18.如圖所示,將邊長(zhǎng)為10cm的正方體木塊放入裝有水的燒杯中,木塊靜止時(shí),上表面距離水面4cm,g取10N/kg,則( 。
A.木塊受到的浮力是4N
B.使木塊浸沒(méi)時(shí)需要向下的4N的壓力
C.木塊的密度是0.4g/cm3
D.木塊底部受到水向上的壓強(qiáng)為103Pa

分析 (1)求出木塊浸入水中的體積,即為排開(kāi)水的體積,利用FgV計(jì)算浮力大。
(2)使木塊完全浸沒(méi)受到的力等于木塊露出部分在水中受到的浮力,利用FgV計(jì)算;
(3)木塊漂浮所受浮力等于重力,利用重力公式求出質(zhì)量,然后利用密度公式求其密度;
(4)求出木塊底部距離水面的高度,然后利用液體壓強(qiáng)公式求解.

解答 解:
A、木塊排開(kāi)水的體積(即浸入水中的體積)為:V=10cm×10cm×(10cm-4cm)=600cm3=6×10-4m3,
木塊受到的浮力為FgV=1.0×103kg/m3×10N/kg×6×10-4m3=6N.故A錯(cuò)誤;
B、使木塊完全浸沒(méi)還需要的力:
F=${F}_{浮}^{′}$=ρg${V}_{排}^{′}$=1.0×103kg/m3×10N/kg×(0.1×0.1×0.04)m3=4N.故B正確;
C、根據(jù)浮沉條件得,G=F=6N,
由G=mg和ρ=$\frac{m}{V}$得:ρ=$\frac{{G}_{物}}{GV}$=$\frac{6N}{10N/kg×1{0}^{-3}{m}^{3}}$=0.6×103kg/m3=0.6g/cm3;故C錯(cuò)誤;
D、木塊底部受到水向上的壓強(qiáng):
p=ρgh=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.06m=600Pa.故D錯(cuò)誤.
故選B.

點(diǎn)評(píng) 此題以正方體木塊漂浮在水中,考查了學(xué)生對(duì)浮力大小的計(jì)算、密度的計(jì)算、液體壓強(qiáng)的計(jì)算等多個(gè)知識(shí)點(diǎn)的掌握情況,是一道綜合性很強(qiáng)的題目.關(guān)鍵是公式的靈活運(yùn)用.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

8.小明在做“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小因素”的實(shí)驗(yàn)時(shí).
(1)如圖甲所示,圖示操作中的錯(cuò)誤是拉力沒(méi)有沿水平方向.糾正該錯(cuò)誤后,小明用彈簧測(cè)力計(jì)拉木塊在水平木板上做勻速直線運(yùn)動(dòng),此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)等于滑動(dòng)摩擦力的大小,這是應(yīng)用了二力平衡知識(shí).
(2)如圖乙所示,老師給聰明的小明提供了兩個(gè)同種材料制成的正方體A和B(各面粗糙程度均相同,且都帶有拉環(huán)),并巧妙地用定滑輪改變了拉力的方向進(jìn)行實(shí)驗(yàn).請(qǐng)你與小明一起參加探究:
①如圖,當(dāng)勻速拉動(dòng)B時(shí),讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F1;
②將A疊放在B上,再勻速拉動(dòng)B時(shí),讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F2;發(fā)現(xiàn)F2>F1,這說(shuō)明在接觸面粗糙程度一定時(shí),壓力越大,摩擦力越大.
③只利用給定的實(shí)驗(yàn)器材,不能(選填“能”或“不能”)探究滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面的粗糙程度有關(guān).
④小明想要繼續(xù)探究滑動(dòng)摩擦力與接觸面積的關(guān)系,他用如圖所示的裝置分別勻速拉動(dòng)正方體A和B來(lái)測(cè)量它們所受到的滑動(dòng)摩擦力.他發(fā)現(xiàn)“勻速拉動(dòng)體積大的物體A時(shí),所用的拉力大”,于是他認(rèn)為“接觸面積大的物體所受的摩擦力大”.老師指出小明的做法欠妥,請(qǐng)你利用給定的實(shí)驗(yàn)器材,在步驟②的基礎(chǔ)上,幫助小明完成以下探究:將B疊放在A上(填A(yù)和B的位置關(guān)系),再勻速拉動(dòng)A時(shí),讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F3;測(cè)量結(jié)束后,你將如何分析數(shù)據(jù),判斷小明的觀點(diǎn)是正確還是錯(cuò)誤的:若F2<F3,則小明的觀點(diǎn)是正確的,若F2=F3或F2>F3,則小明的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

