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如圖所示，杠桿的某處掛一重為20N的重物，拉力F1作用在A點，重物處于靜止狀態(tài)；請畫出杠桿所受的阻力F2與F2的力臂L2，在A點最小的拉力F1的示意圖。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

24、在探究“杠桿的平衡條件”的實驗中，某同學記錄了三次實驗數據如下表：
實驗次數 動力F1/N 動力臂L1/m 阻力F2/N 阻力臂L2/m
1 2.0 0.04 4.0 0.02
2 1.0 0.02 0.5 0.01
3 2.5 0.03 1.5 0.05
（1）這三次實驗數據中有一次是錯誤的，錯誤數據的實驗次數是
2
，由正確實驗結果可得杠桿的平衡條件是
F1×L1=F2×L2
．
（2）如圖所示，當在A處掛了三個鉤碼時，要使杠桿平衡，應在C處掛
4
個鉤碼．（每個鉤碼的質量相等）．

（3）若某次實驗中用彈簧測力計豎直向上拉杠桿一端的A點，如圖所示，杠桿平衡時彈簧測力計的示數為Fa，若在A點斜向上拉，杠桿要求在水平位置再次平衡時，彈簧測力計的示數為Fb，則Fa
小于
Fb （填“大于、小于、等于”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

某同學在做“研究杠桿平衡條件”的實驗進行了如下實驗步驟．
a．把杠桿的中點支在支架上；
b．把鉤碼掛在杠桿的兩邊，改變鉤碼的位置使杠桿水平平衡；
c．記下兩邊的鉤碼的重，用尺量出它們的力臂，記下實驗數據；
d．改變力和力臂數值，做三次實驗．
e．求出各次實驗的動力乘以動力臂和阻力乘以阻力臂數值．
（1）請你指出該同學在
b
b
步操作之前漏掉了一個重要步驟，這個步驟是
調節(jié)平衡螺母，使杠桿在水平位置平衡
調節(jié)平衡螺母，使杠桿在水平位置平衡
．
（2）如果實驗中所用鉤碼的質量都相等，如果在如圖1所示，杠桿的B處應該掛
4
4
個鉤碼，才能使杠桿在水平位置平衡．
（3）如果在C點改用彈簧測力計拉，電使杠桿水平平衡，應豎直向
上
上
拉．
（4）如果如圖2把彈簧測力計斜拉，且拉環(huán)固定在支架上（P點），水平平衡時彈簧測力計示數比步驟（3）中的
大
大
（選填“大”、“小”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（1）如圖所示，杠桿OA在力F1、F2的作用下處于靜止狀態(tài)，L2是力F2的力臂，請在圖中作出F1的力臂L1和力F2的示意圖．

（2）如圖所示，試在甲、乙兩個“O”內填上電壓表或電流表的電路符號，使兩燈組成并聯電路．

（3）在“用滑動變阻器改變電流”的實驗中，如圖是某同學連接電路過程中和實驗前連接的電路，請你幫助指出圖中存在的3處錯誤或不足（電路電流約為0.5A）．
連接電路時，開關沒有斷開
連接電路時，開關沒有斷開
；
滑動變阻器沒有移到阻值最大處
滑動變阻器沒有移到阻值最大處
；
電流表正負接線柱接反
電流表正負接線柱接反
．

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科目：初中物理 來源：廣東省廣州市鐵一中學2010年九年級下學期第二次模擬物理試題 題型：068

如圖所示，杠桿的某處掛一重為20 N的重物，拉力F1作用在A點，重物處于靜止狀態(tài)；請畫出杠桿所受的阻力F2與F2的力臂L2，在A點最小的拉力F1的示意圖．

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