在如圖所示的電路中，電源電壓保持不變。閉合開關S，電路正常工作。過了一會兒，兩個電表的示數(shù)都變小，則下列判斷中可能的是( )

A. 電阻R 短路 B. 電阻R 斷路

C. 燈L 短路 D. 燈L 斷路

D 【解析】A. 如果電阻R短路，則電路總電阻減小，由可知，電流表示數(shù)增大，A錯誤. B. 如果電阻R斷路，電流表斷路示數(shù)為零，電壓表測量電源電壓有示數(shù)且增大，B錯誤. C. 如果燈泡L短路，則電路總電阻減小，由可知，電流表示數(shù)增大，C錯誤. D. 如果燈泡L斷路，整個電路斷路，電流表、電壓表示數(shù)都減小為零，D正確. 故選D.
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：人教版2018屆九年級廣西省九年級物理第十六章 電壓 電阻 單元測試 題型：實驗題

小明同學對串聯(lián)電路的電壓規(guī)律進行了探究．

【猜想與假設】串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端的電壓之和．

【設計與進行實驗】

(1)按如圖?2?20所示的電路圖連接電路．

(2)閉合開關，排除故障，用電壓表測出L1兩端的電壓．

(3)在測L2兩端的電壓時，小明為了節(jié)省時間，采用以下方法：電壓表所接的B接點不動，只斷開A接點，并改接到C接點上．

(4)測出AC間的電壓，得出結(jié)論．

【交流與評估】

(1)在拆接電路時，開關必須__________．

(2)閉合開關，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為零，則小燈泡的故障可能是__________或__________．

(3)小明用上面的方法能否測出L2兩端的電壓？______，為什么？________________.

(4)方法改進后，測出AB、BC、AC間的電壓記錄在下面表格中，小明分析實驗數(shù)據(jù)得出結(jié)論：串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端電壓之和．此實驗在設計方案上存在的不足之處是__________________．改進方法：____________________________________________________.

　　　　

　　

斷開 L1短路 L1斷路 不能 電壓表正負接線柱接反 只測量了一次 改用不同規(guī)格的燈泡再測幾次 【解析】(1)根據(jù)保護電路的原則，在拆接電路時，開關必須斷開； (2)閉合開關，若L1短路時，電壓表被短路，電壓表示數(shù)為零；當L2斷路時，電路不通，電壓表的示數(shù)也為零，所以發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為零，則小燈泡的故障可能是L1短路或L2斷路。 (3)上面的第三個步驟中，電壓表所接的B接點不動，只...

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科目：初中物理 來源：河北省2018年中考物理模擬試卷 題型：多選題

如圖所示，電源電壓保持不變，當閉合開關S和S1時，下列說法中正確的是（ ）

A. 燈L和電阻R串聯(lián)

B. 燈L被短路

C. 若斷開S1，電壓表的示數(shù)變小，燈L可發(fā)光

D. 若斷開S1，電壓表的示數(shù)變大，燈L不發(fā)光

BC 【解析】分析可知, 當閉合開關S和S1時, 燈L被短路,故B正確; 若斷開S1，燈L和電阻R串聯(lián), 電壓表的示數(shù)變小，燈L可發(fā)光,故D正確.故選BC.

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科目：初中物理 來源：吉林省2017-2018年人教版九年級物理17章歐姆定律單元測試卷 題型：填空題

如圖所示，當開關S閉合后，滑動變阻器P在向左滑動的過程中，電流表示數(shù)將______，電壓表示數(shù)將________。（選填“變大”“變小”或“不變”）

增大 減小 【解析】當開關S閉合后，滑動變阻器P在向左滑動的過程中，滑動變阻器接入電路中的阻值變小，電路中的電路將增大，即電流表示數(shù)將增大. 電壓表測量滑動變阻器兩端電壓，滑動變阻器P在向左滑動的過程中阻值變小，分壓變少，即電壓表示數(shù)將減小.

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科目：初中物理 來源：吉林省2017-2018年人教版九年級物理17章歐姆定律單元測試卷 題型：計算題

如果導體兩端的電壓是1V，通過的電流是1A，這段導體的電阻是_________Ω，若該導體兩端的電壓是2V時，電阻是_________Ω，若不加電壓，流過的電流為零時，其電阻是_________Ω。

1 1 1 【解析】如果導體兩端的電壓是1V，通過的電流是1A，這段導體的電阻： . 電阻是導體本身的一種性質(zhì)，與是否有電壓電流無關，所以當該導體兩端的電壓為2 V或流過的電流為零時，其電阻仍為1 Ω.

