將兩根電阻絲R1、R2并聯(lián)在電壓不變的電源兩端，若通過(guò)干路的電流為2A，通過(guò)電阻絲R2的電流為1.6A，則在相等的時(shí)間內(nèi)，電流通過(guò)電阻絲R1和R2分別產(chǎn)生的熱量之比為_(kāi)_______。
1∶4
將兩根電阻絲R1、R2并聯(lián)在電壓不變的電源兩端，若通過(guò)干路的電流為2A，通過(guò)電阻絲R2的電流為1.6A，所以通過(guò)電阻R1的電流為0.4A，根據(jù)Q =" U" I t，所以熱量之比是1:4.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)用如圖所示的裝置研究“電流通過(guò)導(dǎo)體時(shí)產(chǎn)生的熱量與導(dǎo)體電阻大小的關(guān)系”。圖中兩個(gè)燒瓶?jī)?nèi)盛有質(zhì)量和溫度都相同的煤油，溫度計(jì)顯示煤油的溫度，兩瓶煤油中都浸泡著一段金屬絲，甲瓶中銅絲的電阻比乙瓶中鎳鉻合金絲的電阻小。

（1）試驗(yàn)采用的是         的研究方法，試驗(yàn)的設(shè)計(jì)依據(jù)是電流的________效應(yīng)。
（2）閉合開(kāi)關(guān)后，通過(guò)兩段金屬絲中的電流是________的。(選填“相等”或“不相等”)
（3）一段時(shí)間后，可以觀察到甲瓶中溫度計(jì)的示數(shù)______乙瓶中溫度計(jì)的示數(shù)；(選填“大于”、“等于”或“小于”)判斷依據(jù)是：_________________________________________.

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

把一根阻值為484Ω的電爐絲接到照明電路上,通電時(shí)間240s,則它放出           J的熱,若將此電爐絲截去一半長(zhǎng)度,將剩余部分再接入該照明電路上要它放出同樣多的熱量,通電時(shí)間為        s．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

小紅在使用電爐時(shí)發(fā)現(xiàn)，電爐絲熱得發(fā)紅而導(dǎo)線卻不怎么熱，這是為什么？
請(qǐng)你說(shuō)明其中的道理。（6分）

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

為了探究影響電流產(chǎn)生熱的因素，小亮用兩個(gè)完全相同的燒瓶裝滿煤油，兩個(gè)帶有橡皮塞的粗細(xì)均勻的相同玻璃管，兩根不同阻值的電阻絲（RA＞RB），以及滑動(dòng)變阻器、開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線、電源，分別設(shè)計(jì)了圖（甲）、（乙）所示的實(shí)驗(yàn)電路。

（1）小亮用圖（甲）電路探究的問(wèn)題是                    ；
（2）按照?qǐng)D（乙）連接電路，閉合開(kāi)關(guān)后，小亮通過(guò)觀察               不同，可以比較電阻絲放出熱量的多少。實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是：電壓一定，通電時(shí)間相同時(shí)，電阻         ，電流產(chǎn)生的熱量越多。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

小強(qiáng)和同學(xué)組裝了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，在兩個(gè)相同的燒瓶中裝滿煤油，瓶中各放一個(gè)電阻絲，甲瓶中的電阻比乙瓶中的電阻要大，通電后電流通過(guò)電阻絲產(chǎn)生熱量使煤油的溫度升高，體積膨脹，煤油在玻璃管里升高。電流產(chǎn)生的熱量越多，煤油柱升高的高度越大。

（1）接通電路后，小強(qiáng)發(fā)現(xiàn)甲、乙兩瓶通電時(shí)間越長(zhǎng)，
瓶中煤油上升越高，電流產(chǎn)生的熱量越    （選填“多”或“少”）。
（2）接通電路一段時(shí)間后，比較瓶中煤油上升高度。實(shí)驗(yàn)結(jié)果是：   （選填“甲”或“乙”）瓶中的煤油上升得高，這表明電流和通電時(shí)間相同時(shí)，電阻越大，產(chǎn)生的熱量越多。
（3）斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，讓兩玻璃管中的液柱回到原來(lái)的高度，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，加大電流，重做上述實(shí)驗(yàn)，通電時(shí)間與前次相同。在兩次實(shí)驗(yàn)中，比較甲瓶（或乙瓶）中的煤油哪次上升得高，實(shí)驗(yàn)結(jié)果：在第二次實(shí)驗(yàn)中，瓶中的煤油上升得較     （選填“高”或“低”），這表明電阻和通電時(shí)間相同時(shí)，電流越大，電流產(chǎn)生的熱量就越     （選填“多”或“少”）。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

表是某電熱水瓶的說(shuō)明，由表可知，在額定電壓下對(duì)水加熱，則通過(guò)熱水瓶電阻絲的電流是_________A，電熱水瓶正常工作1min(不計(jì)熱損失)，水吸收的熱量是________J。(水吸收的熱量是電流過(guò)該電熱水瓶時(shí)所做的功)

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

小紅和小明分別用下圖所示的裝置，探究電流一定時(shí)，電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系。他們分別將兩段阻值不同的電阻絲（R1R2）密封在完全相同的燒瓶中，并通過(guò)短玻璃管與氣球相連。（設(shè)他們所用的各種同類器材性能相同）

（1）在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中電流產(chǎn)生熱量的多少是通過(guò)____________體現(xiàn)出來(lái)的。
（2）他們同時(shí)開(kāi)始進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，在a、b、c、d四個(gè)氣球中，鼓起來(lái)最快的是_____________。
（3）小紅和小明的實(shí)驗(yàn)方案有一個(gè)是錯(cuò)誤的，請(qǐng)針對(duì)錯(cuò)誤的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行簡(jiǎn)要的評(píng)估。（說(shuō)明誰(shuí)的方案是錯(cuò)誤的，以及錯(cuò)誤的原因）
答：________________________________________________

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

為了探究“電流產(chǎn)生的熱量與電流、電阻的關(guān)系”，晨晨實(shí)驗(yàn)小組采用了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，裝有煤油的甲、乙兩燒瓶中分別有阻值不等的電阻絲R1和R2，已知R1＞R2
（1）在相同通電時(shí)間內(nèi)，兩燒瓶中煤油溫度上升較高的是______（“甲”或“乙”）瓶．
（2）若實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)溫度計(jì)示數(shù)變化很不明顯，你準(zhǔn)備采取什么樣的措施來(lái)改進(jìn)實(shí)驗(yàn)？______．（寫出一條即可）

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