15．我國(guó)是一個(gè)水資源缺乏的國(guó)家，因而污水凈化具有極重要的戰(zhàn)略意義．圖所示的是某同學(xué)發(fā)明的太陽(yáng)能凈水器，對(duì)照?qǐng)D示分析，污水被凈化先后發(fā)生的物態(tài)變化是（　�。�
A．升華，液化B．液化，汽化C．熔化，液化D．汽化，液化

分析 物質(zhì)由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)叫汽化；物質(zhì)由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫液化．

解答 解：由圖知，污水杯中的水在溫室內(nèi)變?yōu)樗魵�，所以是汽化過(guò)程；遇到罩后又由水蒸氣液化為小水珠．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 此題考查了汽化和液化，要判斷是哪種物態(tài)變化，關(guān)鍵是判斷物質(zhì)狀態(tài)的變化．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

17．圖中，管內(nèi)水銀柱h=5cm，大氣壓強(qiáng)為760mm水銀柱，那么在圖示各情況下，管內(nèi)封閉端空氣柱的壓強(qiáng)分別為（1）810mm水銀柱；（2）710mm水銀柱；（3）760mm水銀柱；（4）710mm水銀柱；（5）810mm水銀柱．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

6．某同學(xué)測(cè)得課本的長(zhǎng)度為28.85cm，課本長(zhǎng)度的準(zhǔn)確值為28.8cm，估讀值為0.05cm．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

3．甲、乙、丙三位同學(xué)分別用電流表測(cè)量電路中的電流，實(shí)驗(yàn)前，他們所選用的電流表的指針均指在零刻度線處，實(shí)驗(yàn)中當(dāng)他們閉合開(kāi)關(guān)試觸時(shí)，發(fā)現(xiàn)電流表的指針擺動(dòng)情況出現(xiàn)了如圖所示的三種情況，請(qǐng)分析他們?cè)陔娏鞅淼氖褂蒙戏謩e存在什么問(wèn)題？并寫(xiě)出來(lái)．

甲同學(xué)的問(wèn)題：電流表的正負(fù)接線柱接反了．
乙同學(xué)的問(wèn)題：所選的量程太大．
丙同學(xué)的問(wèn)題：所選的量程太�。�

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

10．平面鏡所成的像為虛像，像的大小和物體的大小相等，像和物到平面鏡的距離相等，像與物相對(duì)于鏡面是對(duì)稱(chēng)的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

20．流體在流速大的地方壓強(qiáng)小，飛機(jī)的機(jī)翼經(jīng)常做成上面凸起、下面平直的形狀，當(dāng)飛機(jī)在機(jī)場(chǎng)跑道上滑行時(shí)，機(jī)翼上下所受的壓力不同，存在一個(gè)向上（選填“上”或“下”）的壓力差．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

7．如圖，V1測(cè)量L1兩端的電壓，V2測(cè)量L2兩端的電壓，V3測(cè)量L1、L2兩端的電壓，用U1，U2，U3表示V1，V2，V3三個(gè)表的示數(shù)，那么三個(gè)表示數(shù)大小關(guān)系是U1+U2=U3．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

4．小明同學(xué)用刻度尺測(cè)量物體的長(zhǎng)度，如圖所示，所用的刻度尺的分度值是1mm，測(cè)量結(jié)果記錄為4.15cm．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

5．學(xué)習(xí)了壓力，小明認(rèn)為受力面所受壓力的大小總等于施力物的重力大�。疄榱蓑�(yàn)證這一想法是否正確，小明進(jìn)行了一系列實(shí)驗(yàn)研究．他先用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出3個(gè)材料、表面粗糙程度都相同的物體A、B、和C的重力，測(cè)得它們的重力分別為5.0牛、10.0牛和15.0牛．然后小明將物體A分別放在跟水平方向夾角不同的三個(gè)受力面上（受力面的材料、表面粗糙程度均相同），物體A保持靜止，再用壓力傳感器測(cè)出物體A對(duì)三個(gè)受力面的壓力大小，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，最后小明換用物體B和C重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，并將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分別記錄在表（一）、（二）和（三）中．

 表（一）甲受力面
 序號(hào) 物體 重力（牛） 壓力（牛）
 1 物體A 5.0 4.98
 2 物體B10.0  9.96
 3 物體C 15.0 14.94
 表（二）乙受力面
 序號(hào) 物體 重力（牛） 壓力（牛）
 4 物體A 5.0 4.93
 5 物體B 10.0 9.86
 6 物體C 15.0 14.79
 表（三）丙受力面
 序號(hào) 物體 重力（牛） 壓力（牛）
 7 物體A 5.0 4.83
 8 物體B 10.0 9.66
 9 物體C 15.0 14.49
①分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1、4、7或2、5、8或3、6、9中的數(shù)據(jù)可知：同一物體，靜止在不同受力面上時(shí)，受力面所受壓力隨著受力面與水平方向夾角增大而減小．
②通過(guò)①的結(jié)論可知小明同學(xué)的想法是錯(cuò)誤的（選填“正確”或“錯(cuò)誤”）．
③分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1、2、3或4、5、6或7、8、9中的數(shù)據(jù)可知：當(dāng)材料、表面粗糙程度相同的不同物體，靜止在同一受力面上時(shí)，受力面所受壓力與物體重力成正比．
④進(jìn)一步綜合分析比較表一或表二或表三的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)中壓力與重力的比值關(guān)系可知：當(dāng)材料、表面粗糙程度相同的不同物體，靜止在同一受力面上時(shí)，壓力與重力的比值相同．
⑤進(jìn)一步綜合分析比較表一和表二和表三的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知：同一物體，靜止在水平方向的夾角不同受力面上時(shí)，受力面與水平方向的夾角越大，壓力與重力的比值越�。�

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