13．如圖所示，用兩個完全相同的滑輪勻速提升同一物體，不計摩擦．下列說法中正確的是（　　）
A．甲省力，機(jī)械效率高B．甲省力，機(jī)械效率低
C．乙不省力，機(jī)械效率低D．乙不省力，機(jī)械效率高

分析 定滑輪實(shí)質(zhì)是等臂杠桿，不省力也不費(fèi)力，但可以改變作用力方向；
動滑輪實(shí)質(zhì)是動力臂為阻力臂二倍的杠桿，省力但要費(fèi)距離；
機(jī)械效率是有用功與總功的比值，在有用功相同時，利用滑輪時產(chǎn)生的額外功越少，機(jī)械效率越高．

解答 解：
由圖甲中使用的是動滑輪，圖乙中使用的是定滑輪．根據(jù)動滑輪和定滑輪的特點(diǎn)，甲可以省力，乙不省力；
勻速提升的是質(zhì)量相等的物體，若提升高度相同時，所做的有用功相同．由η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{有}+{W}_{額}}$，不計摩擦，使用乙圖的定滑輪不用對滑輪做額外功，故機(jī)械效率高；
使用甲圖的動滑輪要對滑輪做額外功，故機(jī)械效率低．由上分析知，AC錯誤，BD正確．
故選BD．

點(diǎn)評 本題考查了定滑輪和動滑輪的省力情況和機(jī)械效率的高低的判斷，注意不計繩重和摩擦?xí)r，使用定滑輪時，不再做額外功，機(jī)械效率最高．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．將漂浮在水面上的蘋果切去一小塊后再放回水中，重新靜止時蘋果所處的浮沉情況及蘋果切去前后所受浮力F的大小變化是（　�。�
A．漂浮  F減小B．漂浮   F不變C．懸浮   F減小D．沉底   F減小

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．某同學(xué)騎自行車從甲地到乙地為上坡路，平均速度為v到乙地后立即返回，返回時為下坡路，平均速度為2v，則該同學(xué)一個來回的平均速度為（　�。�
A．$\frac{2}{3}$vB．$\frac{3}{2}$vC．$\frac{4}{3}$vD．$\frac{5}{3}$v

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．（1）如圖1所示，請將下列元件連接成符合安全用電要求的家庭電路．

（2）根據(jù)如圖2所示的實(shí)物連線圖，在虛線框內(nèi)畫出對應(yīng)的電路圖．（要求連線要橫平豎直，盡量使電路圖簡潔美觀）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．小明同學(xué)利用圓珠筆桿、鋼絲、細(xì)繩制成了如圖所示的滑輪組用其勻速提升重物下列說法正確的是（　�。�
A．拉細(xì)繩的力F等于鉤碼重力G的$\frac{1}{3}$
B．拉細(xì)繩的力F等于鉤碼重力G的$\frac{1}{6}$
C．用該滑輪組提起不同的鉤碼，機(jī)械效率相同
D．用該滑輪組提起不同的鉤碼，機(jī)械效率不同

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

18．閱讀下列短文，并思考回答：物理學(xué)家的科學(xué)態(tài)度
   在探索未知的歷程中，很多事情無法預(yù)料．物理學(xué)家的態(tài)度是：實(shí)驗(yàn)的結(jié)果驗(yàn)證了理論，固然可喜；但實(shí)驗(yàn)結(jié)果與已有理論不符合會更讓物理學(xué)家興奮，因?yàn)椋@種不符合正預(yù)示著重大的突破．愛因斯坦是善于抓住舊理論的困難，而提出新的革命性理論的典范．他以大無畏的膽識提出了“狹義相對論”、“廣義相對論”和“光的量子性”等革命性的理論．在科學(xué)界，最不滿意的氣氛就是較少發(fā)現(xiàn)與理論不符合的結(jié)果．他們說，最令人驚訝的是沒有出現(xiàn)令人驚訝的事，這就是物理學(xué)家的得失觀．在科學(xué)研究的進(jìn)程中，物理學(xué)家的$\frac{1}{3}$的激奮在于建立理論；$\frac{1}{3}$的激奮在于證實(shí)理論；$\frac{1}{3}$的激奮在于突破理論．【在實(shí)驗(yàn)事實(shí)面前，實(shí)驗(yàn)物理學(xué)家無權(quán)修改實(shí)驗(yàn)的結(jié)果，但可檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)的設(shè)計（本身受理論指導(dǎo)）是否合理，設(shè)備有無缺陷，外界有無干擾，解釋是否正確等】．而理論物理學(xué)家必須審查過去的理論并發(fā)展之．
     物理學(xué)是一門實(shí)驗(yàn)科學(xué)，實(shí)驗(yàn)是理論的基礎(chǔ)，在實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上建立的正確的理論將給實(shí)踐予以指導(dǎo)．很多物理學(xué)的概念、原理是從實(shí)驗(yàn)中抽象、歸納、提煉出來的，理論正確與否最終要接受實(shí)驗(yàn)的檢驗(yàn)．無數(shù)事實(shí)說明：“一個矛盾的實(shí)驗(yàn)結(jié)果就足以推翻一種理論”．“沒有實(shí)驗(yàn)家，理論家就會迷失方向；沒有理論家，實(shí)驗(yàn)家就會遲疑不決，不知道該做什么！”
（1）文中括號部分，說明物理學(xué)家對待科學(xué)的態(tài)度是實(shí)事求是，尊重客觀事實(shí)；
（2）文中括號部分，反映的是科學(xué)探究活動的哪個步驟D
A、提出問題     B、設(shè)計實(shí)驗(yàn)     C、收集證據(jù)     D、評估與交流
（3）通過這篇短文的閱讀，結(jié)合你8年級以來學(xué)習(xí)物理的歷程，你認(rèn)為自己有哪些收獲？知道了科學(xué)的態(tài)度和方法是發(fā)現(xiàn)物理規(guī)律的基本保證．

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5．下面是用小瓶、水、天平和砝碼測量醬油密度的步驟，請你補(bǔ)充這樣完整：
（1）用天平測出空瓶的質(zhì)量m0
（2）在小瓶中倒?jié)M水，用天平測出總質(zhì)量m1
（3）將水倒出，再往小瓶中倒?jié)M醬油，用天平測出總質(zhì)量m2，已知水的密度為ρ水，則醬油密度表達(dá)式為：ρ=$\frac{{m}_{2}-{m}_{0}}{{m}_{1}-{m}_{0}}$ρ水．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．將標(biāo)有“3V 3W”的甲燈和“6V 3W”的乙燈串聯(lián)起來接入電路中，在長時間工作過程中，允許加在它們兩端的最高電壓是（　�。�
A．15伏B．9伏C．7.5伏D．30伏

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．下列數(shù)據(jù)中最接近事實(shí)的是（　�。�
A．一枚一元硬幣的質(zhì)量約50gB．人正常步行速度約4km/h
C．人體正常體溫約為42℃D．正常人心臟跳動1次時間約0.2s

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同步練習(xí)冊答案