【題目】如圖所示是“神舟十一號”飛船的返回艙。返回艙又稱座艙,是航天員往返太空時乘坐的艙段,為密閉結構,前端有艙門。返回艙重返地球時,為避免與大氣劇烈摩擦產(chǎn)生的高熱燒穿艙壁,返回艙表面涂有防熱材料。已知物體所具有的重力勢能E 和高度h 的關系是E p = m g h,若返回艙的總質(zhì)量為M,其中防熱材料的質(zhì)量為m,比熱容為c,若返回艙進人大氣層后,下落時減少的重力勢能轉化為內(nèi)能的40%被防熱材料吸收。

(1)請推導返回艙進人大氣層后,返回艙下落高度△h和吸熱材料升高的溫度Q的關系表達式。

(2)已知返回艙的總質(zhì)量為3X 103 kg,其中防熱材料的質(zhì)量為500 kg,比熱容為4X103 J/(kg.℃),則飛船在大氣層中下落1000 m防熱材料升高的溫度是多少?

【答案】 △t= 6 ℃

【解析】（1）由重力勢能和高度的關系可得：EPmg，由于返回艙進入大氣層后，下落時減少的重力勢能轉化為內(nèi)能的40被防熱材料吸收，可知：Q吸40mg，由Q得： Q吸40Mg，即：；（2）由（1）得：.

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】選擇如圖裝置研究“二力平衡的條件”，針對此實驗裝置及相關實驗內(nèi)容的說法中，正確的是

A. 研究對象選用鐵片比紙片好

B. 滑輪既可以改變拉力的方向，也可以改變拉力的大小

C. 研究對象所受拉力的大小，能通過所掛鉤碼個數(shù)進行比較

D. 實驗時，研究對象做勻速直線運動比靜止狀態(tài)研究更方便

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】地球附近物體都要受到重力，小考同學認為物體的重力大小與物體的質(zhì)量有關，他用天平、鉤碼、彈簧測力計進行了探究.

(1)你________(選填“同意”或“不同意”)物體的重力大小與物體的質(zhì)量有關，依據(jù)是________.

(2)如圖甲是他第2次測量彈簧測力計的讀數(shù)，該測力計的量程是________N，分度值是 ________N，請將此時測力計的示數(shù)填入下表的空格處._______

(3)請你根據(jù)表格中的實驗數(shù)據(jù)，在圖乙中作出重力隨質(zhì)量變化的圖象.

（_________）

(4)由圖象可知：物體的重力跟物體的質(zhì)量成________.

(5)若干年后，小考在我國建成的太空站工作時，你認為他用同樣的器材________(選填“能”或“不能”)完成該探究.

次數(shù)

1

2

3

4

質(zhì)量m/kg

0.1

0.2

0.3

0.4

治理G/N

1

3

4

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】襄襄和樊樊在“探究并聯(lián)電路中干路電流與各支路電流有什么關系”時，利用一個開關、一個電流表、一個學生電源（有多個電壓檔位）、四個阻值不等的電阻以及若干條導線，進行了大膽探究。如圖所示是他們的實驗電路圖。

（1）他們的猜想是：___________（只寫一種猜想）。

[進行實驗]

（2）襄襄按照電路圖正確地進行實驗，得到了表1中的實驗數(shù)據(jù)。襄襄在實驗中，是靠只改變_______而得到實驗數(shù)據(jù)的：

（3）樊樊也按照上述同樣的器材和同樣的電路進行了實驗，卻得到了表2中的數(shù)據(jù)。樊樊在實驗中是靠只改變_____________而得到實驗數(shù)據(jù)的。

[分析論證]

（4）從表1、表2中的實驗數(shù)據(jù)可以看出，并聯(lián)電路電流的規(guī)律是：_______________。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用量筒盛某種液體，測得“液體體積V”和“液體與量筒的總質(zhì)量m”的關系如下圖所示，請觀察圖像，并根據(jù)圖像求：

（1）量筒的質(zhì)量m筒。

（2）液體的密度ρ液。

（3）如果量筒裝入80 cm3該液體，液體和量筒的總質(zhì)量是多少？

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某運動員做蹦極運動，如圖甲所示，從高處O點開始下落，A點是彈性繩的自由長度，在B點運動員所受彈力恰好等于重力，C點是第一次下落到達的最低點。運動員所受彈性繩彈力F的大小隨時間t變化的情況如圖乙所示(蹦極過程視為在豎直方向的運動)。下列判斷錯誤的是

A. 運動員在B點的動能大于在C點動能

B. 從B點到C點繩的彈性勢能增大

C. 運動員重力大于F0

D. t0時刻運動員動能為0

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，為探究電磁波產(chǎn)生的實驗．探究過程如下：

（1）實驗：打開收音機開關，旋至沒有電臺的位置，取一節(jié)電池和一根導線，拿到收音機附近．先將電池的負極向下放在銼上，再把導線的一端與電池的正極相連，導線的另一端應當________，發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)象是________

（2）分析論證：產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因是　________�。�

A．導線在銼面上滑動產(chǎn)生的聲音，經(jīng)過空氣傳到收音機，被收音機反射而形成

B．導線在銼面上滑動的聲音，經(jīng)過空氣傳到收音機，被收音機接收再放大而形成的

C．導線在銼面上滑動，引起電流的迅速變化，產(chǎn)生電磁波，被收音機接收形成的

D．以上三種說法都不正確

（3）實驗結論是________

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一彈簧右側連接一個小球，小球向左運動壓縮彈簧后，經(jīng)歷了如圖甲、乙所示過程，下列說法錯誤的是（　�。�

A. 壓縮過程說明力可以改變物體的形狀

B. 壓縮過程中小球受到的彈力方向向右

C. 彈開過程中小球受到的彈力逐漸變大

D. 整個過程中說明力可以改變物體的運動方向

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，盛有水的杯子靜止在水平桌面上。杯子重1N，底面積3×10-3m2；杯內(nèi)水重2N，水深0.06m，水的密度為1.0×103kg/m3，g取10N/kg。

求：（1）水對杯底產(chǎn)生的壓強；（2）水杯對桌面產(chǎn)生的壓強。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案