在研究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)中，小明將玻璃板豎直放在水平桌面的白紙上，沿玻璃板在紙上畫(huà)一條直線MN，取兩枚相同的棋子E和F。


(1)小明將棋子E放在玻璃板前，移動(dòng)玻璃板后面的棋子F，直到它看上去與棋子E的像完全重合，如圖15甲所示。

(2)為了讓坐在右側(cè)的小亮也看到棋子E的像，小明把玻璃板沿直線MN向右移動(dòng)了一段距離，在此過(guò)程中，棋子E的像________ (填“會(huì)”或“不會(huì)”)向右平移。請(qǐng)你在圖乙所示的俯視圖中，利用平面鏡成像的特點(diǎn)，畫(huà)出小亮看到棋子E的像的光路圖。(D點(diǎn)為小亮眼睛所在位置)

(3)小明拿走棋子F，再將棋子E橫放，這時(shí)他看到的應(yīng)該是圖中的________種情形。


(2)不會(huì)  如圖所示    (3)  B


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示電路，電源電壓恒定。閉合開(kāi)關(guān)S，當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片向右滑動(dòng)時(shí)，下列判斷正確的是（   ）

A. 電流表示數(shù)變小      B. 電壓表示數(shù)變小     

C. 燈L變亮            D. 電路消耗的總功率變大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖是人照鏡子時(shí)的情景，請(qǐng)利用平面鏡成像的特點(diǎn)在圖中作出平面鏡的位置。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


清晨，逐漸變強(qiáng)的鬧鈴聲吵醒了正在熟睡的小明，他把鬧鈴關(guān)掉，這是在________(填“人耳處”、“傳播過(guò)程中”或“聲源處”)控制噪聲的．這里所說(shuō)的逐漸變強(qiáng)，指的是聲音特性中的________改變了。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示的甲，乙兩套裝置，每個(gè)滑輪的質(zhì)量均相等，用它們分別將重力為G1和G2的重物勻速提升一定高度，所用豎直向上的拉力大小分別為F1和F2，忽略繩重和摩擦。若F1=F2，則G1_______G2；若G1和G2，則它們的機(jī)械效率1_______2。（兩空均填“>”、“=”或“<）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


下列一些關(guān)于生活中的物理現(xiàn)象及分析正確的是：                       （ ▲ ）

A．冬天在冰雪覆蓋的路面上撒鹽便于除雪，是因?yàn)辂}可以提高冰雪的熔點(diǎn)

B．炎熱的夏天，在教室內(nèi)灑水可以降溫，是利用水升華吸熱

C．燒水時(shí)，壺嘴處的“白氣”是水蒸氣遇冷液化形成的

D．窗花的形成是凝固現(xiàn)象                  

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


在“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)裝置如圖，A、B是兩支相同的蠟燭，A是點(diǎn)燃的蠟燭，B是沒(méi)有點(diǎn)燃的蠟燭。下列說(shuō)法正確的是：             （ ▲ ）

A．為了便于觀察，實(shí)驗(yàn)最好在較明亮的環(huán)境中進(jìn)行

B．蠟燭A的像是光的折射形成的虛像

C. 實(shí)驗(yàn)中應(yīng)選取較薄的玻璃板，并豎直放置

D．實(shí)驗(yàn)中隨著A蠟燭的燃燒，A蠟燭的像與B蠟燭

   仍然重合

 


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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，電源電壓恒定，小燈泡標(biāo)有“6V  3W”的字樣。當(dāng)開(kāi)關(guān)S1閉合，S2斷開(kāi)時(shí)，小燈泡正常發(fā)光。當(dāng)開(kāi)關(guān)S1、S2都閉合時(shí),電流表示數(shù)為0.6A。(燈絲電阻不變)

（1）小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電流是多大？

（2）電阻R的阻值為多大？

（3）當(dāng)S1、S2都閉合時(shí)，電路的總功率是多大？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


一束光線射到某平面鏡上，使其沿水平方向傳播，如圖8所示。請(qǐng)?jiān)诖痤}卡中畫(huà)出所需平面鏡的位置并標(biāo)出入射角i和反射角r（在答題卡相應(yīng)的位置上畫(huà)出原圖并作答）。

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同步練習(xí)冊(cè)答案