【題目】一輛汽車在山崖前鳴笛,汽車靜止鳴笛后4s司機(jī)聽到了回聲聲音的傳播速度v=340m/s)求：

（1））汽車距山崖的距離？

（2）該汽車若以54km/h的速度勻速駛向前面的山崖,鳴笛后4s司機(jī)聽到了回聲求聽到回聲時(shí)汽車距離山崖的距離？

【答案】（1）680m；（2）650m．

【解析】

(1)聲音從發(fā)出到山崖的時(shí)間為：

t=×4s=2s，

由v=得，汽車距山崖的距離為：

s=v聲t=340m/s×2s=680m；

(2)54km/h=15m/s，汽車行駛的路程：

s車=v車t=15m/s×4s=60m；

聲音傳播的距離：

s聲=v聲t=340m/s×4s=1360m；

設(shè)司機(jī)鳴笛時(shí)汽車到高山的距離為s，

則：

2s=s聲+s車=1360m+60m=1420m

s=710m；

司機(jī)聽到回聲時(shí)汽車到高山的距離：

s′=ss車=710m60m=650m.

答：(1)汽車距山崖的距離680m；

(2)司機(jī)聽到回聲時(shí)距離高山650m.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲，是“探究某種固體物質(zhì)熔化特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置，圖丙是根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)描繪出的該物質(zhì)在熔化過程中溫度隨時(shí)間變化的圖象．

（1）實(shí)驗(yàn)中，選擇________（“大塊”或“粉末狀”）的固體效果比較理想；用燒杯中的熱水加熱試管中的固體物質(zhì)，好處是______；。

（2）安裝實(shí)驗(yàn)器材時(shí),應(yīng)按照_________ （選填“自上而下”或“自下而上”）的順序進(jìn)行，測(cè)量過程中，溫度計(jì)在某一時(shí)刻的示數(shù)如圖乙所示某個(gè)時(shí)刻，此時(shí)的溫度為______℃，小錢同學(xué)錯(cuò)誤的按照C的情況讀了溫度計(jì)，則小錢同學(xué)讀出的溫度比真實(shí)溫度_______（選填“高”、“低”或“相等”）；

（3）由圖丙可知，該物質(zhì)是______（選填“晶體”或“非晶體”）；

（4）在圖丙中，從t1到t2時(shí)刻過程來看可知，此類物質(zhì)熔化時(shí)溫度____________（選填“保持不變”或“不斷上升”），不斷______（選填“吸收”或“放出”）熱量。

（5）如果有80℃時(shí)的此種物質(zhì)，一定處于（__________）

A.固態(tài) B.液態(tài) C.固液共存 D.以上三種都有可能

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明家新安裝了一臺(tái)容積為0.5m3的太陽(yáng)能熱水器，加滿水后，經(jīng)過4h陽(yáng)光的照射，水溫升高了20℃．

問：在這4h內(nèi)水吸收了多少熱量?若這些熱量由效率為20％的火爐燃燒焦炭來提供，則需要燃燒多少千克焦炭?

[水的比熱容C水＝4.2×103J/(kg·℃)、焦炭的熱值q＝3.0×107J/kg]

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，是某互助小組制作的一臺(tái)簡(jiǎn)易電動(dòng)機(jī)，用硬金屬絲做兩個(gè)支架，分別與電池的兩級(jí)相連，用漆包線繞成一個(gè)矩形線圈，以線圈引線為軸．用小刀刮去軸的一端全部漆皮，另一端刮去半周漆皮將線圈放在支架上，磁體放在線圈下．接通電源并用手輕推一下線圈，線圈就會(huì)不停的轉(zhuǎn)動(dòng)起來．請(qǐng)問：

（1）推一下線圈的原因是：________；在實(shí)驗(yàn)中為了使線圈能持續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)，采取的辦法是：________．

（2）要使線圈的轉(zhuǎn)動(dòng)方向發(fā)生改變，請(qǐng)?zhí)岢鰞蓚�(gè)方案：

①________．

②________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】根據(jù)如表所示的列車時(shí)刻表,計(jì)算該次列車從北京南站到上海虹橋站運(yùn)行的平均速度,以及從曲阜東站到常州北站運(yùn)行的平均速度．

