【題目】利用凸透鏡在光屏上已得到燭焰清晰的實(shí)像,此時(shí)如果用黑紙遮住透鏡的下半部分,則光屏上的像
A. 上半部分沒(méi)有了 B. 下半部分沒(méi)有了 C. 整個(gè)像縮小了 D. 整個(gè)像變暗了
【答案】D
【解析】
凸透鏡成實(shí)像時(shí),所有透過(guò)透鏡的光會(huì)聚到光屏上成像,當(dāng)將透鏡的下半部分擋住后,整個(gè)物體發(fā)出的光雖有一部分被擋住,但總會(huì)有一部分光通過(guò)上半部分凸透鏡而會(huì)聚成像,因此,像與原來(lái)相同;由于透鏡的一半被遮住,因此折射出的光線(xiàn)與原來(lái)相比減少了一半,故亮度會(huì)減弱.故選D.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,小明和小剛用細(xì)棉線(xiàn)連接了兩個(gè)紙杯制成了一個(gè)“土電話(huà)”.
(1)他們用“土電話(huà)”能實(shí)現(xiàn)10m間的通話(huà),這表明 .
(2)相距同樣遠(yuǎn),講話(huà)者以相同的響度講話(huà),如果改用細(xì)金屬絲連接“土電話(huà)”,則聽(tīng)到的聲音就大些.著一實(shí)驗(yàn)表明: .
(3)如果用“土電話(huà)”時(shí),另一個(gè)同學(xué)捏住棉線(xiàn)的某一部分,則聽(tīng)的一方就聽(tīng)不到聲音了,這是由于 .
(4)如果在用“土電話(huà)”時(shí),線(xiàn)沒(méi)有拉直而處于松弛狀態(tài),則聽(tīng)的一方通過(guò)棉線(xiàn)(選填“能”或“不能”)聽(tīng)到對(duì)方的講話(huà).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法正確的是
A. 凸透鏡就是很厚的透鏡 B. 凹透鏡就是很薄的透鏡
C. 凸透鏡的兩個(gè)焦點(diǎn)之間的距離叫焦距 D. 透鏡的光心位于它的主光軸上
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于某中學(xué)生的估測(cè),下列數(shù)據(jù)合理的是( )
A.身高約為160dm
B.100m短跑成績(jī)約為6s
C.步行速度約為1m/s
D.脈搏正常跳動(dòng)60次所用時(shí)間約為1s
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為我國(guó)民族吹管樂(lè)器﹣﹣嗩吶,用它吹奏名曲《百鳥(niǎo)朝鳳》時(shí),模仿的多種鳥(niǎo)兒叫聲悅耳動(dòng)聽(tīng),讓人仿佛置身于百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴的森林之中,關(guān)于嗩吶,下列說(shuō)法正確的是( )
A.用不同的力度吹奏,主要改變聲音的音調(diào)
B.吹奏時(shí)按壓不同位置的氣孔,主要改變聲音的響度
C.嗩吶前端的喇叭主要改變聲音的音色
D.嗩吶是靠空氣柱的振動(dòng)發(fā)聲的
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在探究“影響浮力大小的因素”這一問(wèn)題時(shí),同學(xué)們做了如圖所示的一系列實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你從圖中選出一些圖,并通過(guò)分析彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù),完成以下問(wèn)題.
(1)分析圖1中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可以得出物體重N;
(2)分析圖1中①~④,說(shuō)明浮力大小與有關(guān);分析圖中④⑤,說(shuō)明浮力大小與有關(guān);
(3)實(shí)驗(yàn)中,另一小組同學(xué)作出了彈簧測(cè)力計(jì)的拉力F與物體下表面所處深度h的關(guān)系圖象,如圖2所示.從圖象可知,當(dāng)物體所處深度為8cm時(shí),物體受到的浮力是N.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】中國(guó)科技館中有關(guān)于冰箱材料的保溫性能的對(duì)比試驗(yàn),如圖:有三個(gè)溫度相同且高于室溫的恒溫?zé)嵩,分別被三個(gè)保溫箱包裹.這三個(gè)保溫箱的形狀、結(jié)構(gòu)相同,但由不同材料組成.經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后,測(cè)量外面包裹材料的溫度,如圖所示.由此可知:聚氨酯發(fā)泡材料、發(fā)泡PE、三元乙丙橡膠三種材料,哪種材料的保溫性能最好.( )
A.聚氨酯發(fā)泡材料
B.發(fā)泡PE
C.三元乙丙橡膠
D.無(wú)法比較
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