過小燈泡 L1、L2的電流分別是多少安?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】曉軒同學在“探究冰和蠟的熔化規(guī)律”時,使用的實驗裝置如圖甲所示:

(1)實驗裝置用水浴法加熱,這種加熱方式的好處是.
(2)蠟在加熱過程中某一時刻溫度計的示數(shù)如圖乙所示,溫度是℃,實驗數(shù)據(jù)如下表,可以判斷蠟屬于(選填“晶體”或“非晶體”);

時間/min

0

1

2

3

4

5

6

7

蠟的溫度/℃

42

44

46

48

49

50

51

52


(3)向試管中放入碎冰,根據(jù)加熱過程中記錄的數(shù)據(jù)畫出如圖丙所示溫度時間圖象,得出冰熔化時溫度的特點是.

(4)另一同學把冰放入如圖12丁所示的燒杯中,沒有用酒精燈加熱,冰也熔化了.于是他認為冰熔化不需要吸收熱量,他的想法(選填“正確”或 “不正確”),他還發(fā)現(xiàn)冰熔化時燒杯外壁有一層水珠,這是水蒸氣(填寫物態(tài)變化)形成的.

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