【題目】小露用如圖所示的裝置探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的實(shí)驗:
(1)實(shí)驗前,先檢查壓強(qiáng)計探頭、膠管和U型管的連接是否 , 再經(jīng)過調(diào)整使U型管兩側(cè)液面的高度;
(2)在液體內(nèi)部同一深度,改變探頭方向,壓強(qiáng)計(選填“能”或“不能”)測各個方向的壓強(qiáng).
(3)U型管兩側(cè)液面高度差(選填“等于”或“反映”)探頭受到的壓強(qiáng)大;
(4)小露自制了一個簡易壓強(qiáng)計,如圖乙所示,把簡易壓強(qiáng)計浸入水中,橡皮膜將(選填“上凹”或“下凸”),增加簡易壓強(qiáng)計在水中的深度,細(xì)玻璃管中液柱會(選填“上升”或“下降”).
【答案】
(1)漏氣;相平
(2)能
(3)反映
(4)上凹;上升
【解析】解:(1)如圖甲所示裝置叫壓強(qiáng)計,用壓強(qiáng)計可以測量液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小,在使用壓強(qiáng)計之前要檢查其密閉性,防止漏氣,再調(diào)整U型管兩側(cè)液面的高度相平;(2)在液體內(nèi)部同一深度,液體向各個方向的壓強(qiáng)相等;所以改變探頭方向,壓強(qiáng)計能測各個方向的壓強(qiáng);(3)壓強(qiáng)計的工作原理是;橡皮膜受到壓強(qiáng)時,U形管內(nèi)兩邊液面出現(xiàn)高度差,兩側(cè)液面高度差反映了探頭受到的壓強(qiáng)大小;液體壓強(qiáng)越大,兩側(cè)液面高度差也越大;(4)液體內(nèi)部向各個方向都有壓強(qiáng),深度越深液體壓強(qiáng)越大;將簡易的壓強(qiáng)計浸入水中,由于橡皮膜朝下,所以橡皮膜受到向上的壓強(qiáng),橡皮膜將向上凹;
增加簡易壓強(qiáng)計在水中的深度,橡皮膜受到的壓強(qiáng)越大,橡皮膜向上凹得越多,里面空氣的體積越小,里面空氣的壓強(qiáng)越大,支撐的液柱越高,故細(xì)玻璃管中的液柱會上升.
所以答案是:(1)漏氣;相平;(2)能;(3)反映;(4)上凹;上升.
【考點(diǎn)精析】利用探究液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)實(shí)驗對題目進(jìn)行判斷即可得到答案,需要熟知液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn):(液體內(nèi)部壓強(qiáng)的產(chǎn)生是因為液體具有重力,同時具有流動性.)液體內(nèi)部朝各個方向都有壓強(qiáng);液體內(nèi)部的壓強(qiáng)只與液體的密度和液體的深度有關(guān),與液體的質(zhì)量、體積無關(guān).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,小球在重力作用下由靜止開始下落,說明力可以改變物體的 , 下落過程中小球運(yùn)動越來越快,小球的轉(zhuǎn)化為 , 如果小球落入水中后恰好做勻速直線運(yùn)動,則小球受到水的浮力大小小球受到的重力大。ㄟx填“大于”、“小于”或“等于”).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列物理事實(shí)說法中,正確的是( )
A.用手捏海綿,海綿的體積變小了,說明分子間有間隙
B.熱機(jī)一個工作循環(huán)中有兩次做功過程
C.熱機(jī)使用尾氣冒黑煙越濃時,其效率越高
D.無論科技發(fā)展到什么程度,熱機(jī)的效率一定不能達(dá)到100%
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說法中正確的是( )
A.“聞其聲而知其人”主要是根據(jù)聲音的音色來判斷的
B.“不敢高聲語,恐驚天上人”中的“高”指聲音的音調(diào)高
C.中考期間學(xué)校周圍路段禁鳴喇叭,這是在聲音傳播的過程中減弱噪聲
D.用超聲波能粉碎人體內(nèi)的“小石頭”,說明聲波具有能量
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為了檢驗人站立和躺著時身體長度是否有差異,選用下列哪種刻度尺最合適
A.量程3m,分度值1mmB.量程3m,分度值1dm
C.量程30cm,分度值1mmD.量程30cm,分度值1dm
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】有一種巧妙分離蛋黃蛋清的方法:手按壓空礦泉水瓶,把瓶口貼著蛋黃,松手后瓶內(nèi)氣體壓強(qiáng)變______,蛋黃在_______作用下被吸進(jìn)瓶里。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在小明騎車上學(xué)的途中,他說自己是靜止的,則他所選擇的參照物是()
A.公路兩旁的房屋
B.他背的書包
C.公路兩旁的樹
D.對面駛來的汽車
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