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17．用溫度計測量燒杯中液體的溫度，下圖所示的幾種做法中正確的是（　�。�
A．B．C．D．

分析 使用溫度計測量液體溫度時，正確的方法是：①溫度計的玻璃泡要全部浸入被測液體中；不要碰到容器底或容器壁；②溫度計玻璃泡浸入被測液體后要稍候一會兒，待溫度計的示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù)；③讀數(shù)時玻璃泡要繼續(xù)留在被測液體中，視線與溫度計中的液柱上表面相平．

解答 解：
A、溫度計的玻璃泡接觸了容器底部．故A錯誤；
B、溫度計的玻璃泡接觸了容器壁．故B錯誤；
C、溫度計的玻璃泡與液體接觸的太少．故C錯誤．
D、溫度計的玻璃泡與液體充分接觸．故D正確；
故選D．

點評 溫度計是日常生活和物理實驗中經常使用的基本測量工具，需要我們熟練掌握其使用和讀數(shù)方法

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

9．在圖中，A、B、C、D是滑動變阻器的四個接線柱，請把滑動變阻器連入電路中，使開關S閉合后，當滑動P向左滑時，燈泡亮度增大．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

10．圖中已經標示出了通電螺線管的N極，請根據(jù)此信息，標出自由靜止的小磁針的N極，并在括號內標出電源的正、負極（用符號“+”、“-”表示）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．一本書的長寬厚分別是30厘米、20厘米、10毫米，這本書共有100頁，如果將這本書立放在書架上，對書架的壓強大約是（　�。�
A．50帕B．150帕C．300帕D．1500帕

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

12．為比較水和煤油吸熱升溫性質的不同，江濤用兩個相同的裝置做了如圖甲所示的實驗．
①在兩個相同的燒杯中應加入初溫相同、質量相同的水和煤油；
②實驗中攪拌器的作用是：使液體受熱均勻；實驗通過比較加熱時間（選填“加熱時間”或“升高的溫度”）來比較水和煤油吸收熱量的多少．
③實驗中發(fā)現(xiàn)煤油溫度升高較快，水溫度升高較慢，這表明煤油比熱容較�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

2．某同學（利用小桌、砝碼、泡沫塑料）在探究“壓力的作用效果跟什么因素有關”時，如圖所示，請仔細觀察并回答下列問題：

（1）該實驗是通過泡沫塑料的形變程度來顯示壓力的作用效果；
（2）由甲、乙兩圖所示實驗現(xiàn)象可得出：受力面積一定時，壓力越大，壓力作用效果越明顯；
（3）由乙、丙兩圖所示實驗現(xiàn)象可得出：壓力一定時，受力面積越小，壓力作用效果越明顯．
（4）結論：壓力的作用效果跟受力面積和壓力大小有關．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

9．同學們共同研究滑輪和滑輪組的特點：

（1）他們研究定滑輪特點時，做的實驗如甲圖所示，據(jù)此可證明：使用定滑輪可以改變力的方向，但不可以省力．
（2）他們研究動滑輪特點時，用動滑輪勻速豎直提升重物，如乙圖所示．據(jù)此可知，使用動滑輪可以省力，但不可以改變力的方向．
（3）他們組裝了滑輪組時，他們想：利用滑輪組提升重物能否省力呢？為此，他們進行的實驗如丙圖所示．請根據(jù)丙圖信息，寫出分析數(shù)據(jù)的具體過程，并回答他們的問題．
答：由圖可知，物體的重力為2N，測力計的示數(shù)為0.8N，故利用滑輪組提升重物能省力．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．如圖所示的裝置中，物體A重為50N，物體B重為18N，動滑輪重為2N，物體A恰好向右做勻速運動；若使物體A以0.2m/s的速度勻速向左運動，則作用在A上水平向左的拉力的功率為4W（滑輪間的摩擦不計）

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

7．因礦石較大．放不進量筒．因此小芳同學用一只燒杯，按如圖所示的方法來測量礦石體積，圖中所用量筒的量程為200毫升，它的最小分度值為10毫升：礦石的體積為70cm3．

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