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科目：初中物理 來源：人教版2018屆廣東省八年級物理下冊單元測試卷：第十章浮力 題型：實驗題

小玲用量筒、溢水杯、小燒杯、水和細鐵絲等實驗器材完成了對一個實心塑料球浮力和密度的測量．請你根據(jù)圖所示的實驗情景，把相應的數(shù)據(jù)填入下面的表格中．（取）

　

（）把小球輕輕地放入盛滿水的溢水杯中，小球漂浮時，溢出的水流到小燒杯中．

（）把小燒杯中的水倒入量筒中．測得水的體積為．

（）用細鐵絲把漂浮的小球壓入水中，小球浸沒時，溢出的水再次流到小燒杯中．

（）再把小燒杯中的水倒入情景（）的量筒內(nèi)．測得水的總體積為．

；；；； 【解析】（1）如圖量筒的分度值為1mm，球漂浮時排開水的讀數(shù)為18ml，即18cm3; （2）如圖小于浸沒時排開水的總體積，即量筒中液面的讀數(shù)為32ml，即32cm3; （3）根據(jù)阿基米德原理和浮沉條件可知，漂浮時排開水的重等于浮力，所以漂浮時排開水的質(zhì)量也等于小球的質(zhì)量，即小球的質(zhì)量為：； （4）根據(jù)阿基米德原理計算浮力為： （5）小球的密度為： ...

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科目：初中物理 來源：人教版2018屆廣東省八年級物理下冊單元測試卷：第十章浮力 題型：填空題

小胡同學在水槽中洗碗，一個大的瓷碗正漂浮在水槽中，如圖所示，碗裝滿水，碗就會沉入水槽底部，此時碗所受到的浮力比漂浮時碗所受到的浮力__________（選填“大”、“小”、“不變”），水槽中的水面將會__________（選填“上升”、“下降”、“不變”）．

小 下降 【解析】當碗漂浮時，根據(jù)浮沉條件，碗受到的浮力等于重力； 當碗下沉到水槽底部時，碗受到的浮力小于重力； 可見沉到水槽底部的碗所受到的浮力比漂浮碗所受到的浮力��； 根據(jù)阿基米德原理，同在水中，浮力變小，即排開水體積變小，所以水面下降。

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科目：初中物理 來源：山東省臨沂市2018屆滬教版八年級物理第九章《浮力》單元測試卷 題型：實驗題

如圖是研究浮力大小的實驗裝置圖，各實驗中彈簧測力計示數(shù)如表所示。

(1)分析乙、丙兩次實驗，說明浸在同種液體中的物體所受浮力大小跟_____________有關。

(2)分析丙、丁兩次實驗，說明浸在同種液體中的物體所受浮力大小跟________無關。

(3)分析丁、戊兩次實驗，說明物體排開相同體積的液體時，所受浮力大小跟___________有關。

(4)丙圖中物體受到的浮力大小為___________N，物體的體積是___________m3。

排開液體的體積 深度 液體的密度 1.8 1.8×10-4 【解析】（1）由乙、丙所示兩實驗可知物體排開液體的體積越大，物體受到的浮力越大，由此可知：浸在同種液體中的物體所受浮力大小跟物體排開液體的體積有關。 （2）由丙、丁所示兩實驗可知，物體浸沒在水中，物體浸入水的深度不同而物體受到的浮力相同，這說明浸沒在同種液體中的物體所受浮力大小跟深度無關。 （3）由丁、戊兩實驗可知，物體...

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科目：初中物理 來源：滬科版2017-2018學年八年級全冊物理單元測試：第七章 力與運動 題型：計算題

一輛質(zhì)量為2t的汽車在平直的公路上以40km/h的速度做勻速直線運動，若汽車所受的阻力是車重的0.1倍，則汽車受到的牽引力是多少？（g取10N/kg）

2×103N 【解析】解答：G＝mg＝2×103kg×10N/kg＝2×104N，汽車受到的阻力為：F阻＝0.1G＝0.1×2×104N＝2×103N，汽車以40km/h的速度做勻速直線運動，水平方向上汽車受到牽引力和阻力作用，這兩個力是平衡力，F(xiàn)牽＝F阻＝2×103N.

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