11.小明學(xué)習(xí)了熱學(xué)的有關(guān)知識(shí)后,知道水的比熱是4.2×103J/(kg•℃),他想估算一下自己家每天燒水,做飯需要的熱量,于是小明仔細(xì)記錄了他家燒水,煮飯需要的時(shí)間,并把它折算成燒水的時(shí)間,相當(dāng)于每天將50kg、20℃的水在一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下燒開(kāi).
(1)小明家每天燒水、做飯需要多少熱量?
(2)如果普通煤的熱值為3×107J/kg,從理論上講:小明家每天燒水做飯至少需要多少kg煤?
(3)小明家實(shí)際平均每天需要燒4塊蜂窩煤,按每塊蜂窩煤含煤0.5kg算,他家每天實(shí)際用煤2kg,由此小明計(jì)算他家煤爐的效率為28%.

分析 (1)知道水的質(zhì)量、水的比熱容、水的初溫和末溫(一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下水的沸點(diǎn)100℃),利用吸熱公式Q=cm△t求水吸收的熱量;
(2)由題知Q=Q,再利用Q=mq計(jì)算需要煤的質(zhì)量;
(3)每天燒水做飯需要的熱量為有用能量,求出實(shí)際消耗的總質(zhì)量,利用Q=mq求實(shí)際消耗的總能量,利用效率公式求煤爐的效率.

解答 解:
(1)小明家每天燒水、做飯需要的熱量:
Q=cm△t=4.2×103J/(kg•℃)×50kg×(100℃-20℃)=1.68×107J;
(2)從理論上講,Q=Q,
由Q=m′q得需要煤的質(zhì)量:
m′=$\frac{{Q}_{放}}{q}$=$\frac{1.68×1{0}^{7}J}{3×1{0}^{7}J/kg}$=0.56kg;
(3)他家每天實(shí)際用煤的質(zhì)量:
m=0.5kg×4=2kg,
這些煤完全燃燒放出的熱量:
Q=q×m=3×107J/kg×2kg=6×107J,
他家煤爐的效率:
η=$\frac{{Q}_{吸}}{{Q}_{總}(cāng)}$=$\frac{1.68×1{0}^{7}J}{6×1{0}^{7}J}$=28%.
答:(1)小明家每天燒水做飯需要1.68×107J的熱量;
(2)從理論上講小明家每天燒水做飯至少需要0.56kg的煤;
(3)2kg;28.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了學(xué)生對(duì)吸熱公式Q=cm△t、燃料完全燃燒放熱公式Q=mq以及效率公式的掌握和運(yùn)用,增強(qiáng)了學(xué)生的節(jié)能意識(shí)、環(huán)保意識(shí),有意義!

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

1.電腦的液晶屏上不小心滴了幾滴水后,透過(guò)水珠會(huì)看到明亮的三種顏色色塊,這是因?yàn)樗橄喈?dāng)于放大鏡,透過(guò)水珠看到了屏幕各色塊的正立放大的虛像.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

2.小明發(fā)現(xiàn)木塊總浮在水面,鐵塊卻沉入水底,由此他提出兩個(gè)問(wèn)題:
問(wèn)題1:浸入水中的鐵塊是否受到浮力?
問(wèn)題2:浮力大小與哪些因素有關(guān)?

為此他做了進(jìn)一步的猜想,設(shè)計(jì)并完成了如圖所示實(shí)驗(yàn).
(1)(c)圖中彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)小于(a)圖中彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù),說(shuō)明浸入水中的鐵塊受到(選填“受到”或“不受到”)浮力,且此時(shí)浮力大小為1.5N;
(2)由(b)、(c)兩次實(shí)驗(yàn)可知:浸在液體中的物體所受浮力大小與排開(kāi)液體的體積有關(guān).
(3)做(c)、(d)兩次實(shí)驗(yàn),是為了探究鐵塊浸沒(méi)在水中時(shí)所受浮力大小與深度是否有關(guān);
(4)做(d)、(e)兩次實(shí)驗(yàn),是為了探究浮力大小與液體的密度的關(guān)系.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