某次列車的時(shí)刻表

站次

站名

到達(dá)時(shí)間

開車時(shí)間

里程/km

1

北京南

----

7：00

0

2

濟(jì)南西

8：32

8：34

406

3

曲阜東

9：06

9：08

533

4

棗莊

9：31

9：33

627

5

南京南

11：01

11：03

1023

6

常州北

11：35

11：37

1153

7

無錫東

11：54

11：55

1210

8

上海虹橋

12：23

----

1318

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，四個(gè)相同的玻璃瓶?jī)?nèi)裝有深度不同的水．用筷子輕輕敲擊瓶口或用嘴貼著瓶口吹氣，會(huì)發(fā)出不同的聲音．下列關(guān)于所發(fā)出聲音的判斷中正確的是（ ）

A．用筷子輕輕敲擊瓶口，甲瓶的音調(diào)最高

B．用嘴貼著瓶口吹氣，甲瓶的音調(diào)最高

C．用筷子輕輕敲擊瓶口，丁瓶的音調(diào)最低

D．用嘴貼著瓶口吹氣，丁瓶的音調(diào)最高

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】拆開圖中玩具，發(fā)現(xiàn)電源、開關(guān)、發(fā)光二極管（簡(jiǎn)稱“LED”）、電動(dòng)機(jī)（符號(hào) ）各一個(gè)及連接導(dǎo)線。閉合開關(guān)，電動(dòng)機(jī)順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)，LED亮，將電動(dòng)機(jī)一端連線斷開，閉合開關(guān)，LED亮。

（1）在方框內(nèi)畫出玩具的電路圖

（2）把電動(dòng)機(jī)斷開的連接原處，將電源正、負(fù)極反接，閉合開關(guān)，電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)（選填“不”、“順時(shí)針”、“逆時(shí)針”），LED（選填“亮”、“不亮”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在圖甲所示的電路中，已知電源為電壓可調(diào)的直流學(xué)生電源，R0是定值電阻，燈泡L1的額定電壓為8V，圖乙是燈泡L2的U I圖象．

（1）當(dāng)開關(guān)S接a時(shí)，電壓表示數(shù)為1.0V，電流表示數(shù)為0.25A，求R0的阻值；

（2）當(dāng)開關(guān)S接a時(shí)，調(diào)節(jié)電源電壓，使燈泡L，正常發(fā)光，此時(shí)R0消耗的功率為1W，求燈泡L1的額定功率；

（3）開關(guān)S接b時(shí)，通過調(diào)節(jié)電源電壓使燈泡L1正常發(fā)光，1min該電路消耗電能是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小余和小樂按照課本要求探究并聯(lián)電路中電流的關(guān)系，他們?cè)O(shè)計(jì)的電路如圖1所示．

（1）在連接電路的過程中，開關(guān)應(yīng)該 ．

（2）在使用電流表測(cè)電流的實(shí)驗(yàn)中，小余試觸時(shí)電流表的指針向著沒有刻度的一側(cè)偏轉(zhuǎn)，如圖2所示，根據(jù)你的分析，你認(rèn)為原因可能是 ．

（3）在實(shí)驗(yàn)過程中他們連接了如圖3所示的電路，閉合開關(guān)后，觀察到燈L2 （選填“發(fā)光”或“不發(fā)光”）；通過分析電路連接情況，該電路存在的問題是： （寫出一條即可）．請(qǐng)?jiān)趫D3上只改動(dòng)一根導(dǎo)線，符合L1、L2并聯(lián)，電流表A1測(cè)干路電流，A2測(cè)燈L2的電流，開關(guān)控制所有用電器．（要求：在需要改動(dòng)的導(dǎo)線上畫“×”，用筆將改動(dòng)后的導(dǎo)線畫出，導(dǎo)線不許交叉）．

（4）他們改正錯(cuò)誤后把電流表分別接入到電路中的A、B、C處，測(cè)出它們的電流，見下表：

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

A處的電流IA/A

B處的電流IB/A

C處的電流IC/A

1

0.10

0.12

0.22

2

0.22

0.24

0.46

3

0.26

0.30

0.56

通過對(duì)上面數(shù)據(jù)的分析，可以得出的結(jié)論是： ；

在實(shí)驗(yàn)中可以采用 的方法改變A、B、C處電流的大小從而進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)；多次測(cè)量的目的是： ．

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同步練習(xí)冊(cè)答案