【題目】圖中各電路圖中電源電壓U保持不變，小燈泡的額定電壓為U0，且U＞U0，定值電阻的阻值為R．在不改變電路連接的情況下，能測出小燈泡正常發(fā)光時的消耗的電功率是

A. B.

C. D.

【答案】C

【解析】

A. S2閉合S3斷開時,電流表把燈泡短路,燈泡不發(fā)光;S2斷開S3閉合時，電流表把電阻短路；兩個都閉合或斷開時，電流表均無示數(shù)。測不出燈泡的額定電流，該電路圖不能測出小燈泡正常發(fā)光時的功率，不符合題意；B. S2閉合S3斷開,電壓表測電燈兩端的電壓,其上端為正極、下端為負(fù)極;S3閉合S2斷開，電壓表測定值電阻R兩端的電壓，其上端為負(fù)極，下端為正極；電壓表的兩次接線方法相反，在不改變電路連接方式的情況下，無法進(jìn)行測量，B圖不能測出小燈泡正常發(fā)光時的功率，不符合題意；C. 開關(guān)處于1的位置,電壓表測量的是燈泡和電阻串聯(lián)后的兩端電壓U;開關(guān)處于2的位置,電壓表測量的是燈泡的兩端電壓U0,則小燈泡的電流為I＝,小燈泡的額定功率表達(dá)式是P＝U0I＝U0，該電路能測出燈泡正常發(fā)光時的功率，符合題意；D. 開關(guān)S3閉合,電流表把燈泡和電阻短路,電流表測量滑動電阻的電流;開關(guān)S3斷開、S2閉合，電流表把小燈泡短路，測量的是通過電阻的電流。測不出燈泡的額定電流，該電路圖不能測出小燈泡正常發(fā)光時的功率，不符合題意；故選C.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小芳想用如圖所示的器材，設(shè)計一個可以調(diào)節(jié)小燈泡亮度的電路，要求：滑動變阻器的滑片向左滑動時，燈泡的亮度變暗；用電流表測燈泡的電流，電壓表測燈泡兩端的電壓。

（1）請你用筆畫線代替導(dǎo)線連接電路。

（2）連接電路時的開關(guān)應(yīng)處于斷開狀態(tài)，實驗前滑片P應(yīng)放在_________端（選填“A”或“B”）

（3）在實驗中如果發(fā)現(xiàn)電流表指針反偏，這是因為___________ ；無論如何移動滑動變阻器的滑片，燈泡亮度都不改變，而且很暗，這是因為_____________ 。

（4）閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)燈不亮，電流表無示數(shù)，但電壓表有示數(shù)，故障可能是___________

A.滑動變阻器R短路 B.滑片P接觸不良 C.燈泡L短路 D.燈泡L斷路

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】微波是一種很有“個性”的電磁波：微波一碰到金屬就發(fā)生反射，金屬根本無法吸收或傳導(dǎo)它；微波可以穿過玻璃、陶瓷、塑料等絕緣材料，但不會消耗能量；微波碰到含有水分的食物，其能量大部分被食物吸收．過量的微波輻射對人體有害．微波爐的外殼用不銹鋼等金屬材料制成，裝食物的容器則用絕緣材料制成．微波爐內(nèi)的磁控管能產(chǎn)生振動頻率為2.45×109Hz的微波，直達(dá)食物內(nèi)部5cm深，使食物中的水分子也隨之振動，劇烈振動產(chǎn)生大量的熱能被食物吸收，于是食物“煮”熟了．用微波爐烹飪的速度比其它爐灶快4至10倍，熱效率高達(dá)80%以上．

（1）微波爐內(nèi)產(chǎn)生的微波屬于______.

A．聲波 B．電磁波 C．超聲波 D．紅外線

（2）家庭使用微波爐工作時，實現(xiàn)的能量轉(zhuǎn)化的過程是___________________．

（3）微波爐在使用時，食物不能用金屬容器裝入后放進(jìn)爐內(nèi)加熱，試根據(jù)短文內(nèi)容簡述其原因:_________________________________________________________________.

（4）與其它灶具相比，微波爐烹飪速度快且熱效率高的主要原因是:__________.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在如圖所示的電路中，電源電壓不變，當(dāng)滑動變阻器的滑片P向右滑動時，電流表A的示數(shù)將_____，電壓表V1的示數(shù)將_____．(填“變大”“變小”或“不變”)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】圖甲是測量標(biāo)有“2.5 V”字樣的小燈泡電阻的實驗．

(1)用筆畫線代替導(dǎo)線，把實物圖連接完整_________．

(2)電路圖連接完整后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)小燈泡不發(fā)光，電壓表有示數(shù)，電流表無示數(shù)，原因是小燈泡________(填“短路”或“斷路”)．

(3)更換小燈泡后，調(diào)節(jié)滑動變阻器，讓小燈泡兩端電壓逐次下調(diào)，測得數(shù)據(jù)如下表，第2次電壓表的示數(shù)如圖乙所示，讀出數(shù)據(jù)填入表中相應(yīng)空白處__________．

(4)根據(jù)表中電壓和電流數(shù)據(jù)計算出第2次的電阻值填入表中_________．

(5)分析表中數(shù)據(jù)，得出結(jié)論：燈絲電阻值隨________的降低而減�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓恒為15V，定值電阻R的阻值為20Ω，閉合開關(guān)后，使變阻器的阻值減小5Ω，電流表示數(shù)變化了0.1A，則下列說法正確的是（ ）

A. 電流表示數(shù)減小了0.1A

B. 電壓表示數(shù)減小了0.5V

C. 定值電阻的電功率增大了0.2W

D. 電路總功率增大了1.5W

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，用電流表、電壓表測電流和電壓，滑動變阻器改變燈泡的亮度，其電路圖如下圖所示．

（1）若某時刻電流表和電壓表的量程和讀數(shù)如圖所示，則電流表的示數(shù)為 ________，電壓表的示數(shù)為 ________．

（2）若使用的滑動變阻器的銘牌上標(biāo)有“20Ω，1.5A”字樣，“1.5A”表示的含義是 ________，“20Ω”表示的含義是 ________．

（3）在連接電路之前，開關(guān)必須 ________，滑動變阻器的滑片P必須置于 ________處．

（4）若要使燈泡的亮度變暗，滑片P應(yīng)向 ________滑動．

（5）根據(jù)電路圖連接對應(yīng)的實物圖．

（_______）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)郊游時，遇到雷陣雨。他注意到一道閃電過后，聽到的是連續(xù)的“轟隆隆”的雷聲。(空氣中的聲速是340m/s)

(1)他看到某次閃電時立即計時，經(jīng)3s后才聽到雷聲，試計算該同學(xué)距閃電處多遠(yuǎn)____？

(2)聲速與傳播介質(zhì)、介質(zhì)溫度有關(guān)，聲音在海水中的傳播速度是1500 m/s，某探測船利用聲吶從海面處垂直向海底發(fā)射超聲波，經(jīng)0.6s接收到反射回來的聲波信號。估算海底障礙物到海面的距離是多少___？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，甲是體溫計，乙是實驗室用溫度計，可用來測沸水溫度的是_____（選填“甲”或“乙”）；體溫計_____離開被測物體來讀數(shù)（選填“能”或“不能”），使用前要拿著體溫計用力向下甩，把水銀甩向讀數(shù)_____（選填“大”或“小”）的那端；使用溫度計時，要使它的液泡和被測物體充分接觸，并且在_____時才讀數(shù)。

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