按要求作圖:
(1)如圖1所示,某光線經(jīng)凸透鏡折射后經(jīng)過(guò)焦點(diǎn)F,請(qǐng)畫(huà)出該入射光線.
(2)小明在探究“影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素”的實(shí)驗(yàn)中,通電螺線管的磁感線如圖所示,請(qǐng)?jiān)趫D2中標(biāo)出電源的正負(fù)極.
分析:(1)在作凸透鏡或凹透鏡的光路圖時(shí),先確定所給的光線的特點(diǎn)再根據(jù)透鏡的光學(xué)特點(diǎn)來(lái)作圖.
(2)磁感線總是從磁體的N極出發(fā)、回到S極,據(jù)磁感線方向標(biāo)出螺線管的N極和S極;再利用安培定則確定電流方向和電源的正負(fù)極.
解答:解:
(1)平行于主光軸的光線經(jīng)凸透鏡折射后將過(guò)焦點(diǎn),如圖所示;
(2)磁感線總是從磁體的N極出發(fā)、回到S極,所以螺線管的左端為S極、右端為N極;右手握住螺線管,大拇指指向螺線管的右端(N極),根據(jù)四指的彎向可以標(biāo)出螺線管的電流方向,如下圖所示:
點(diǎn)評(píng):(1)凸透鏡的特殊光線有三條:過(guò)光心的光線其傳播方向不變,平行于主光軸的光線經(jīng)凸透鏡折射后折射光線通過(guò)焦點(diǎn),過(guò)焦點(diǎn)的光線經(jīng)凸透鏡折射后折射光線平行于主光軸;
(2)考查了磁感線的方向和右手螺旋定則,能夠靈活運(yùn)用右手螺旋定則是解決問(wèn)題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2013?安溪縣質(zhì)檢)按要求作圖:
(1)如圖,小車沿斜坡勻速上行,請(qǐng)畫(huà)出汽車后輪對(duì)斜面的壓力示意圖.
(2)一束光平行于凸透鏡的主光軸入射,請(qǐng)?jiān)谥凶鞒鼋?jīng)過(guò)凸透鏡后的折射光線.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

按要求作圖:(1)如圖A,為使杠桿OA保持靜止,畫(huà)出在A點(diǎn)所加最小力F1的示意圖和阻力F2的力臂l2
(2)如圖B,試在甲、乙兩個(gè)“O”內(nèi)選填“電壓表”和“電流表”的符號(hào),使兩燈組成并聯(lián)電路.
(3)如圖C,試在圖中畫(huà)出站在地而上的人如何用最小的力拉動(dòng)物體(用筆畫(huà)線代替繩子,畫(huà)出滑輪組繞繩方法).
(4)如圖D,按照電路圖連接實(shí)物電路(導(dǎo)線不能交叉).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

按要求作圖.
(1)如圖,在杠桿AB上掛了一個(gè)重物.為使杠桿在圖示位置平衡,在圖中作出最省力力的示意圖F并標(biāo)出其力臂L.
(2)如下圖所示,甲為一個(gè)“一開(kāi)三孔”開(kāi)關(guān)(即一個(gè)開(kāi)關(guān)和一個(gè)三孔插座連在一起)實(shí)物圖,乙為背面接線示意圖,“A”、“B”是從開(kāi)關(guān)接線柱接出的兩根導(dǎo)線,請(qǐng)你將圖乙中的電路連接完整,使開(kāi)關(guān)控制電燈,又不影響插座供其它電器使用.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

按要求作圖.

(1)如圖1所示杠桿OBA處于平衡狀態(tài),請(qǐng)分別畫(huà)出F1的力臂L1和F2的力臂L2
(2)如圖2所示,請(qǐng)畫(huà)出輕質(zhì)杠桿AB在圖示位置靜止時(shí)作用在B點(diǎn)的最小力F及其力臂L.
(3)如圖3甲是果農(nóng)修剪樹(shù)枝的情景,圖乙是圖甲明亮部分的簡(jiǎn)化圖,F(xiàn)1是剪刀受到的動(dòng)力,B是阻力的作用點(diǎn).請(qǐng)?jiān)趫D乙中標(biāo)出支點(diǎn)O的位置,并作出阻力F2和動(dòng)力臂L1

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

按要求作圖:
(1)如圖a所示,是一種門(mén)鎖把手的示意圖,O點(diǎn)是把手的轉(zhuǎn)軸,請(qǐng)畫(huà)出作用力F的力臂L.
(2)如圖b所示,用滑輪組將陷在泥中汽車?yán)鰜?lái),試在圖中畫(huà)出最省力的繞繩方法.
(3)如圖c所示,是一側(cè)帶有書(shū)柜(其中已經(jīng)放滿了書(shū))的辦公桌.現(xiàn)在需要用力把辦公桌一端稍抬離地面,此時(shí)可以把辦公桌等效成一個(gè)杠桿.如果想用力最小,請(qǐng)?jiān)趫D中用“O”標(biāo)出這個(gè)“杠桿”的支點(diǎn),并畫(huà)出這個(gè)最小的力F(保留作圖痕跡).

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