【題目】某物理實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)在探究物體所受重力大小與物體質(zhì)量的關(guān)系時,實(shí)驗(yàn)記錄如下表:

(1)在實(shí)驗(yàn)過程中,需要的測量工具是
(2)上表空白處對應(yīng)的數(shù)據(jù)是
(3)分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),得出結(jié)論是:
(4)為了探究物體所受重力大小是否與形狀有關(guān),小組同學(xué)找了一些橡皮泥,用小刀刻成不同的形狀,分別測量出重力,從而得出結(jié)論.請問這種探究方法可行嗎?

【答案】
(1)天平,彈簧測力計(jì)
(2)9.8
(3)物體所受重力與質(zhì)量成正比
(4)不可行
【解析】解:(1)在實(shí)驗(yàn)中要用彈簧測力計(jì)測量物體的重力,用天平測量物體的質(zhì)量;

(2)本實(shí)驗(yàn)采用的是多次測量求平均值來減小誤差,故空白處的數(shù)據(jù)為: ;

(3)從表格中數(shù)據(jù)知,重力和質(zhì)量的比值不變,質(zhì)量增大幾倍,物體的重力也增大幾倍.所以可知,物體的重力與質(zhì)量成正比.

(4)因?yàn)槲矬w所受重力大小與質(zhì)量有關(guān),所以在探究重力大小與形狀之間的關(guān)系時應(yīng)保證質(zhì)量不變.該小組的同學(xué)用小刀將橡皮泥雕刻成各種形狀進(jìn)行實(shí)驗(yàn),未保持橡皮泥的質(zhì)量不變,所以得到了錯誤結(jié)論,故該實(shí)驗(yàn)方案是不可行的.

所以答案是:(1)天平;彈簧測力計(jì);(2)9.8;(3)物體所受重力與質(zhì)量成正比;(4)不可行.

【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解探究重力大小跟什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)的相關(guān)知識,掌握物體受到的重力跟它的質(zhì)量成正比,同一地點(diǎn)物體受到的重力與它質(zhì)量的比值是一個定值,一般取9.8N/kg,用g表示,即 g=9.8N/kg,它的含義是:1kg的物體受到的重力是9.8N.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于熱現(xiàn)象的說法中正確的是(
A.溫度高的物體含有的熱量多
B.物體的內(nèi)能增加,不一定從外界吸收熱量
C.物體的內(nèi)能等于物體動能和勢能之和
D.冰水混合物吸熱時,溫度不變,內(nèi)能增大

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明用如圖甲所示的裝置,探究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān).實(shí)驗(yàn)時,小明將木塊放在水平長木板上,用彈簧測力計(jì)沿水平方向拉動木塊,并使木塊做勻速直線運(yùn)動.改變放在木塊上的砝碼,從而改變木塊與長木板之間的壓力;把棉布、毛巾等鋪在長木板上,從而改變接觸面的粗糙程度.

(1)觀察三個實(shí)驗(yàn),比較甲圖和 圖所示實(shí)驗(yàn),說明滑動摩擦力的大小與作用在物體表面的壓力有關(guān).
(2)觀察三個實(shí)驗(yàn),比較甲圖和丙圖所示實(shí)驗(yàn),說明了滑動摩擦力的大小與 有關(guān).
(3)小明在進(jìn)行乙圖中實(shí)驗(yàn)時,改變放在木塊上的砝碼,通過多次實(shí)驗(yàn)得到滑動摩擦力F與作用在物體表面的壓力F的關(guān)系得到圖線如丁圖所示,由圖可知:F= F . 乙圖中當(dāng)木塊與砝碼對地面的壓力變?yōu)?2N時,木塊在長木板上勻速滑動時受到的拉力為 N.
(4)小明某次拉動木塊由靜止變?yōu)閯蛩龠\(yùn)動時,拉力F隨時間t的變化關(guān)系如圖戊所示(其中0~3s木塊處于靜止?fàn)顟B(tài)).分析圖象可知:要使木塊由靜止到開始運(yùn)動,至少要用 N的水平拉力;若木塊所受的拉力F=4N,則木塊所處的狀態(tài)是
A.靜止 B.勻速直線運(yùn)動 C.靜止或勻速直線運(yùn)動 D.條件不足,無法判斷.
(5)交流評估時,某實(shí)驗(yàn)小組提出:實(shí)驗(yàn)過程中,彈簧測力計(jì)的示數(shù)不容易穩(wěn)定.可能的原因是( )
A.木板的長度太長
B.木板的粗糙程度不均勻
C.彈簧測力計(jì)的分度值太大
D.木板與木板的接觸面積太大
(6)為了探究靜摩擦力作用的相互性,并比較一對相互作用的靜摩擦力的大小,小明又設(shè)計(jì)了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置,整個裝置放在水平桌面上,其中A、B兩木塊疊放在一起,兩個輕質(zhì)彈簧測力計(jì)C、D的一端與兩木塊相連,另一端固定在鐵架臺E、F上.后來經(jīng)過討論,完善了實(shí)驗(yàn)裝置,如圖乙所示. 在水平桌面是光滑的理想情況下,B對A的靜摩擦力的大小等于彈簧測力計(jì)D的示數(shù),A對B的靜摩擦力的大小等于彈簧測力計(jì)C的示數(shù).