19.如圖所示,某同學(xué)在做“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)時(shí),將一塊玻璃板豎直架在一把直尺的上面,取兩段相同的蠟燭A和B,將A和B一前一后豎直立在直尺上.實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,眼睛始終在蠟燭A的一側(cè)觀察.
(1)點(diǎn)燃蠟燭A,調(diào)節(jié)蠟燭B的位置,當(dāng)蠟燭B和蠟燭A的像完全重合時(shí),B的位置即為A的像所在的位置.
(2)實(shí)驗(yàn)中,直尺的作用是便于比較像與物到鏡面的距離的關(guān)系;兩段蠟燭相同是為了比較像與物大小的關(guān)系.
(3)用平面鏡代替玻璃板,上述實(shí)驗(yàn)不能進(jìn)行,因?yàn)橛貌AО暹M(jìn)行實(shí)驗(yàn),能同時(shí)發(fā)現(xiàn)物體的像和代替物體像的物體,用平面鏡不能確定蠟燭A像的位置.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下列關(guān)于力的說(shuō)法正確的是( 。
A.只有相互接觸的物體才會(huì)產(chǎn)生力
B.只要有物體,就一定會(huì)產(chǎn)生力的作用
C.力不能脫離物體而存在
D.孤立的一個(gè)物體也能產(chǎn)生力的作用

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

16.關(guān)于電磁現(xiàn)象,下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是(  )
A.奧斯特發(fā)現(xiàn)了通電導(dǎo)題周圍存在磁場(chǎng)
B.指南針能指南北是由于受到地磁場(chǎng)的作用
C.導(dǎo)體在磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng)時(shí),導(dǎo)體中就會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流
D.發(fā)電機(jī)是利用電磁感應(yīng)現(xiàn)象制成的,工作時(shí)將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

3.在探究電流與電阻的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中,電源電壓為15V且保持不變,滑動(dòng)變阻器上標(biāo)有“20Ω 3A”字樣,實(shí)驗(yàn)中所用的四個(gè)定值電阻的阻值分別為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω.

(1)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線將圖乙電路連接完整.
(2)小明在a、b間接入5Ω的電阻,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,讀出了電流表的示數(shù)(如圖丙)1A.?dāng)嚅_(kāi)開(kāi)關(guān),保持滑片的位置不變,用l0Ω的電阻替換5Ω的電阻,閉合開(kāi)關(guān),要得到正確的實(shí)驗(yàn)結(jié)論,應(yīng)將滑片向左端移動(dòng),讀數(shù)時(shí)電流表示數(shù)為0.5A.
(3)斷開(kāi)開(kāi)關(guān),再用15Ω的電阻替換10Ω的電阻繼續(xù)實(shí)驗(yàn)時(shí),無(wú)論怎樣移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片都不能完成實(shí)驗(yàn),為了能夠繼續(xù)實(shí)驗(yàn),完成四次探究,小明設(shè)計(jì)了如下四個(gè)調(diào)整方案,請(qǐng)幫助他填寫(xiě)完整;
A.如果只調(diào)整a、b兩點(diǎn)間的電壓,他應(yīng)控制a、b間電壓不低于7.5V.
B.如果只更換滑動(dòng)變阻器,則更換的滑動(dòng)變阻器最大阻值不小于40Ω,最大電流不小于1A.
C.如果只更換定值電阻,則他更換的電阻組織范圍應(yīng)是1.67Ω至10Ω.
D.如果只更換電源,則他更換的電源電壓不能低于5V,不能超過(guò)10V.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

10.2115 年 9 月 3 日的紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利 70 周年大會(huì)中,升旗儀式護(hù)衛(wèi)方隊(duì)將率先亮相,鏗鏘有力的腳步走出中國(guó)氣勢(shì),整個(gè)方隊(duì)由 200 名官兵組成,伴隨著 70 響禮炮的炮聲,將在 4分 20 秒的時(shí)間里準(zhǔn)確走完從紀(jì)念碑至國(guó)旗桿的 227 米距離,準(zhǔn)確走出 253 步,求方隊(duì)前進(jìn)時(shí)的平均速度?(結(jié)果保留 2 位小數(shù))

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

11.電能表是測(cè)量電功的儀表,一只電能表上標(biāo)有“220V 3A”和“3000R/kW•h”的字樣,其中“3000R/kW•h”表示每消耗1kW•h的電能,電能表的轉(zhuǎn)盤(pán)轉(zhuǎn)3000轉(zhuǎn),該表下所能接入用電器的最大功率為660W,若測(cè)得該表在32分鐘內(nèi)表盤(pán)轉(zhuǎn)過(guò)60圈,則所測(cè)用電器的實(shí)際功率為37.5W.

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同步練習(xí)冊(cè)答案