【題目】如圖所示,向右行駛的貨車車廂頂棚上吊著一個小球突然向左擺起,而在貨箱底板上的大木箱并沒有動。試畫出大木箱所受力的示意圖。

_______

【答案】提示:支持力、重力和向右的摩擦力

【解析】

小球突然向左擺動,說明貨車正向右加速行駛;所以大木箱在豎直方向上受到重力和支持力的作用,在水平方向上受到水平向右摩擦力的作用.

因為小球突然向左擺動,說明貨車正向右加速行駛;因此大木箱在豎直方向上受到重力和支持力的作用,在水平方向上受到水平向右摩擦力的作用;過大木箱的重心,分別沿豎直向上、豎直向下以及水平向右的方向畫一條帶箭頭的線段表示,并用符合F、Gf表示,如下圖所示:過大木箱的重心,分別沿豎直向上、豎直向下以及水平向右的方向畫一條帶箭頭的線段表示,并用符合FGf表示,如下圖所示:

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,把標(biāo)有“6V 3W”的小燈泡與最大阻值為100Ω的滑動變阻器連接在電源電壓恒為18V的電路中,各表的示數(shù)均不超過所選量程,且燈泡兩端電壓不允許超過額定值(設(shè)燈絲電阻不變)。閉合開關(guān),下列說法正確的是

A. 滑片向左滑動,電流表、電壓表示數(shù)都變大

B. 電路的總功率最大值為10.8W

C. 小燈泡的電功率最小值為0.75W

D. 滑動變阻器允許調(diào)節(jié)的范圍是24Ω ~ 100Ω

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,物體在水平拉力F的作用下沿水平桌面勻速向右運(yùn)動,下列說法中正確的是(

A. 物體所受拉力和重力是一對平衡力

B. 桌面對物體的支持力和物體對桌面的壓力是一對平衡力

C. 物體所受重力和桌面對物體的支持力是一對平衡力

D. 桌面對物體的支持力和物體受到的摩擦力是一對平衡力

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明觀察了市場上的測重儀后,設(shè)計了如選項所示的四個電路(R是定值電阻,R1是滑動變阻器),其中可以測量人體重的電路是(  )

A. B. C. D.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在研究牛頓第一定律的實(shí)驗中,用同一小車在同一斜面的同一高度從靜止開始滑下,然后,在材料不同的表面繼續(xù)運(yùn)動,小車分別停在如圖所示的位置。問:

①結(jié)論:平面越光滑,小車受到的阻力越_______,滑動的距離越______。

②推論:如果運(yùn)動的物體不受力,它將___________________________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖 1所示儀器的名稱叫做_____,它是用來測 短暫時間的儀器。實(shí)驗時,手握紙帶的端點(diǎn)將紙帶拉出,就能看到紙帶上打下的一系列可分辨的點(diǎn)。圖 2 所示紙帶中,A~D 的時間間隔為_____秒,紙帶從 A 點(diǎn)到 B 點(diǎn)所用的時間比紙帶從 C 點(diǎn)到 D 點(diǎn)的時間_____(選填“多”、“少”或“一樣”).A 點(diǎn)為第一點(diǎn),則該紙帶拉得越來越_____(選填“快”或“慢”)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,關(guān)于聲現(xiàn)象的各種實(shí)驗情景中,下列說法正確的是

A. 利用鋼尺來探究聲音的三個特性

B. 不斷抽氣時,聽到的鐘聲逐漸變小,聲源振幅不斷變小

C. 可探究聲音的響度與鼓面的振動幅度的關(guān)系

D. “土電話”通話說明氣體傳聲效果比固體好

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】柱形輕質(zhì)薄壁容器的底面積為1×1022,如圖所示,內(nèi)盛0.2米深度的水后置于水平地面上

求容器底部受到水的壓強(qiáng)p。

現(xiàn)將一塊質(zhì)量為1.5千克、體積為1×1033的物體完全浸沒在容器的水中后,測得容器底部受到水的壓強(qiáng)為2450帕。求此時容器對水平桌面的壓強(qiáng)p。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】對比“探究物質(zhì)質(zhì)量與體積的關(guān)系”和“測定物質(zhì)的密度”兩個實(shí)驗,實(shí)驗?zāi)康?/span>_______,需要測量的物理量______(均選填“相同”或“不同”)。在探究串聯(lián)電路中電流特點(diǎn)的實(shí)驗中,使用電流表時,所測電流不得超過它的______。在如圖所示電路中,將電流表分別接在AB、C三個不同位置,多次改變電源電壓,記錄實(shí)驗數(shù)據(jù)如下表所示,分析比較實(shí)驗數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,可得出的初步結(jié)論是:_______。

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