19.小文用等效思想測(cè)電阻Rx的阻值,電路如圖,測(cè)量步驟如下,其中有錯(cuò)誤的步驟是( 。
A.斷開S1和 S2,把R0和 R的阻值都調(diào)到最大
B.斷開S2,閉合S1,適當(dāng)調(diào)節(jié)滑片P的位置,記下電壓表示數(shù)U
C.斷開S1,閉合S2,適當(dāng)調(diào)節(jié)滑片P和電阻箱R的阻值,使電壓表示數(shù)仍為U
D.記錄此時(shí)電阻箱 R連入電路的阻值R1,則未知電阻Rx的阻值 Rx=R1

分析 由等效替代法可知,當(dāng)斷開開關(guān)S1,閉合開關(guān)S2時(shí),保持滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值保持不變,調(diào)節(jié)電阻箱的阻值,使電壓表的示數(shù)相同,說明待測(cè)電阻Rx和電阻箱R0的阻值是等效電阻,即可得到待測(cè)電阻的大。

解答 解:實(shí)驗(yàn)的主要步驟有:(1)斷開S1和 S2,把R0和 R的阻值都調(diào)到最大;
(2)斷開S2,閉合S1,適當(dāng)調(diào)節(jié)滑片P的位置,記下電壓表示數(shù)U;
(3)斷開S1,閉合S2,滑動(dòng)變阻器的滑片位置不動(dòng),適當(dāng)電阻箱R的阻值,使電壓表示數(shù)仍為U,此步驟不能調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的阻值;
(4)記錄此時(shí)電阻箱 R連入電路的阻值R1,則未知電阻Rx的阻值 Rx=R1
綜上所述:C中出現(xiàn)錯(cuò)誤.
故選C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了滑動(dòng)變阻器的作用、轉(zhuǎn)換法和控制變量法,解決本題的關(guān)鍵是理解等效替代法的思想.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

9.下列有關(guān)聲現(xiàn)象的說法錯(cuò)誤的是(  )
A.0dB的聲是人耳感覺不到的
B.汽車倒車?yán)走_(dá)利用了超聲波傳遞信息
C.摩托車消聲器的作用是在聲源處減弱噪聲
D.物體振動(dòng)時(shí)一定會(huì)發(fā)聲

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

10.假日小亮和同學(xué)去沙湖游玩,看到大片大片的蘆葦?shù)褂吃谒校瑫r(shí)不時(shí)還能看到大大小小的魚在水中游竄,他們看到的蘆葦?shù)褂笆枪獾姆瓷洮F(xiàn)象,看到水中的魚是光的折射現(xiàn)象.

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7.如圖是給某物質(zhì)加熱時(shí)的溫度與時(shí)間變化關(guān)系圖,由圖可知,該物質(zhì)是晶體選填“晶體”或“非晶體”),該物質(zhì)固態(tài)時(shí)的比熱容比液態(tài)時(shí)的比熱容小選填“大”或“小”).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

14.如圖是長征七號(hào)運(yùn)載火箭發(fā)射“天舟一號(hào)”時(shí)的情景,下列說法中不正確的是( 。
A.發(fā)射前,火箭靜止在發(fā)射塔上,受平衡力,發(fā)射升空時(shí),火箭受非平衡力
B.發(fā)射時(shí),產(chǎn)生的巨大白氣團(tuán)是水汽化成的水蒸氣
C.發(fā)射時(shí),火箭噴出的燃?xì)鈱?duì)空氣施加的力的大小等于空氣對(duì)火箭施加的力
D.發(fā)射時(shí),“天舟一號(hào)”飛船相對(duì)于長征七號(hào)運(yùn)載火箭是靜止的

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

4.復(fù)習(xí)時(shí),小文發(fā)現(xiàn),教材中有幾處用到酒精燈給水加熱,分別有探究“比較水和沙石的吸熱能力”、探究“固體熔化過程的規(guī)律”、探究“水沸騰的規(guī)律”對(duì)應(yīng)如圖甲、乙、丙.甲實(shí)驗(yàn)中水吸熱的多少是通過加熱時(shí)間來判斷的;丙實(shí)驗(yàn)中,用長試管而不用燒杯,這樣做便于觀察水沸騰時(shí)氣泡上升過程中的變化.

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

11.為使杠桿在如圖所示的位置靜止,請(qǐng)?jiān)贏點(diǎn)畫出所施加的最小動(dòng)力F1和杠桿受到的阻力F2的示意圖.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

8.科學(xué)興趣小組做了一個(gè)有趣的紙盒實(shí)驗(yàn):在水平桌面的右端放有一個(gè)封閉紙盒,一輛綁有磁鐵的小車從斜面上靜止下滑后在水平桌面上向右運(yùn)動(dòng).在靠近紙盒的過程中小車的速度越來越小,最后停在了A位置.如圖所示.

小組同學(xué)對(duì)這一現(xiàn)象展開了討論:
(1)小明認(rèn)為小車速度減小除了受到了摩擦力的作用外,可能還受到紙盒的影響.為了證實(shí)他的猜想,小明應(yīng)該如何設(shè)置實(shí)驗(yàn)?拿掉紙盒后重復(fù)實(shí)驗(yàn),觀察小車停止的位置,并與原來比較
(2)小明通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),紙盒能使小車運(yùn)動(dòng)速度減小得更快.那紙盒里有什么呢?小芳提出了以下假設(shè):
假設(shè)1:紙盒中有鐵塊.
假設(shè)2:紙盒中有磁體.
假設(shè)3:紙盒中有閉合的線圈.
小強(qiáng)根據(jù)已學(xué)的知識(shí)否認(rèn)了假設(shè)1.
(3)小強(qiáng)打開紙盒,發(fā)現(xiàn)里面是一個(gè)閉合的線圈.為什么閉合的線圈會(huì)使小車的速度減小得更快?請(qǐng)對(duì)這一現(xiàn)象作出合理的解釋.帶磁鐵的小車靠近閉合的線圈時(shí),閉合線圈切割磁感線產(chǎn)生感應(yīng)電流,小車的動(dòng)能轉(zhuǎn)化為線圈的電能,動(dòng)能減小,速度減小的更快.

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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題

9.LED燈發(fā)光的顏色與兩端的電壓之間的關(guān)系如表所示.小美用一個(gè)150Ω的電阻與LED燈串聯(lián),接在電壓為6V的電源上,成功的讓LED燈發(fā)出了藍(lán)光,如圖所示.
燈兩端電壓V22.43
發(fā)光的顏色藍(lán)
問:(1)定值電阻R1兩端的電壓是多少?
(2)通過定值電阻R1的電流是多少?
(3)LED燈的實(shí)際功率是多少?
(4)LED燈工作1小時(shí),消耗的電能是多少?
(5)小美通過電阻與LED燈串聯(lián),實(shí)現(xiàn)了LED燈發(fā)藍(lán)光.請(qǐng)你在不使用電阻的情況下,設(shè)計(jì)一個(gè)讓LED燈發(fā)出藍(lán)光的方法.

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