【題目】對于靜止在水平桌面上的礦泉水瓶,下列說法正確的是( )
A.桌面對瓶子的支持力與瓶子所受重力是相互作用力
B.瓶子對桌面的壓力與桌面對瓶子的支持力是平衡力
C.瓶子正放與倒放時,對桌面的壓力是不同的
D.如果瓶子所受的力同時全部消失,它將仍留在原位保持原來的靜止?fàn)顟B(tài)
【答案】D
【解析】解: A、桌面對瓶子的支持力與瓶子所受重力是一對平衡力,不是相互作用力,故A錯誤;
B、瓶子對桌面的壓力與桌面對瓶子的支持力作用在不同的物體上,是一對相互作用力,不是平衡力,故B錯誤;
C、瓶子正放與倒放時,對桌面的壓力相等,都等于瓶子的重力,故C錯誤;
D、如果瓶子所受的力同時全部消失,由于慣性它將仍留在原位保持原來的靜止?fàn)顟B(tài),故D正確;
故選D.
物體間力的作用是相互的,物體間的相互作用力作用在不同的物體上;
一對平衡力等大、反向、作用在同一直線上,作用在同一物體上;
瓶子放在水平桌面上而靜止,處于平衡狀態(tài),受到的支持力與重力相等,瓶子對桌面的壓力等于瓶子的重力;
力是改變物體運(yùn)動狀態(tài)的原因,如果物體不受力或所受合力為零,物體由于慣性要保持原來的狀態(tài)不變.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為了拋光一根木鍬把,小李用一塊砂布包住木鍬把,然后用手握住砂布,在木鍬把上來回摩擦,不一會兒,手心感到發(fā)燙,在這個過程中
A.既沒有熱傳遞,也沒有做功
B.既做了功,也發(fā)生了熱傳遞
C.只是通過做功改變物體內(nèi)能,而沒有熱傳遞
D.只是通過熱傳遞改變物體內(nèi)能,而沒有做功
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】很多車主都在車上安裝了行車記錄儀,便于及時用攝像頭將行車過程中發(fā)生的事情記錄下,在夜間可以利用攝像頭周邊的多點(diǎn)紅外線補(bǔ)光,拍出依舊清楚的畫面。關(guān)于行車記錄儀,下列說法正確的是( )
A.在拍攝錄像時,物體在透鏡兩倍焦距外
B.行車記錄儀的攝像頭中用的是凹透鏡
C.人肉眼是可以觀察到紅外線的
D.行車記錄儀的攝像頭是光源
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示是運(yùn)動員跳水的過程,忽略空氣對運(yùn)動員的阻力,下列關(guān)于運(yùn)動員跳起過程分析不正確的是( )
A.運(yùn)動員跳起時,人對跳板的壓力和跳板對人的支持力大小相等
B.運(yùn)動員離開跳板上升過程中,跳板的彈力對運(yùn)動員做了功
C.運(yùn)動員離開跳板后,由于具有慣性會上升一段距離
D.運(yùn)動員離開跳板上升的過程中,動能不斷轉(zhuǎn)化為重力勢能
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于兩個物理量之間的關(guān)系描述不正確的是( )
A.同種物質(zhì),物質(zhì)的質(zhì)量與體積成正比例
B.同一地點(diǎn),物體的重力與質(zhì)量成正比例
C.以同一速度勻速直線運(yùn)動的物體,路程與所用時間成正比例
D.當(dāng)通電時間和電流相同時,電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的電熱與電流成正比例
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示是熱學(xué)物理實驗中的裝置圖,下列說法中不正確的是( )
A.甲圖:當(dāng)晶體海波正在熔化時,溫度計的示數(shù)不變,吸熱,內(nèi)能變大
B.乙圖:水沸騰時,氣泡都是由小變大,上升,在表面破裂,放出水蒸氣
C.丙圖:左側(cè)水沸騰時,右側(cè)試管內(nèi)溫度計示數(shù)上升,說明水蒸氣液化放熱
D.丁圖:探究比較水和鐵砂的吸熱能力時,用溫度計升高的示數(shù)表示物質(zhì)吸熱的多少
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】有兩只燈泡,甲燈“220V40W”和乙燈“220V 60W”,(假定兩只燈泡的電阻不變)把這兩只燈泡串聯(lián)接入家庭電路中,兩燈對比更亮一些的是燈;若兩只燈泡并聯(lián)在家庭電路中的總功率是W.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列四組物質(zhì)中,通常情況下都屬于導(dǎo)體的一組是
A.玻璃、陶瓷、人體B.水銀、大地、石墨
C.塑料尺、空氣、橡膠棒D.黑膠布、煤油、鉛筆芯
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