16．如圖所示，直導(dǎo)線通電時(shí)會(huì)發(fā)生偏轉(zhuǎn)，說(shuō)明磁場(chǎng)對(duì)電流有力作用，可以利用這個(gè)原理制作電動(dòng)機(jī)．（填“電動(dòng)機(jī)”或“發(fā)電機(jī)”）

分析 發(fā)電機(jī)是利用電磁感應(yīng)現(xiàn)象 的原理制成的，而電動(dòng)機(jī)是利用通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中受力的作用的原理制成的

解答 解：據(jù)該題的情景可知，此時(shí)給磁場(chǎng)中的金屬棒通電時(shí)，其會(huì)受力而運(yùn)動(dòng)，故能說(shuō)明通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中受力的作用，即說(shuō)明磁場(chǎng)對(duì)電流有力的作用；電動(dòng)機(jī)就是根據(jù)這個(gè)原理制成的．
故答案為：磁場(chǎng)；電動(dòng)機(jī)．

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查了電動(dòng)機(jī)和發(fā)電機(jī)的制作原理，關(guān)鍵是搞清兩者在工作過(guò)程中的能量轉(zhuǎn)化情況．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

6．把燒瓶里的水加熱沸騰后，從火焰上拿開，水會(huì)停止沸騰．迅速塞上瓶塞，把燒瓶倒置并向瓶底澆冷水，如圖所示，會(huì)發(fā)現(xiàn)瓶?jī)?nèi)的水再次沸騰．原因是向瓶底澆冷水后，燒瓶的溫度降低，瓶?jī)?nèi)的水蒸汽遇冷液化，使瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)降低，水的沸點(diǎn)也降低，所以水又再次沸騰了．（填“升高”“降低”“不變”或“液化”“汽化”）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

7．物理就在身邊，下列關(guān)于身邊的物體數(shù)據(jù)估計(jì)正確的是（　　）
A．89路公交車高約35厘米B．一名中學(xué)生的質(zhì)量約為50克
C．兩只雞蛋所受的重力約是1牛D．人步行速度約為10米/秒

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

4．不能用光的直線傳播來(lái)解釋的物理現(xiàn)象是（　�。�
A．影的形成
B．日食和月食
C．小孔成像
D．發(fā)生雷電時(shí)，先看到閃電而后才能聽到雷鳴聲

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

11．小明同學(xué)在實(shí)驗(yàn)時(shí)連接的電路如圖所示，其中兩個(gè)燈泡的規(guī)格相同，當(dāng)開關(guān)閉合時(shí)，發(fā)現(xiàn)其中一個(gè)燈亮，另一個(gè)燈不亮，電壓表有示數(shù)．則電路出現(xiàn)這種故障的原因可能是（　�。�
A．L1短路B．L1斷路C．L2短路D．L2斷路

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列方法中能有效減弱噪聲的是（　�。�
A．減小發(fā)聲體振動(dòng)頻率B．減小發(fā)聲體振動(dòng)幅度
C．減小聲音傳播速度D．改變發(fā)聲體結(jié)構(gòu)

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

8．如圖，物體A重50N，拉力F為30N，用力的圖示法將重物A對(duì)地面的壓力表示出來(lái)．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

5．小敏的媽媽從市場(chǎng)買了一只廉價(jià)臺(tái)燈，裝上“220V 25W”的燈泡后，將插頭插入家庭電路的插座時(shí)，室內(nèi)電燈立即全都熄滅，原因可能是（　　）
A．插頭與插座接觸不良B．燈泡的燈絲斷了
C．臺(tái)燈的燈座內(nèi)短路D．臺(tái)燈的插頭內(nèi)斷路

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

6．“飄渺的霧，晶瑩的露，凝重的霜，輕柔的雪，同樣的水分子，裝扮著我所描述的物理現(xiàn)象們生活的時(shí)空”．這是一首描述物理現(xiàn)象的抒情詩(shī)，對(duì)這首詩(shī)中理解正確的是（　�。�
A．“縹緲的霧”是汽化現(xiàn)象B．“晶瑩的露”是液化現(xiàn)象
C．“凝重的霜”是凝固現(xiàn)象D．“輕柔的雪”是熔化現(xiàn)象

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案