9. 隨著我國(guó)科技的飛速發(fā)展,月球車“玉兔號(hào)”已成功登陸月球,如圖所示.月球車是通過(guò)電磁波與地面聯(lián)系的;月球車靠太陽(yáng)能電池提供電能,太陽(yáng)能是在太陽(yáng)內(nèi)部氫原子核發(fā)生聚變(選填“裂變“或“聚變”)時(shí)釋放出的核能,它屬于不可再生(選填“可再生”或“不可再生”)能源.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

6.在圖甲所示的電路中,電源電壓保持不變.將滑動(dòng)變阻器R的滑片P由最右端移到最左端,電壓表V1、V2的示數(shù)與電流表A示數(shù)的變化關(guān)系圖線如圖乙所示.根據(jù)圖線可以知道,電源電壓為3V,滑動(dòng)變阻器R的最大阻值為10Ω.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

13.關(guān)于照明電路,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.做衛(wèi)生時(shí)用濕抹布擦插座面板
B.高壓輸電線路的鐵塔頂端有一條(或兩條)導(dǎo)線,它主要是用于防雷的
C.在現(xiàn)有的照明電路中,增加大功率用電器時(shí)只需換上足夠粗的保險(xiǎn)絲即可
D.為了安全,使用測(cè)電筆辨別火線或零線時(shí),手不能接觸筆尾金屬體