①實(shí)際B與桌面也存在摩擦力,為此在B下面放細(xì)圓木條的目的是 ,在A上放鉤碼的目的是
②實(shí)驗(yàn)中需向右緩慢移動鐵架臺F,在此過程中,應(yīng)使A、B保持相對 ,整個裝置靜止后,讀取兩個彈簧測力計(jì)的示數(shù)F1、F2 . (填“運(yùn)動”或“靜止”)
③分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),若 ,則靜摩擦力的作用是相互的,且一對相互作用的靜摩擦力大小相等.

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【題目】學(xué)校花樣滑冰表演賽上,小華站在小明身后且都保持靜止.表演開始,小華水平向左推小明,使小明加速向左滑去,與此同時小華也加速向右運(yùn)動,這表明力的作用是 . 最終,小明慢慢靜止下來,原因是小明受到了力的作用,該力的施力物體是_

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【題目】汽車中用水做冷卻劑,是因?yàn)椋?/span>
A.水的密度大
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【題目】一場暴雪過后,會造成很多房屋垮塌,輕柔縹緲的雪哪來這么大的力量呢?小明想知道屋頂?shù)难┑降子卸嘀,于是他找來器材進(jìn)行了測量:①用彈簧測力計(jì)測出空杯子重力為0.5N; ②將杯子裝滿水,用彈簧測力計(jì)測出總重2.5N;③將水倒出,將杯子裝滿雪的樣品,用彈簧測力計(jì)測出總重為1.3N.(g=10N/kg,ρ=1×103kg/m3)求:
(1)杯中雪的樣品體積是多少m3?
(2)雪的樣品密度是多少kg/m3
(3)若屋頂面積為100m2 , 雪的厚度為40cm,則屋頂雪的總重力是多少N?

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【題目】某小組的同學(xué)做“比較不同物質(zhì)的吸熱能力”的實(shí)驗(yàn),他們使用了如右圖所示的裝置,用相同的酒精燈分別對a,b兩液體加熱,如圖(),根據(jù)測得數(shù)據(jù)分別描繪出兩液體的溫度隨時間變化的圖象,如圖(),不計(jì)液體熱量散失,分別用ma、mb表示a、b兩液體的質(zhì)量,ca,cb表示a,b兩液體的比熱容,根據(jù)Q=cm△t,為了通過觀察液體a和液體b的溫差的大小,就可比較“不同物質(zhì)的吸熱能力”,采用2級控制變量法:

第一、設(shè)計(jì)相同的加熱配置和時間,目的是控制液體a和液體b___

第二、通過觀察溫差便于分析“不同物質(zhì)的吸熱能力”,控制液體a和液體b___;

實(shí)驗(yàn)結(jié)論:溫差越大,物質(zhì)的吸熱能力___;請你就此現(xiàn)象進(jìn)行分析,比熱容較大的是___(選填“ca”或“cb”);

拓展:

(1)Qa=Qb,ca=cb請你就乙圖進(jìn)行分析,質(zhì)量較大的液體是___(選填“a”、或“b”);

(2)Qa=Qb,ma>mb,加熱的配置和時間相同,液體沸騰前,ab兩種液體增加的內(nèi)能比較___(選填“a>b”、“a<b”、或“a=b”);

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