【題目】小強利用如圖所示裝置探究“感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件”。
(1)如圖a、b兩接線柱間最好接入的器材是________;(選填“電源”、“電流表”或“靈敏電流計”)
(2)要使感應(yīng)電流方向發(fā)生改變,可采取的具體措施是________(選填字母);
A.使用磁性更強的磁體
B.保持磁體靜止,只改變導(dǎo)體豎直運動的方向
C.保持磁體靜止,只改變導(dǎo)體水平運動的方向
D.改變磁極方向,同時改變導(dǎo)體水平運動的方向
(3)實驗發(fā)現(xiàn)導(dǎo)體左右運動速度越快,感應(yīng)電流越大,這說明感應(yīng)電流大小與________有關(guān);
(4)完成上述實驗后,小強還想探究“磁場對通電導(dǎo)體的作用”,只需將a、b兩接線柱間的器材換為________(選填“電源”、“電流表”或“靈敏電流計”)即可。
【答案】靈敏電流計 C 導(dǎo)體運動速度 電源
【解析】
(1)[1]在該實驗中,通過觀察靈敏電流計的指針是否偏轉(zhuǎn),來確定電路中是否產(chǎn)生感應(yīng)電流,所以圖中兩接線柱間應(yīng)接入的器材是靈敏電流計。
(2)[2]感應(yīng)電流的方向跟磁場方向和導(dǎo)體切割磁感線的方向有關(guān)。
A.使用磁性更強的磁體,只能改變感應(yīng)電流的大小,不能改變感應(yīng)電流的方向,故不合題意。
B.持磁體靜止,只改變導(dǎo)體豎直運動的方向,導(dǎo)體不切割磁感線,電路中不會產(chǎn)生電流,故不合題意。
C.保持磁體靜止,只改變導(dǎo)體水平運動的方向,電路中產(chǎn)生的電流方向改變,故符合題意。
D.改變磁極方向,同時改變導(dǎo)體水平運動的方向,電流的方向不改變,故不合題意。
故選C。
(3)[3]實驗發(fā)現(xiàn)導(dǎo)體左右運動速度越快,感應(yīng)電流越大,這說明感應(yīng)電流大小與導(dǎo)體切割磁感線的速度有關(guān)。
(4)[4]在a、b兩接線柱間換成電源就可以探究“磁場對通電導(dǎo)體的作用”的實驗。
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【題目】如圖所示的電路中,將開關(guān)S閉合,燈L1燈L2均發(fā)光,下列說法中正確的是( )
A.燈L1和燈L2串聯(lián)
B.燈L1和燈L2兩端的電壓相等
C.通過燈L1的電流與通過燈L2的電流相等
D.通過L1燈的電流與通過開關(guān)的電流相等
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【題目】小明同學(xué)在探究重力勢能的大小跟哪些因素有關(guān)時,設(shè)計了以下實驗:
實驗方案:三個相同的木樁插在沙坑里,露出沙坑的高度相同,如圖取三個重物從空中靜止釋放后撞擊木樁,木樁陷入沙坑。
(1)在此實驗中,我們可以通過觀察______________來比較重物重力勢能的大小。
(2)若hA=hC<hB,mA=mB<mC,實驗現(xiàn)象如圖所示:
①比較A、B情況,說明:____________________________。
②比較________情況,說明:物體被舉得的高度相同時,質(zhì)量越大,物體的重力勢能越大。
(3)實驗得出的結(jié)論是:物體被舉得越_______,質(zhì)量越_______,它具有的重力勢能就越大。
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【題目】酸甜多汁的水果不僅可以為我們的身體提供營養(yǎng),還可以發(fā)電呢!小夢將接有導(dǎo)線的銅片和鋁片插入橙子中,一個水果電池就做成了,如圖所示。那么水果電池的正極是哪個金屬片呢?給你電流表、電壓表、發(fā)光二極管和導(dǎo)線若干,請選擇其中合適的器材設(shè)計一個實驗方案進(jìn)行探究。
(1)選用的器材:______________________________________________;
(2)探究的方法:______________________________________________________。
