在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，用爐子將10 kg的水從20 ℃加熱至沸騰，燃燒了0.5 kg的焦炭，已知水的比熱容為4.2×103 J/(kg·℃)，焦炭的熱值為3.0×107 J/kg.求：

(1)水吸收的熱量；

(2)0.5 kg焦炭完全燃燒釋放的熱量；

(3)爐子燒水的效率．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：教科版九年級(jí)上冊(cè)物理 3.2　電路 練習(xí)題 題型：實(shí)驗(yàn)題

小蘭同學(xué)對(duì)串聯(lián)電路電壓規(guī)律進(jìn)行了探究。

（1）根據(jù)電路圖甲，用筆代替導(dǎo)線連接實(shí)物電路圖乙___。

（2）如圖甲所示閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)L1不發(fā)光，L2比較亮，電壓表示數(shù)為零，則小燈泡L1的故障是_____；

（3）排除故障后，小蘭正確測(cè)出了L1兩端的電壓，在測(cè)L2兩端的電壓時(shí)，小蘭打算采用以下方法：電壓表所接的B接點(diǎn)不動(dòng)，只斷開A接點(diǎn)，并改接到C接點(diǎn)上。此操作可能會(huì)導(dǎo)致電壓表出現(xiàn)的現(xiàn)象是________。

（4）最后，小蘭按照正確的方法測(cè)出了L1、L2、AC之間的電壓UL1=2.4 V，UL2=1.6 V，UAC的示數(shù)如圖丙所示，讀出UAC=_____V，并得出了實(shí)驗(yàn)的最終結(jié)論。實(shí)驗(yàn)結(jié)論為：________________________。

（5）此實(shí)驗(yàn)依然存在著一定的缺陷，你的改進(jìn)方法是：________________________________。

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科目：初中物理 來(lái)源：教科版九年級(jí)上冊(cè)物理 4.1　電流 練習(xí)題 題型：單選題

電燈L1和L2并聯(lián)接入電路，通過它們的電流分別為I1和I2， 干路中的電流為I， 則

A. I1> I B. I2 > I C. I1 + I2 > I D. I = I1 + I2

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科目：初中物理 來(lái)源：教科版九年級(jí)上冊(cè)物理　4.2　電壓：電流產(chǎn)生的原因 練習(xí)題 題型：單選題

如圖所示，電壓表測(cè)L2兩端的電壓，哪一個(gè)是正確的？（　　）

A. B. C. D.

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科目：初中物理 來(lái)源：教科版九年級(jí)上冊(cè)物理　4.2　電壓：電流產(chǎn)生的原因 練習(xí)題 題型：單選題

下列儀器或工具在使用過程中，利用了杠桿原理的一組是  

①量筒 ②剪刀 ③燒杯 ④試管夾 ⑤托盤天平 ⑥彈簧測(cè)力計(jì)

A．①②③   B．②④⑤  C．①③⑤  D．④⑤⑥

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科目：初中物理 來(lái)源：山東省德州市2018年中考物理試卷 題型：作圖題

手機(jī)自拍已成一種時(shí)尚。如圖所示是使用自拍桿輔助手機(jī)進(jìn)行自拍時(shí)的示意圖，將自拍桿看作一個(gè)輕質(zhì)杠桿，O點(diǎn)是支點(diǎn)。請(qǐng)?jiān)趫D中畫出：

(1)施加在A點(diǎn)最小的動(dòng)力F1；

(2)力F2的力臂L2。_______

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科目：初中物理 來(lái)源：山東省德州市2018年中考物理試卷 題型：填空題

暑假里，小麗跟媽媽去德州動(dòng)植物園游玩。如圖所示，植物園區(qū)鮮花盛開散發(fā)出陣陣花香，說(shuō)明分子在不停地做______________，動(dòng)物園里黑天鵝在水中嬉戲，黑天鵝與水中倒影的大小___________。

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科目：初中物理 來(lái)源：教科版八年級(jí)上冊(cè)物理 1.2測(cè)量：科學(xué)探究的重要環(huán)節(jié) 練習(xí)題 題型：填空題

幾種測(cè)量?jī)x器的測(cè)量結(jié)果如圖所示

（1）被測(cè)物體的長(zhǎng)度為 cm；

（2）溫度計(jì)的讀數(shù)為 ℃；

（3）彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為 N。

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科目：初中物理 來(lái)源：2018學(xué)年度人教版八年級(jí)物理下冊(cè)第十二章 簡(jiǎn)單機(jī)械　單元檢測(cè)題 題型：實(shí)驗(yàn)題

在“探究哪些因素影響滑輪組的機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中,某小組利用如圖A所示裝置測(cè)得了四組數(shù)據(jù),如下表所示.

(1)前三次實(shí)驗(yàn)中,第__________次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)明顯出現(xiàn)錯(cuò)誤,應(yīng)當(dāng)剔除.

(2)第四次實(shí)驗(yàn)中,有用功是__________J,滑輪組的機(jī)械效率為__________．

(3)根據(jù)以上信息,請(qǐng)判斷:該小組設(shè)計(jì)這四次實(shí)驗(yàn)的目的是為了探究滑輪組的機(jī)械效率與______是否有關(guān).

(4)小紅在以上實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上多使用一個(gè)滑輪也做了實(shí)驗(yàn),如圖B所示.

① 小紅多使用一個(gè)滑輪,目的是為了________________________________________；

②當(dāng)兩位同學(xué)使用各自的滑輪組提升同一重物時(shí),若忽略繩重及摩擦,它們的機(jī)械效率__________ (填“相同”或“不相同”),理由是:_____________________________________________________________．

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同步練習(xí)冊(cè)答案