【題目】如圖、如圖所示是我們常見(jiàn)的可調(diào)節(jié)亮度的臺(tái)燈及電路圖,變阻器R的最大電阻值為2200Ω,臺(tái)燈燈泡的銘牌如圖所示. (不計(jì)燈絲電阻的變化)求:
(1)臺(tái)燈燈泡的電阻.
(2)燈泡正常發(fā)光時(shí)的電流.
(3)臺(tái)燈處在最省電時(shí)的工作狀態(tài)時(shí),燈泡的電功率.
【答案】(1)2200Ω(2)0.1A(3)5.5W
【解析】(1)由P=U2/R可得,燈泡電阻:RL =U2L額/PL額=(220V)2/22W=2200Ω;
(2)燈泡正常發(fā)光時(shí)兩端的電壓UL =220V,功率PL =22W,
由P=UI可得,通過(guò)燈泡的電流:IL額 =PL額/UL額=22W/220V=0.1A;
(3)因?yàn)殡娐冯妷阂欢,總電阻越大功率越小就越省電?/span>
∵串聯(lián)電路中總電阻等于各分電阻之和,
∴此時(shí)電路中的電流:I=U/RL+R=220V/2200Ω+2200Ω=0.05A,
燈泡的電功率:P燈泡 =I2 RL =(0.05A)2 ×2200Ω=5.5W
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】“夕陽(yáng)返照桃花渡,柳絮飛來(lái)片片紅”。柳絮白如雪,怎是片片紅呢?這是因?yàn)?/span>______顏色的光照射到白色的柳絮上被柳絮反射,從而形成“片片紅”的醉人景色。為拍攝美麗的自然風(fēng)光,在照相機(jī)鏡頭前常加濾色鏡,若在鏡頭前加紅色濾色鏡,只會(huì)讓______色光通過(guò),而吸收其他顏色的光,從而達(dá)到照片偏暖色調(diào)的藝術(shù)效果。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】處處連通的電路叫______,斷開(kāi)的電路叫_______,電流從電源的正極出來(lái),不經(jīng)過(guò)用電器,直接回到電源的______的電路叫______。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】塑料吸盤(pán)是家庭常用的小工具,小明做了如圖的實(shí)驗(yàn),在實(shí)驗(yàn)中吸盤(pán)都保持靜止,但所掛鉤碼已是吸盤(pán)所能提起的最大重物,你認(rèn)為正確的是( )
A.甲圖中如果將塑料吸盤(pán)戳個(gè)小孔,吸盤(pán)仍能吸在墻面上
B.甲圖中大氣對(duì)吸盤(pán)的壓力等于鉤碼的重力
C.利用乙圖的實(shí)驗(yàn)可以粗略測(cè)量大氣壓強(qiáng)的值
D.利用乙圖的實(shí)驗(yàn)在海拔更高的地區(qū)仍能提起該重物
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】2010年加拿大冬奧會(huì)上,我國(guó)女子冰壺隊(duì)獲得了銅牌.如圖是她們比賽中的照片,當(dāng)隊(duì)長(zhǎng)王冰玉用力推出冰壺后,冰壺在冰面上滑行,這是由于冰壺具有 , 擦冰隊(duì)員不斷的擦冰,可以 , 從而使它滑行更遠(yuǎn).在冰壺前方的側(cè)面擦冰,可以略微地修正它行進(jìn)的路線(xiàn),這說(shuō)明力可以改變 . 如果她用50N的力將19kg的冰壺推著前進(jìn)1m后才擲出,冰壺滑行30m才停下,這個(gè)過(guò)程中,她對(duì)冰壺做功J.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】培養(yǎng)菌種需要在相對(duì)穩(wěn)定的溫度環(huán)境下進(jìn)行,如圖所示是呦呦同學(xué)所在的研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)的恒溫箱.他們將一段電熱絲R接入電源電壓為36V的電路中,測(cè)得其實(shí)際功率為18W(電熱絲阻值不隨溫度變化),通過(guò)電熱絲R的電流為___A.為保證菌種的培養(yǎng),箱內(nèi)發(fā)熱功率應(yīng)為12W,在不改變電源電壓和原電熱絲的情況下,可以______聯(lián)一個(gè)______歐姆的電熱絲.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】張亮同學(xué)在學(xué)習(xí)完比熱容的知識(shí)后,從課本比熱容的表格中了解到沙石的比熱容大于干泥土的比熱容。他便產(chǎn)生了一個(gè)疑問(wèn):沙石比熱容大于干泥土,為什么沙漠地區(qū)晝夜溫差大于內(nèi)陸地區(qū)呢?是不是課本提供的數(shù)據(jù)有誤?帶著這個(gè)疑問(wèn),他在院子里找來(lái)了一些沙子和泥土做了如下實(shí)驗(yàn):取質(zhì)量相同的沙子和泥土放在相同的酒精燈上加熱,測(cè)出它們的溫度隨時(shí)間的變化數(shù)據(jù)。測(cè)量結(jié)果如表:
(1)從測(cè)量數(shù)據(jù)可以看出:在質(zhì)量、吸收熱量相同時(shí),_____升溫較快,說(shuō)明c沙____c土(選填“大于”、“小于”或“等于”)。
(2)該同學(xué)測(cè)量結(jié)果與課本提供的數(shù)據(jù)不同的原因可能是__________________________
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】把0℃的水和﹣5℃的一塊冰混合后,放在一個(gè)與外界隔熱的容器里,那么過(guò)一段時(shí)間后,可能的狀態(tài)是( 。
①冰; ②水; ③冰水混合物
A. ①或② B. ①或③ C. ②或③ D. ①、②或③
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