Question

【題目】上課鈴響了，同學(xué)們迅速回到教室，這是利用聲音可以傳遞___________（選填信息、 能量），課堂上張老師利用“小蜜蜂”擴(kuò)音器上課，這是為了增加聲音的____________，隔壁班的小明聽(tīng)到張老師的聲音，說(shuō)“張老師感冒了”，他是根據(jù)張老師聲音的____________這個(gè)特征判斷出來(lái)的（選填音調(diào)、響度、音色）。

Answer 1

【答案】信息 響度 音色

【解析】

[1]上課鈴響了，同學(xué)們聽(tīng)到鈴聲，迅速回到教室，利用聲音可以傳遞信息。

[2]聲音經(jīng)過(guò)擴(kuò)音器后響度變大，所以課堂上張老師利用“小蜜蜂”擴(kuò)音器上課，它的主要目的是為了改變聲音的響度。

[3]隔壁班的小明聽(tīng)到張老師的聲音，是根據(jù)聲音的音色來(lái)判斷的。