【題目】下列說法正確的是(

A. 燈泡里的燈絲用鎢制成是因為鎢的熔點高

B. 冬天戶外用溫度計測量鐵塊和木塊的溫度,鐵塊的溫度比木塊低

C. 水在凝固過程中不斷放出熱量,溫度保持不變

D. 盛夏,剝開包裝紙后冰棒會冒白氣是汽化現(xiàn)象

【答案】AC

【解析】A、燈泡里的燈絲需要具有熔點高難于熔化的性質(zhì),由于鎢的熔點高,故選用鎢,故A正確;

B、冬天在戶外的木塊和鐵塊處于相同環(huán)境,所以溫度相同。故B錯誤;

C、因為冰是晶體,水在凝固成冰過程中放出熱量,但溫度不變,故C正確;

D、冰棒冒的白氣是冰棒周圍的氣態(tài)的水蒸氣遇冷變成的液態(tài)小水珠,是液化現(xiàn)象。故D錯誤。

故選:AC

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為了測定鉛的比熱容,把質(zhì)量為200g的鉛塊加熱到98℃,再投入到80g的12℃的水中,混合后水的溫度為18℃.若不計熱損失,求:

(1)水吸收的熱量.

(2)鉛的比熱容.

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【題目】給你幾條橡皮筋、一根硬紙板、一個小盒蓋、細繩、質(zhì)量已知的等量的玻璃球或硬幣(若干)、鉛筆等器材,你能制作一個測力計嗎?說出你怎樣利用這些器材?做好一個測力計后,你就可以來測量你身邊的鋼筆、橡皮等物體的重力了。

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【題目】下列現(xiàn)象說明聲能夠傳遞能量的是(
A.在汽車上廣泛應(yīng)用的倒車雷達
B.超聲波清洗機用來清洗物體
C.醫(yī)生通過“B超”檢查胎兒的發(fā)育情況
D.蝙蝠靠超聲波探測飛行中的障礙物和發(fā)現(xiàn)昆蟲

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【題目】小辰和小樹同學(xué)想探究并聯(lián)電路電流規(guī)律.小辰和小樹同學(xué)分別從實驗室選取電流表3只,燈泡2只,開關(guān)1個,滑動變阻器1個,干電池,導(dǎo)線若干,實驗電路圖如圖所示.

(1)小辰同學(xué)根據(jù)電路圖連接好實驗電路.連接過程中.開關(guān)應(yīng)該是 .檢查電路無誤后.開始實驗,正確讀出電流表示數(shù)如表:

實驗次數(shù)

I1╱A

I2╱A

I3╱A

1

0.16

0.16

0.32

2

0.20

0.20

0.40

3

0.22

0.22

0.44

分析記錄的實驗數(shù)據(jù),小辰同學(xué)得出:并聯(lián)電路中各支路電流相等;小辰同學(xué)得出實驗結(jié)論,主要原因是 ;

(2)小樹同學(xué)根據(jù)電路圖正確連接好實驗電路,開始實驗,正確的出電流表示數(shù)如表:

實驗次數(shù)

I1╱A

I2╱A

I╱A

1

0.10

0.20

0.30

2

0.14

0.28

0.42

3

0.18

1.80

0.54

分析記錄的實驗數(shù)據(jù),小樹同學(xué)得出:并聯(lián)電路總電流有時等于各支路電流之和,有時不等于各支路電流之和,小樹同學(xué)的實驗記錄表格中,實驗次數(shù) 讀數(shù)錯誤,原因是

(3)如果兩同學(xué)連接電路后,兩燈泡都亮,由于連線較亂,一時無法確定電路是串聯(lián)還是并聯(lián),以下兩種簡單判斷方法是否可行?請你在表中空格填寫“可行”或“不可行”

方法

操作

現(xiàn)象

結(jié)論

方法是否可行

方法1

把其中一燈泡從燈座中取下

另一燈熄滅

兩燈一定是串聯(lián)

方法2

把任意一根導(dǎo)線斷開

兩燈熄滅

兩燈一定是串聯(lián)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)代社會倡導(dǎo)文明出行,某班同學(xué)對十字路口人行橫道的紅、綠交通信號燈進行了觀察,畫出了如圖所示的控制人行紅、綠燈的電路圖,你認為可行的是( )

A. B. C. D.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列現(xiàn)象中,不能用慣性知識解釋的是( )

A.司機開車時需要系安全帶

B.百米賽跑運動員到達終點不能立即停下來

C.騎自行車時為了減速捏緊車閘

D.投出的鉛球離開手后能繼續(xù)向前運動

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【題目】足球運動是大家喜愛的運動,它包含有許多物理知識:

踢球時腳感到疼,說明力的作用是 的;踢出球后,球繼續(xù)運動,這是由于 的原因;飛行中的球會落向地面是由于球受到 ;停在地面上的球受到平衡力是草地對球的支持力和

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【題目】如圖所示,將平面鏡和鉛筆豎直放置在水平桌面上,下列說法正確的是

A.鉛筆水平向右移動時,它的像的大小不變

B.平面鏡豎直向上移動時,鉛筆的像也將向上移動

C.若改用一塊較小的平面鏡,鉛筆的像大小不變

D.若鉛筆按圖示箭頭方向轉(zhuǎn)過45°,平面鏡將與鉛筆的像垂直

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