【題目】同學們在討論“如何在野外生存”的問題時提出:在野外如果沒有打火機,怎么生火取暖呢?一位同學想出了一個“削冰取火”的辦法.你認為“削冰”就是把冰制成 ,“取火”應(yīng)把要點燃的物體放在 位置.

【答案】凸透鏡;焦點

【解析】

試題分析:(1)凸透鏡對光線有會聚作用,平行于主光軸的光線,經(jīng)凸透鏡折射后會聚成一點,這點是凸透鏡的焦點,焦點的溫度很高.

(2)透明的物質(zhì)都可以制成中間厚邊緣薄的凸透鏡.

解:冰可以磨成中間厚邊緣薄的凸透鏡.

凸透鏡正對太陽光,在凸透鏡后面能形成一個最小、最亮的光斑,這個光斑是凸透鏡的焦點,凸透鏡焦點的溫度很高,物體放在焦點時,達到物體的著火點,物體被點燃.

故答案為:凸透鏡;焦點.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】(6分)(2014秋漳州期末)“探究串聯(lián)電路的電壓關(guān)系”的實驗電路如圖所示.

(1)為了使探究得出的結(jié)論具有普遍意義,L1、L2應(yīng)該選擇 (選填“相同”或“不相同”)的小燈泡.

(2)小明根據(jù)圖1連接好電路,閉合開關(guān),電壓表示數(shù)如圖2所示,為了使實驗結(jié)果更準確,接下來他應(yīng)該

(3)測出L1兩端的電壓后,小明斷開開關(guān),準備拆下電壓表,改裝在B、C之間.小聰認為小明的操作太麻煩,只需將與A點相連的導(dǎo)線改接到C點即可.小聰?shù)霓k法是否正確?請說明理由.

答: ;理由:

(4)測量完成后,進行小組交流討論,如表選錄了四個小組的數(shù)據(jù),你認為哪組數(shù)據(jù)不合理,請說明理由.

答: ;理由:

實驗小組

L1兩端電壓/V

L2兩端電壓/V

串聯(lián)總電壓/V

1

2.1

2.4

4.5

2

2.5

1.5

0.8

3

1.1

1.7

2.8

4

1.4

1.2

2.6

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】(8分)小明在光具座上,用蠟燭、凸透鏡和光屏探究凸透鏡成像的規(guī)律

(1)實驗前,小明將所用凸透鏡正對太陽,調(diào)整凸透鏡的位置,當在地面上得到一個最小最亮的光斑時,測得該光斑到鏡面中心的距離為l0cm。此操作是測量凸透鏡的 __________________ 。

(2)實驗時,把凸透鏡放在光具座刻度50cm處,蠟燭放在刻度20cm處,如下圖。通過移動光屏,在光屏上得到清晰的倒立、_________(填放大”“縮小等大)的實像。

(3)若保持凸透鏡位置不變,把蠟燭放在光具座刻度45cm處,凸透鏡成像的特點是_________ (從像的大小、倒正和虛實三個方面填寫)。 照相機、放大鏡幻燈機三件光學儀器中,_________ 是利用凸透鏡成像的這一規(guī)律制成的。

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【題目】電流做的功跟電壓、電流和通電時間三個因素都有關(guān)。小明同學要通過實驗探究電功跟電壓的關(guān)系,他選用的器材如圖所示。其中甲、乙兩容器完全相同,且盛有等體積的煤油,電阻R1R2

(1)進行上面實驗,除了通過R1、R2的電流相同,煤油質(zhì)量相同外,還必須使得 相同。

(2)小明是通過觀察 來判斷電流做功多少的。

(3)通過上面的實驗他可以得到的結(jié)論是 。

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【題目】按照實施三年增綠計劃,建設(shè)綠色生態(tài)東營的總體規(guī)劃要求,我市將大力實施濕地修復(fù)保護工程.從物理學的角度分析:濕地的水面面積大,大量水________(填物態(tài)變化名稱)________(吸熱放熱”),可以調(diào)節(jié)濕度和氣溫.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】能自行發(fā)光的物體叫做光源,下列物體不屬于光源的是(
A.太陽
B.螢火蟲
C.月亮
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(1電飯鍋將電能轉(zhuǎn)化為_____;(2日光燈將電能轉(zhuǎn)化為_____;

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