【題目】物理課上,老師給同學(xué)們出示了一個(gè)有蓋的木盒,盒蓋上可看到兩只燈泡和一只開關(guān)(導(dǎo)線的連接情況隱藏在盒內(nèi)),如圖所示.
(1)當(dāng)老師閉合開關(guān)時(shí),兩只小燈泡都亮了,斷開開關(guān),兩燈泡又熄滅。①請(qǐng)你判斷:在這個(gè)木盒內(nèi),除了導(dǎo)線,一定還有另外一個(gè)電路元件,它是
②根據(jù)上述現(xiàn)象,你 (能/不能)斷定這兩只小燈泡是串聯(lián)的
(2)經(jīng)過檢驗(yàn),這兩只燈泡確實(shí)是串聯(lián)的,但在老師閉合開關(guān)的時(shí)候,細(xì)心的小華觀察到燈L1比L2亮些.她認(rèn)為這是因?yàn)長1比L2更靠近電源正極的緣故。①你認(rèn)為小華的判斷是 (正確/錯(cuò)誤)的
②在不增加其他器材的條件下,能驗(yàn)證小華的判斷是否正確的做法是

【答案】
(1)電源,不能
(2)錯(cuò)誤,調(diào)換兩燈泡的位置,觀察燈泡的亮暗是否變化
【解析】解:(1)閉合開關(guān),電路閉合,兩燈泡發(fā)光,說明電路中有電源;若燈泡是串聯(lián)的,電路中的開關(guān)可以控制整個(gè)電路,若燈泡是并聯(lián)的,開關(guān)在干路中也控制整個(gè)電路,不論燈泡是并聯(lián)還是串聯(lián),開關(guān)都能控制兩控制兩燈同時(shí)亮同時(shí)滅,因此不能根據(jù)兩燈同時(shí)亮同時(shí)滅判斷兩燈是串聯(lián)的;

(2)取下其中一個(gè)燈泡,再閉合開關(guān),如果另一個(gè)燈泡仍然發(fā)光,說明兩個(gè)小燈泡是并聯(lián)的,如果另一個(gè)小燈泡不發(fā)光,說明兩個(gè)小燈泡是串聯(lián)的.

串聯(lián)電路電流處處相等,兩燈泡串聯(lián),流過兩燈泡的電流相等,因此小華的判斷是錯(cuò)誤的;調(diào)換兩燈泡的位置,如果兩燈泡的亮度都發(fā)生變化,說明小華的判斷是錯(cuò)誤的,如果燈的亮度不變,則小華的判斷是正確的.
所以答案是:(1)電源,不能;(2)錯(cuò)誤;調(diào)換兩燈泡的位置,觀察燈泡的亮暗是否變化。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,R1=25 Ω,小燈泡L的規(guī)格為“2.5 V 0.3 A”,電源電壓保持不變.

(1)S1、S2都斷開時(shí),小燈泡L正常發(fā)光,求電源電壓.
(2)S1、S2都閉合時(shí),電流表示數(shù)變?yōu)?.6 A,求R2的阻值.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為了測定“小燈泡的電功率”,某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)電路,并確定了待測小燈泡的額定電壓為3.8V,額定功率估計(jì)在1W左右。

(1)如圖所示是實(shí)驗(yàn)小組的某同學(xué)沒有連接好的實(shí)驗(yàn)電路,請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線,幫他把實(shí)物電路連接完整。
(2)連接好電路后,閉合開關(guān),移動(dòng)變阻器的滑片P,發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮,但電壓表有示數(shù),電流表無示數(shù),則故障的原因可能是(寫出一種原因即可)。
(3)他們排除故障后,再閉合開關(guān),移動(dòng)滑片,經(jīng)多次實(shí)驗(yàn),記錄了小燈泡在不同發(fā)光情況下的電壓表和電流表的示數(shù),并記錄在設(shè)計(jì)好的表格中。當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時(shí),電流表示數(shù)如圖所示,此時(shí)燈絲的電阻是Ω,這個(gè)值與燈泡在其它發(fā)光狀態(tài)時(shí)的電阻值不同,是因?yàn)?/span>。
(4)他們最終測得小燈泡的額定功率為W。并進(jìn)一步對(duì)照實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出:小燈泡的發(fā)光亮度是由燈泡的決定的,其值越大,燈泡發(fā)光越亮。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在圖(a)所示電路中,當(dāng)閉合開關(guān)后,兩個(gè)電壓表指針偏轉(zhuǎn)均為圖(b)所示,則電阻R1和R2兩端的電壓分別為( )

A.4.8V,1.2V
B.6V,1.2V
C.1.2V,6V
D.1.2V,4.8V

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在測定小燈泡電功率的實(shí)驗(yàn)中,選用的電源電壓為4.5V,小燈泡的額定電壓為2.5V、電阻約為10Ω.
(1)連接電路時(shí)開關(guān)應(yīng) , 閉合開關(guān)前,圖甲中滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)位于(選填“A”或“B”)端.
(2)用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖甲所示的實(shí)物電路連接完整.
(3)閉合開關(guān),移動(dòng)變阻器的滑片P,發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮,電壓表有示數(shù)、電流表無示數(shù),原因可能是(寫一種即可).
(4)排除故障后,閉合開關(guān)、移動(dòng)滑片P至電壓表的示數(shù)如圖乙所示,其讀數(shù)為V;要獲得小燈泡額定功率的數(shù)據(jù),滑片P應(yīng)向(選填“A”或“B”)端移動(dòng).
(5)改變滑片P的位置,獲得多組對(duì)應(yīng)的電壓、電流值,繪制得如圖丙所示的圖象.由圖象可知,小燈泡兩端電壓是1.5V時(shí),其電阻是Ω;燈泡的額定功率是W.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的各圖中,不正確的是(
A. 光的反射
B. 力F的力臂l
C. 電燈的安裝
D. 通電螺線管的磁極

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,兩球M、N的質(zhì)量相等,懸線長為OM<ON,把兩懸線拉到同一水平位置再放開小球,則兩球經(jīng)過最低位置時(shí)( )

A.兩球的勢能一樣大
B.兩球的動(dòng)能一樣大
C.N球的動(dòng)能大于M球的動(dòng)能
D.M球的速度等于N球的速度

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,運(yùn)動(dòng)員在進(jìn)行蹦床比賽,運(yùn)動(dòng)員離開蹦床向上運(yùn)動(dòng)到一定高度又落在蹦床上,直至最低點(diǎn)的過程中.不計(jì)空氣阻力,下列說法正確的是( )

A.運(yùn)動(dòng)員彈離蹦床以后,蹦床對(duì)運(yùn)動(dòng)員做了功
B.到達(dá)最高點(diǎn)時(shí)運(yùn)動(dòng)員的速度為零,受力平衡
C.運(yùn)動(dòng)員下落到最低點(diǎn)時(shí),運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)能最大
D.在下落過程中,運(yùn)動(dòng)員所受的重力做功先快后慢

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究壓力作用的效果與哪些因素有關(guān)時(shí),小明為驗(yàn)證猜想“壓力作用的效果是否與受力面積有關(guān)”,采用如圖甲和圖乙兩種方向靜止地?cái)D壓在兩手指間來進(jìn)行實(shí)驗(yàn),下列說法不正確的是(
A.圖甲與圖乙中鉛筆都受到了平衡力的作用
B.圖甲與圖乙中兩手指對(duì)鉛筆的壓力都不是相互作用力
C.圖甲、圖乙的方法都合理
D.用圖甲的方法還能研究壓力的作用效果與壓力的關(guān)系

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案