Question

13．在“探究水的沸騰”實驗中：

（1）安裝實驗器材時應(yīng)按照自下而上（填“自上而下”或“自下而上”）的順序進(jìn)行．
（2）甲、乙兩組同學(xué)繪制出水沸騰時的溫度隨時間變化圖象如圖2所示，試分析乙組加熱至沸騰時間較長的可能原因水量大（或酒精燈火焰小）．（一條即可）．
（3）甲組同學(xué)撤去酒精燈后，發(fā)現(xiàn)水未立即停止沸騰，試分析其原因燒杯底和石棉網(wǎng)的溫度高于水的沸點，水可以繼續(xù)吸熱（合理即可）．
（4）丙小組．用同一熱源給一定質(zhì)量的水加熱，其溫度與時間的關(guān)系如圖3圖線a所示，若其它條件不變，既增加水的質(zhì)量，同時減小液面大氣壓強則二種情況中，溫度與時間的關(guān)系圖線對應(yīng)d（選填圖3中“a”、“b”、“c”或’'d''）
（5）我國屬于缺水國家，節(jié)約用水應(yīng)從我做起，請你寫出日常生活中的一項節(jié)水措施．用淘完米的水澆花（或用洗完衣服的水沖廁所等）．

Answer 1

分析 （1）實驗時，需用酒精燈的外焰加熱，所以要調(diào)整好鐵圈的高度，然后根據(jù)溫度計的使用規(guī)則固定好其位置；
（2）影響沸騰加熱時間的因素有：水的多少、水的初溫等；
（3）根據(jù)水沸騰的條件進(jìn)行分析：達(dá)到沸點并要繼續(xù)吸熱．
（4）液體的沸點跟液體上方的大氣壓有關(guān)，壓強越大，液體的沸點越高．只增加水的質(zhì)量，只能是從加熱到沸騰的時間加長，不會改變水的沸點．
（5）聯(lián)系生活實際，得到節(jié)水措施．

解答 解：（1）酒精燈需用外焰加熱，所以要放好酒精燈，再固定鐵圈的高度；
而溫度計的玻璃泡要全部浸沒到液體中，但不能碰到容器壁和容器底，所以放好燒杯后，再調(diào)節(jié)溫度計的高度；
（2）加熱至沸騰時間較長，可能是因為水量過大或水的初溫過低或酒精燈火焰太小造成．由圖可知，它們的初始溫度相同，所以乙組加熱時間較長可能是水量大或酒精燈火焰小造成的．
（3）撤去酒精燈后，由于石棉網(wǎng)與燒杯底的溫度高于水的沸點，所以水能繼續(xù)吸熱，水未立即停止沸騰．
（4）其它條件不變，增加水的質(zhì)量，從開始加熱到沸騰的時間會增加，但是水的沸點不變；
如果其他條件不變，減小水上方的大氣壓強，水沸點會降低，圖象d符合題意．
（5）可以從一水多用或者是盡量防止水的無謂的損耗這兩個角度來考慮如何節(jié)約用水．
故答案為：（1）自下而上；（2）水量大（或酒精燈火焰�。�；（3）燒杯底和石棉網(wǎng)的溫度高于水的沸點，水可以繼續(xù)吸熱；（4）d；（5）用淘完米的水澆花（或用洗完衣服的水沖廁所等）．

點評 此題“探究水的沸騰”實驗，考查了有關(guān)實驗儀器的調(diào)節(jié)，考查了溫度計的讀數(shù)、影響水沸騰時間的因素及液體沸騰條件的分析，水的沸騰實驗是初中熱學(xué)中一個重要的實驗，要從圖象上找到水的沸點、狀態(tài)變化、加熱時間、如何來縮短加熱時間，掌握沸點跟氣壓的關(guān)系．