圖中，小紅用一張硬卡片在木梳的齒上劃過，一次劃得快，一次劃得慢．下列說法中正確的是（　　）
A．劃得快時(shí)振動(dòng)頻率低
B．劃得慢時(shí)振動(dòng)頻率高
C．劃得快時(shí)發(fā)出聲音的音調(diào)低
D．劃得慢時(shí)發(fā)出聲音的音調(diào)低
因音調(diào)的高低與發(fā)聲體的振動(dòng)快慢有關(guān)，物體振動(dòng)越快，音調(diào)就越高，所以當(dāng)用一張硬紙片，讓它在木梳齒上劃過，一次快些，一次慢些，因兩次木梳齒的振動(dòng)快慢不同，所以兩次所聽到的聲音的音調(diào)不同．劃得快時(shí)振動(dòng)頻率大，發(fā)出聲音的音調(diào)高，劃得慢時(shí)振動(dòng)頻率小，發(fā)出聲音的音調(diào)低．
故選D．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

往暖水瓶中灌水時(shí)，可以根據(jù)發(fā)出聲音的______變化來判斷暖水瓶中水的多少；聽音樂時(shí)，我們能分辨出小號(hào)聲和鋼琴聲，是因?yàn)檫@兩種樂器發(fā)出聲音的______不同．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

閱讀下列兩篇短文，按要求完成后面提出的問題．

A．如圖1把八只同樣的玻璃杯盛不同深度的水，再用一根細(xì)棒依次敲打杯子，可以發(fā)現(xiàn)從左至右聲音的音調(diào)逐漸______，發(fā)聲體是______．如果調(diào)節(jié)適當(dāng)，可演奏出簡單的曲譜，由此我們不難知道古代“編鐘”的原理．
B．許多年前，“馬可波羅”號(hào)帆船在“火地島”失蹤，經(jīng)過多年的研究，揭開了“死亡之謎”，他們都是死于亞聲，這是一種人耳聽不到的聲音，頻率低于20Hz，而人的內(nèi)臟的固有頻率和亞聲波極為相似，當(dāng)二者相同時(shí)，會(huì)形成內(nèi)臟的共振，嚴(yán)重時(shí)，把內(nèi)臟振壞而使人喪生．
（1）請(qǐng)你在上面短文中橫線處補(bǔ)上恰當(dāng)?shù)奈淖郑?br>（2）B文中的“亞聲”是指我們學(xué)過的______．
（3）從短文B中可以看出，人體內(nèi)臟的固有頻率大致在______左右，聲具有______．
（4）如果從左至右依次吹響八個(gè)瓶子可以發(fā)現(xiàn)聲音的音調(diào)逐漸______發(fā)聲體是______．由這個(gè)實(shí)驗(yàn)規(guī)律可知圖中2小民制作的“哨子”中間的活塞向下拉時(shí)音調(diào)將變______．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

蜜蜂載著花蜜飛行的時(shí)候，它的翅膀平均每秒振動(dòng)300次，不載花蜜時(shí)平均每秒振動(dòng)440次，有經(jīng)驗(yàn)的養(yǎng)蜂人能辯別蜜蜂是飛出去采花，還是采了蜜飛回家，養(yǎng)蜂人主要是根據(jù)什么特征來辯別的（　�。�
A．聲音的音調(diào)不同B．聲音的響度不同
C．聲音的音色不同D．飛行高低不同

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖，老師用同樣的力氣吹一根吸管，并將它不斷剪短．這是為了研究聲音的（　�。�
A．響度與吸管長短的關(guān)系B．音色與吸管材料的關(guān)系
C．音色與吸管長短的關(guān)系D．音調(diào)與吸管長短的關(guān)系

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

為了探究聲音的響度與振幅的關(guān)系，小明設(shè)計(jì)了5圖所示的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)．你認(rèn)為能夠完成這個(gè)探究目的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，是一組活動(dòng)卡上的實(shí)驗(yàn)圖片，為了探究音調(diào)與什么因素有關(guān)，你認(rèn)為不能完成探究目的是（　�。�
A．
改變鋼尺伸出桌邊的長度
B．
塑料尺接觸齒數(shù)不同的齒輪
C．
敲動(dòng)盆子泡沫屑跳動(dòng)
D．
將吸管的另一端逐漸剪短

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

詩句“不敢高聲語，恐驚天上人”中“高”是指聲音的            大（選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”）；醫(yī)學(xué)中常用超聲波擊碎人體內(nèi)的結(jié)石，這是利用了聲音可以傳遞       。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

日常生活中，我們經(jīng)常通過聲獲得信息，也就是說聲能傳遞信息，請(qǐng)舉出2個(gè)有關(guān)聲傳遞信息的例子。
（1）___________________________________________________________；
（2）___________________________________________________________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案