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

3.閱讀《我國(guó)首顆微重力科學(xué)實(shí)驗(yàn)衛(wèi)星--實(shí)踐十號(hào)成功回收》,回答問(wèn)題.
我國(guó)首顆微重力科學(xué)實(shí)驗(yàn)衛(wèi)星--實(shí)踐十號(hào)成功回收
2016年4月18日16時(shí)30分,在完成12天的太空飛行后,我國(guó)首顆微重力科學(xué)實(shí)驗(yàn)衛(wèi)星--實(shí)踐十號(hào)的成功回收艙(如圖所示)在內(nèi)蒙古四子王旗著陸場(chǎng)預(yù)定區(qū)域成功著陸.回收艙著陸狀態(tài)正常、外觀良好,搜索回收任務(wù)順利完成.這是我國(guó)成功發(fā)射回收的第24顆返回式衛(wèi)星.衛(wèi)星回收任務(wù)的成功完成,標(biāo)志著我國(guó)在空間科學(xué)研究與應(yīng)用領(lǐng)域邁出了堅(jiān)實(shí)的步伐.
回收技術(shù)作為航天技術(shù)中一項(xiàng)舉世公認(rèn)的難題,實(shí)踐十號(hào)返回地球家園應(yīng)該具備什么條件呢?據(jù)航天科技集團(tuán)公司五院總體部返回衛(wèi)星與空間安全總體研究室高振良介紹說(shuō),首先,實(shí)踐十號(hào)衛(wèi)星的控制系統(tǒng)要能夠準(zhǔn)確地調(diào)整衛(wèi)星姿態(tài),使它能夠從在軌道上飛行的姿態(tài)變成返回姿態(tài);其次,衛(wèi)星艙段必須能夠可靠分離,衛(wèi)星還需自帶動(dòng)力系統(tǒng),確保順利脫離原運(yùn)行軌道,進(jìn)入返回軌道;再次,衛(wèi)星以超高的速度沖向大氣層,會(huì)與空氣產(chǎn)生強(qiáng)烈的摩擦,衛(wèi)星的表面會(huì)產(chǎn)生很高的溫度,因此,衛(wèi)星要有良好的防熱性能和隔熱性能,確保返回艙不被燒毀,并且保證返回艙內(nèi)部溫度不能過(guò)高;同時(shí),返回艙上要有良好的減速和緩沖設(shè)備,確保安全降落到地面而不被摔壞;最后,返回艙上還要裝備標(biāo)位裝置,確保返回落地后能及時(shí)發(fā)出信號(hào),以便回收人員及時(shí)識(shí)別位置和成功回收.
實(shí)踐十號(hào)衛(wèi)星科學(xué)應(yīng)用系統(tǒng)副總師、中科院動(dòng)物所研究員段恩奎介紹,搭載實(shí)踐十號(hào)衛(wèi)星回收艙返回地球的科學(xué)樣品涉及11項(xiàng)空間科學(xué)實(shí)驗(yàn),其中兩項(xiàng)為微重力科學(xué)實(shí)驗(yàn),9項(xiàng)為空間生命科學(xué)實(shí)驗(yàn),涉及領(lǐng)域包括:微重力流體物理、空間材料科學(xué)、空間輻射生物學(xué)效應(yīng)、重力生物學(xué)效應(yīng)、空間生物技術(shù)等.
其中有一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)十分有趣,它類似我們?nèi)粘_(kāi)“水”.這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)名稱是“微重力沸騰過(guò)程中的氣泡熱動(dòng)力學(xué)特征研究”.實(shí)驗(yàn)中,科學(xué)家們采用了一種與水特性相似的低沸點(diǎn)液體,加熱的實(shí)際效果與燒開(kāi)水完全相同.在地面重力條件下,一旦產(chǎn)生氣泡,氣泡便會(huì)在浮力作用下,迅速離開(kāi)加熱表面.而在微重力(又稱零重力)環(huán)境下,加熱表面上的氣泡黏附在加熱面上,并在加熱面上移動(dòng),但很難脫離加熱面,同時(shí)氣泡不斷地長(zhǎng)大,尺寸比在地面上實(shí)驗(yàn)時(shí)要大得多.
段恩奎表示,依據(jù)對(duì)已獲得的空間實(shí)驗(yàn)結(jié)果初步分析,實(shí)踐十號(hào)衛(wèi)星科學(xué)實(shí)驗(yàn)進(jìn)展順利,總體達(dá)到了預(yù)期的科學(xué)實(shí)驗(yàn)要求,取得了預(yù)期的科學(xué)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,一些新實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象已超越國(guó)際上對(duì)微重力環(huán)境下其結(jié)果的預(yù)言.
請(qǐng)根據(jù)上述材料,回答下列問(wèn)題:
(1)為確保返回艙不被燒毀,返回艙制作的材料具有很高的熔點(diǎn);(選填“高”或“低”)
(2)返回艙落地后會(huì)及時(shí)產(chǎn)生信號(hào),信號(hào)是通過(guò)超聲波傳遞信息給回收人員,使回收人員及時(shí)找到返回艙落地的具體位置;
(3)在微重力環(huán)境下加熱低沸點(diǎn)液體,產(chǎn)生的氣泡會(huì)黏附在加熱面上,是因?yàn)闅馀輿](méi)有受到浮力力的原因;同時(shí)氣泡不斷長(zhǎng)大,是因?yàn)闅馀莸膲簭?qiáng)逐漸變大的原因.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

10.如圖所示,一個(gè)雞蛋分別靜止于甲、乙兩種液體中,所受到的浮力分別為F和F,那么它們的大小關(guān)系是( 。
A.F>FB.F<F
C.F=FD.無(wú)法確定大小關(guān)系

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

7.小華觀察家里的電飯鍋銘牌:額定電壓為220Ⅴ,保溫功率為20W,但加熱功率已經(jīng)磨損,電飯鍋的工作原理如圖所示.
(1)電飯鍋在加熱狀態(tài)時(shí),開(kāi)關(guān)S應(yīng)與觸點(diǎn)2連接;
(2)他想利用家里的電能表和秒表測(cè)出它的加熱功率,他先觀察了電能表,發(fā)現(xiàn)上面標(biāo)有“3000imp/kW•h”.測(cè)量時(shí),小華首先進(jìn)行的操作是斷開(kāi)家中的其它用電器,只接入電飯鍋;
(3)接著他發(fā)現(xiàn)正常加熱了6min電飯鍋就轉(zhuǎn)為保溫狀態(tài),在這6min內(nèi)電能表指示燈閃了300次,則該電飯鍋的加熱功率是600W;
(4)如果電飯鍋保溫5min,整個(gè)電路產(chǎn)生的熱量為6000J.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列估測(cè)與實(shí)際情況相符的是(  )
A.一位中學(xué)生的質(zhì)量約為500gB.一節(jié)物理課的時(shí)間約為45s
C.一張課桌的高度約為75cmD.人感覺(jué)舒適的環(huán)境溫度約為37℃

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同步練習(xí)冊(cè)答案