【題目】如圖所示，是某棟房子供水的水路示意圖，放水時(shí)水龍頭與水塔構(gòu)成了一個(gè)什么物理模型？請(qǐng)?jiān)倥e出一個(gè)同類應(yīng)用。若將水龍頭（相同型號(hào)）單獨(dú)打開并將開關(guān)旋至最大，則甲、乙水龍頭的出水速度哪個(gè)大？理由是什么

【答案】連通器； 茶壺；甲；液體壓強(qiáng)隨深度的增加而增大．

【解析】分析：（1）連通器構(gòu)造特點(diǎn)的了解：上端開口，底部連通的儀器叫連通器；如茶壺、船閘、鍋爐水位計(jì)等；

（2）液體壓強(qiáng)與深度的關(guān)系：液體壓強(qiáng)隨深度的增加而增大．

解答：答：（1）水塔上端是開口的，放水時(shí)水龍頭也是開口的，它們通過水管相連，所以是一個(gè)連通器；如茶壺、船閘等都屬于連通器；

（2）因?yàn)橐后w壓強(qiáng)隨深度的增加而增大，所以甲處液體壓強(qiáng)大，水流速度大．

故答案為：連通器； 茶壺；甲；液體壓強(qiáng)隨深度的增加而增大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一束太陽光通過三梭鏡折射后，被分解成七種顏色的光，在白色光屏上形成一條七彩光帶，這個(gè)現(xiàn)象叫；如果在白色光屏前放置﹣塊紅色玻璃，我們?cè)诎灼辽夏芸吹?/span>；如果將白色光屏換成綠色紙板．我們能看到 ．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一個(gè)小球漂浮在容器中的水面上，當(dāng)向水中加入少許食鹽并攪拌，待小球靜止后，小球所受到的浮力和容器底受到的液體壓強(qiáng)變化情況是（ ）

A. 小球所受到的浮力不變，容器底受到液體壓強(qiáng)不變

B. 小球所受到的浮力不變，容器底受到的液體壓強(qiáng)增大

C. 小球所受到的浮力減小，容器底受到的液體壓強(qiáng)增大

D. 小球所受到的浮力增大，容器底受到的液體壓強(qiáng)不變

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】找兩塊木板A、B，相互垂直釘在一起，如圖所示，在A木板中間畫一條線，在線的上端釘一個(gè)釘子，將重錘線拴在上面.用它可檢查窗臺(tái)、桌面是否水平，做一做，并說明道理.

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，兩個(gè)底面積不同的圓柱形容器甲和乙，容器足夠高，分別盛有質(zhì)量相等的水和酒精，可能使水和酒精對(duì)容器底部的壓強(qiáng)相等的方法是 ( )

A. 倒入相同質(zhì)量的水和酒精 B. 倒入相同體積的水和酒精

C. 抽出相同質(zhì)量的水和酒精 D. 抽出相同體積的水和酒精

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明的父親是一名潛水員。有一天，小明發(fā)現(xiàn)了父親某次潛入水庫時(shí)，在水面下各深度處的壓強(qiáng)記錄，如表一所示：

表一

小明很感興趣，好學(xué)的他利用所學(xué)的液體壓強(qiáng)知識(shí)很快算出水庫中對(duì)應(yīng)的深度處的壓強(qiáng)（g=10N/kg），如表二所示

表二

請(qǐng)按下列要求回答問題：

（1）小明計(jì)算壓強(qiáng)的公式是P＝___________，小明還有一次壓強(qiáng)計(jì)算未完成，請(qǐng)你幫他完成，并將計(jì)算結(jié)果填在表二中的空格處___________。

（2）小明父親的測(cè)量值與小明的計(jì)算值在每個(gè)相同的深度都有差異，找出差異并分析原因。差異 ：__________原因 ：___________________。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，小軍對(duì)箱子施加水平推力，下列分析正確的是（ ）
A.當(dāng)推力為80N時(shí)，箱子不動(dòng)，此時(shí)推力等于地面對(duì)箱子的摩擦力，這兩個(gè)力是一對(duì)相互作用力
B.當(dāng)增大推力時(shí)，箱子由靜止開始運(yùn)動(dòng)，說明力是使箱子產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)的原因
C.當(dāng)推力為100N時(shí)，箱子做勻速直線運(yùn)動(dòng)，地面對(duì)箱子的摩擦力大小為100N，當(dāng)推力增大為120N時(shí)，摩擦力變?yōu)?20N
D.箱子在水平地面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，人對(duì)箱子的推力做了功，地面給箱子的支持力沒有做功

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究物質(zhì)的吸放熱能力”實(shí)驗(yàn)活動(dòng)中：

（1）小中同學(xué)使用相同的電加熱器給水和煤油加熱，用加熱時(shí)間的長(zhǎng)短來表示物質(zhì)吸收熱量的多少．他得到如下數(shù)據(jù)：

物質(zhì)

次數(shù)

質(zhì)量m/kg

升高的溫度△t/℃

加熱的時(shí)間t/min

水

1

0.1

10

2

2

0.2

10

4

煤油

3

0.1

10

1

4

0.2

10

2

①分析第1、2次或第3、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以得出的初步結(jié)論是：同種物質(zhì)升高相同溫度時(shí)，吸收熱量的多少與物質(zhì)的有關(guān)．
②分析第1、3次或第2、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以得出的初步結(jié)論是： ．
③我們還可以通過大量實(shí)驗(yàn)分析出：不同物質(zhì)的吸熱能力一般不同，在相同條件下，升溫快的物質(zhì)，它的吸熱能力較 ． （選填“強(qiáng)”或“弱”）
（2）小華分別用質(zhì)量相等、初溫相同的水和另一種液體進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，并用圖象對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行了處理，如圖所示．實(shí)驗(yàn)中，水和該液體在相同時(shí)間內(nèi)放出的熱量相等．分析圖象可以得出：物質(zhì)為水，另一種液體的比熱容為/（kg℃）．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一只兔子和一條小狗從同一地點(diǎn)出發(fā)，同時(shí)開始向東運(yùn)動(dòng)，兔子的運(yùn)動(dòng)距離與時(shí)間的關(guān)系圖象如圖中實(shí)線部分ABCD所示，小狗的運(yùn)動(dòng)距離與時(shí)間的關(guān)系圖象如圖中虛線部分AD所示．則整個(gè)過程中兔子的平均速度為　________　m/s；在前3s內(nèi)，小狗相對(duì)于兔子向________（選填“東”或“西”）運(yùn)動(dòng) 。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案