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【題目】某商場有兩種電梯—臺階式扶梯和垂直升降電梯,小明分別記錄了自己搭乘兩種電梯時運動路程隨時間變化關(guān)系,如圖甲(粗略認(rèn)為兩次都做勻速直線運動)。當(dāng)他站在臺階式的扶梯(b)上勻速上升時,_____(選填“受”或“不受”)摩擦力。他在搭乘垂直電梯(a)時受到的支持力_____(選填“大于”、“等于”或“小于”)搭乘臺階式扶梯(b)時受到的支持力。
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【題目】如右圖所示,取兩個相同的驗電器甲和乙,使甲帶正電,乙不帶電,用帶有絕緣手柄的金屬棒把甲和乙連接起來。下列說法正確的是( )
A.驗電器金屬箔張開是因為它們帶同種電荷
B.金屬棒中瞬間電流的方向從乙流向甲
C.正電荷從甲移到乙,所以兩個驗電器都帶正電荷
D.電子從乙移到甲,所以甲帶負(fù)電,乙?guī)д?/span>
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【題目】某實驗小組想探究并聯(lián)電路中電流的規(guī)律,曉丹同學(xué)猜想:并聯(lián)電路中各支路電流相等。她設(shè)計了如圖甲所示的電路,準(zhǔn)備測量A、B、C三處的電流,并從實驗室取來電流表3只、燈泡2只、開關(guān)1個、電池和導(dǎo)線若干進(jìn)行實驗:
(1)圖甲是他們設(shè)計的電路圖,圖乙是他們測量電流時連接的實驗電路,曉丹同學(xué)開始連接電路,在連接電路過程中,開關(guān)應(yīng)該是_________的。此時電流表測量的是_________(填“A”“B”或“C”)處的電流;
(2)請在圖乙中移動一根導(dǎo)線,測量另外—處的電流。在移動的導(dǎo)線上畫“×”,并用筆畫線代替導(dǎo)線連接正確的電路;
(______)
移動后電流表測量的是_________(填“A”“B”或“C”)處的電流。檢查電路連接無誤后,她開始實驗,并讀出電流表示數(shù)記錄在表格中:
IA/A | IB/A | IC/A |
0.18 | 0.18 | 0.36 |
曉丹同學(xué)分析數(shù)據(jù)后得出結(jié)論:并聯(lián)電路中各支路電流相等;
(3)曉丹得出錯誤的實驗結(jié)論,主要原因是_________;
(4)請你對接下來的實驗提出改進(jìn)措施(一條即可)__________________。
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【題目】如圖甲,兩個燈泡并聯(lián)在電路中,電源電壓為7V,L1的額定電壓為2.5V,L2的額定電壓為3.8V,通過兩個燈泡的電流與其兩端電壓的關(guān)系如圖乙所示。 閉合開關(guān)后,當(dāng)滑動變阻器的滑片滑至中點時,其中一個燈泡正常發(fā)光,另一個安全。 下列說法正確的是( 。
A.正常發(fā)光的燈泡是L2
B.滑動變阻器的最大阻值是10
C.此時電路的功率為3.15W
D.滑動變阻器滑片向左移,兩燈泡的總電阻變大
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【題目】小明和小紅分別設(shè)計了一種壓力測量儀,如圖甲、乙所示。兩裝置中所用的器材與規(guī)格完全相同,壓力表是由電壓表改裝而成的。R1為定值電阻,阻值為10Ω,R2為滑動變阻器,規(guī)格為“10Ω1A”。金屬指針可在金屬桿AB上滑動,且與它接觸良好,金屬指針和金屬桿電阻忽略不計。當(dāng)托盤所受壓力為零時,P恰好位于R2的最上端;當(dāng)托盤所受壓力為50N時,P恰好位于R2的最下端,此時彈簧的形變?nèi)栽趶椈上薅葍?nèi)。
(1)甲裝置中,當(dāng)P位于R2的最下端時,電壓表的示數(shù)為3V,則電源電壓是_____V;
(2)甲裝置中,壓力25N的刻度位置標(biāo)在電壓表表盤_____V的刻度線上;
(3)在甲、乙兩種裝置中,壓力25N的刻度位置標(biāo)在電壓表的表盤示數(shù)U甲_____U乙(選填“>”“=”或“<”)。
(4)在甲、乙兩種裝置中,_____壓力表的刻度是均勻的。
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