【題目】如圖所示是“殲﹣15飛機”在航母“遼寧艦”上的起降示意圖．當“殲﹣15飛機”在航母上著艦后，下列說法正確的是

A. 航母將上浮一些，航母和“殲﹣15飛機”整體所受水的浮力減小

B. 航母將下沉一些，航母和“殲﹣15飛機”整體所受水的浮力增大

C. 航母將上浮一些，航母和“殲﹣15飛機”整體所受水的浮力增大

D. 航母將下沉一些，航母和“殲﹣15飛機”整體所受水的浮力不變

【答案】B

【解析】

航母原來漂浮在水面上，浮力等于重力；飛機在航母上著艦后，航母總重增大，但仍然漂浮，所以浮力相應增大；故AD錯誤；因為航母受到的浮力增大，在水的密度一定時，由公式V排＝ 知，航母排開水的體積增大，也就是要下沉一些；故B正確，C錯誤．故選B．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】湖北三江瓦力特公司生產(chǎn)的WS2900重型越野車（如圖所示），具有高機動、高越野，高平順性和良好的環(huán)境適應性，在我國國防建設和國民經(jīng)濟建設中發(fā)揮越來越大的作用，它的質(zhì)量為105噸，最大裝載質(zhì)量為60噸，共16個車輪，滿載后每個車輪與地面的接觸面積約為1250cm2，請解答下列問題：（g=10N/kg）

（1）該車以30km/h的速度勻速行駛18min，通過的路程是多少km？

（2）該車滿載貨物靜止在水平路面時，對地面的壓強是多少Pa？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用橡皮筋、回形針、棉線、小瓶蓋、牙膏盒、鐵絲、鉤碼和刻度尺等，做一個如圖所示的橡皮筋測力計．下列說法中錯誤的是

A. 刻度可以標在牙膏盒上

B. 可以把回形針上端當作指針

C. 可以利用鉤碼拉伸橡皮筋標注刻度

D. 不同橡皮筋做的測力計量程都相同

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在探究浸在水中的物體所受的浮力與浸入水中深度關系的實驗中，將圓柱體懸掛在彈簧測力計的掛鉤上，手提彈簧測力計使圓柱體緩慢豎直浸入水（水足夠深）中，如圖所示．他記錄了圓柱體全部入水之前下表面浸入水中不同深度h和相應的彈簧測力計示數(shù)F，實驗數(shù)據(jù)如下表．

實驗次序

1

2

3

4

5

6

7

8

h/cm

0

2

4

6

8

10

12

14

F/N

9.8

8.6

7.4

6.2

5.0

3.8

2.6

1.4

根據(jù)表中數(shù)據(jù)歸納F與h的關系：________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】(1)如圖所示是一輛汽車在10s內(nèi)的速度圖象，由圖象可知，從第2s到第4s的過程中，汽車的速度不斷_____________(填增大”、“減小”或“不變”)；汽車在第5s時的速度為_____________m/s；汽車在第5s和第6s這兩秒時間里共前進了_____________m。

(2)如圖所示，兩個相同的小球分別從同一斜面的不同高度由靜止滑下，撞擊水平面上的木塊。該實驗是探究物體動能與物體________的關系(填“質(zhì)量”或 “運動速度”)，通過比較____________比較動能大��；如果實驗中水平面是光滑的，你觀察到_____________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】實驗室有如下器材：天平、砝碼．量筒、燒杯（2個）、彈簧測力計、金屬塊、細線（質(zhì)量和體積不計）、足量的水（密度已知）、足量的未知液體（密度小于金屬塊的密度）．

甲組選用上述一些器材測量金屬塊的密度，步驟是：

①在量筒中倒入20mL水；

②把金屬塊浸沒在量筒的水中，如圖甲所示，此時液面示數(shù)為 mL；

③把天平放在水平桌面上，如圖乙所示，接下來的操作是：

a． ；

b．向 （填“左”或“右”）調(diào)節(jié)平衡螺母，使天平平衡；

c．在左盤放金屬塊，向右盤加減砝碼并移動游碼使天平重新平衡，如圖丙所示，金屬塊的質(zhì)量m= g．

④計算金屬塊的密度是 kg/m3．

該實驗所測密度與金屬塊實際的密度相比較 （填“偏大”或“偏小”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究凸透鏡成像規(guī)律實驗前，先用如圖所示方法對所用凸透鏡的焦距進行了測量；然后將蠟燭、凸透鏡和光屏放在如圖所示的位置。若蠟燭、凸透鏡的位置不動，下列說法正確的是

A. 該實驗所用凸透鏡的焦距為

B. 將如圖中光屏向右移才可得到燭焰清晰的像

C. 移動光屏后在屏上得到的是倒立、放大的像

D. 此次實驗中凸透鏡成像特點與照相機的相同

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（3分）如圖6中（a）、（b）圖的情景表示了力的作用效果，其中圖（a）主要表示力能使物體的 發(fā)生改變；圖（b）主要表示力能使物體發(fā)生 ．圖（C），說明力的作用效果不僅跟力的大小、方向有關，還跟力的 有關；

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】操場上掛著的揚聲器是一種把電信號轉(zhuǎn)化成聲信號的裝置，其結(jié)構如圖所示．當線圈中通過電流時，它就會在永久磁體的作用下運動，由于通過線圈的電流方向是不斷變化的，線圈就會來回振動，帶動錐形紙盆也來回振動發(fā)出聲音．你認為與揚聲器工作原理相同的是（ ）

A. 電磁起重機 B. 電動機 C. 電鈴 D. 小燈泡

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