【題目】世界上第一個(gè)發(fā)現(xiàn)電和磁有聯(lián)系的科學(xué)家是( )
A. 奧斯特 B. 法拉第 C. 沈括 D. 歐姆
【答案】B
【解析】A、1821年丹麥的物理學(xué)家奧斯特,做了著名的奧斯特實(shí)驗(yàn),第一個(gè)發(fā)現(xiàn)電現(xiàn)象和磁現(xiàn)象之間有聯(lián)系,故A不符合題意.
B、1831年,英國物理學(xué)家法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象,發(fā)現(xiàn)磁能產(chǎn)生電,故B不符合題意;
C、我國宋代學(xué)者沈括發(fā)現(xiàn)了地理的南北極和地磁的南北極并不重合,這個(gè)發(fā)現(xiàn)比西方早了400多年,故C不符合題意;
D、英國物理學(xué)家歐姆總結(jié)得出了歐姆定律,故D不符合題意.
故選B.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“探究水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中,有兩組同學(xué)分別使用了A、B兩套裝置(如圖甲所示)來完成實(shí)驗(yàn).
(1)為了縮短加熱時(shí)間,選擇(選填A(yù)或B)套實(shí)驗(yàn)裝置好一些.
(2)如圖乙所示,是A裝置中水沸騰時(shí)溫度計(jì)的示數(shù),水的沸點(diǎn)是101℃,此時(shí)水的沸點(diǎn)高于100℃,可能的原因之一是加蓋后使水上方氣壓(選填“增大”或“減小”),沸點(diǎn)升高.
(3)如圖丙是使用B裝置同學(xué)繪制的水沸騰圖象,從圖象中發(fā)現(xiàn)水沸騰時(shí)的特點(diǎn)是:不斷吸熱,但溫度保持不變;得出水沸騰條件:達(dá)到沸點(diǎn)且繼續(xù)吸熱,但他發(fā)現(xiàn)撤掉酒精燈時(shí),燒杯內(nèi)的水沒有立即停止沸騰,你認(rèn)為可能的原因 . (寫出一條即可).
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【題目】甲、乙兩同學(xué)比賽翻越一座小土坡,同時(shí)以A處為起點(diǎn)出發(fā),登上坡頂B處,不休息,再達(dá)到另一側(cè)的終點(diǎn)C處.已知AB段路程等于BC段路程.其中甲上坡的速度為勻速2m/s,30s后抵達(dá)坡頂,馬上下坡,下坡速度為勻速6m/s.
(1)坡長SAB為多少米?
(2)甲同學(xué)全程的平均速度為多少m/s?
(3)如果乙同學(xué)整個(gè)過程中,前一半時(shí)間的速度為勻速2m/s,后一半時(shí)間的速度為勻速6m/s,最后誰將贏得比賽?(通過計(jì)算說明)
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【題目】某人用如圖所示裝置來拉小車勻速前進(jìn),所用拉力F為300N,滑輪組繩子的自由端1s內(nèi)移動(dòng)0.6m,若不計(jì)滑輪重及繩子滑輪間的摩擦,那么,地面對(duì)小車的摩擦力f和滑輪組對(duì)小車做功的功率分別是( )
A.f=900N,P=180W
B.f=600N,P=180W
C.f=600N,P=60W
D.f=900N,P=270W
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【題目】要提高某機(jī)械的機(jī)械效率,應(yīng)該( )
A. 減小外力所移動(dòng)的距離 B. 減小額外功占總功的百分比
C. 減小總功 D. 減小外力
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】一個(gè)物體的溫度升高了,其原因是( 。
A. 一定是物體對(duì)外做了功
B. 一定是外界對(duì)物體做了功
C. 一定是物體吸收了熱量
D. 可能是物體吸收了熱量,也可能是外界對(duì)物體做了功
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“探究影響浮力大小的因素”實(shí)驗(yàn)中,物體A靜止時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)分別如圖所示,請(qǐng)回答下列問題:
(1)分析圖中數(shù)據(jù),物體A所受浮力大小與和有關(guān).
(2)物體A浸沒在水、鹽水中所受浮力大小之比為 .
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【題目】如圖,跳傘運(yùn)動(dòng)員在空中勻速直線下降的過程中,下列說法正確的是( )
A.人和傘的總重力大于空氣的阻力
B.人和傘的總重力等于空氣的阻力
C.人和傘的重力勢(shì)能在增大
D.人和傘的動(dòng)能在減小
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)穿的運(yùn)動(dòng)鞋,鞋底有凹凸不平的花紋,是為了增大鞋底與地面間的 , 該同學(xué)的質(zhì)量是50kg,站立時(shí)雙腳鞋底與地面的接觸面積為250cm2 , 則該同學(xué)對(duì)地面壓強(qiáng)為Pa.(g=l0N/kg).
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