【題目】“測(cè)量額定電壓為2.5V小燈泡的電功率”的實(shí)驗(yàn)中:

(1)連接電路時(shí),開關(guān)應(yīng)_________;

(2)如圖甲所示,電路連接存在錯(cuò)誤,只需改動(dòng)一根導(dǎo)線,即可使電路連接正確。請(qǐng)你在需改動(dòng)導(dǎo)線處打“×”,用筆畫線代替導(dǎo)線在圖中畫出正確的接法________;

(3)電路連接正確后,閉合開關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器,電壓表示數(shù)如圖乙所示,為了測(cè)出小燈泡的額定功率,他應(yīng)該把滑片向________(填“A”或“B”)端

移動(dòng),使電壓表的示數(shù)為_______V;

(4)小明記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表格如分析表格,可得小燈泡的亮度與實(shí)際電功率的關(guān)系為:_____________________

【答案】 斷開 B 2.5 燈泡的實(shí)際電功率越大燈越亮

【解析】(1)連接電路時(shí),為了保護(hù)電路,應(yīng)該斷開開關(guān);

(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)將電壓表與被測(cè)電路并聯(lián),所以電壓表應(yīng)與燈泡并聯(lián),電路圖如圖:

(3)由圖乙知道,電壓表的量程是3V,讀數(shù)為2.3V,由于此時(shí)電壓低于小燈泡的額定電壓,為了要測(cè)量小燈泡的額定電功率,應(yīng)減小滑動(dòng)變阻器的阻值,即將滑片向B端滑動(dòng),使電壓表的示數(shù)為2.5V;

(4)P=UI知道,小燈泡幾次的電功率分別是:0.68W、1W、1.32W,且隨著電功率的增大,燈泡在變亮,小燈泡的亮度與實(shí)際電功率的關(guān)系是燈泡的實(shí)際電功率越大,燈泡越亮。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組利用如圖所示的裝置測(cè)量一個(gè)石塊受到的浮力,已知他們所有的操作過程都是正確的,甲、乙、丙、丁四幅圖中測(cè)力計(jì)的示數(shù)分別為、、,石塊受到的浮力大小為則以下關(guān)系中正確的是  

A. 石塊受到的浮力

B. 石塊受到的浮力

C. 丙圖中溢水杯對(duì)桌面的壓力大于乙圖中溢水杯對(duì)桌面的壓力

D. 丙圖中水對(duì)溢水杯底部的壓強(qiáng)等于乙圖中水對(duì)溢水杯底部的壓強(qiáng)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)

(1)小明同學(xué)安裝的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示,合理的安裝順序是_______(填序號(hào))

①燒杯和水②酒精燈③鐵桿a和溫度計(jì)(含紙蓋) ④鐵圈b和石棉網(wǎng)

(2)如圖甲所示,某時(shí)刻溫度計(jì)的示數(shù)是_______

(3)根據(jù)下表數(shù)據(jù)在如圖乙中繪出水的溫度與時(shí)間的關(guān)系圖像

_____

時(shí)間/min

0

1

2

3

4

5

6

7

溫度/oC

88

90

92

94

96

98

98

98

(4)由數(shù)據(jù)及圖像可知,水沸騰時(shí),繼續(xù)吸熱,水的溫度_________;

(5)實(shí)驗(yàn)中收集多組數(shù)據(jù)是為了_______(選填“尋找普遍規(guī)律”或“減小實(shí)驗(yàn)誤差”);

(6)實(shí)驗(yàn)過程中,小明發(fā)現(xiàn)在第3min時(shí),水中的氣泡在上升的過程中逐漸________(選填“變大”或“變小”)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】測(cè)量小燈泡的電功率實(shí)驗(yàn)中,所測(cè)燈泡的額定電壓為。

用筆畫線代替導(dǎo)線,將如圖甲所示的實(shí)物電路連接完整__________導(dǎo)線不能交叉;

小偉小組同學(xué)電路連接完畢,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,電流表電壓表均有示數(shù),接下來他們首先要操作的步驟是______填字母

A.更換小燈泡

B.檢查電路是否斷路

C.移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片,觀察燈泡發(fā)光情況

檢查電路無誤后,小偉移動(dòng)滑動(dòng)變阻器至某一位置,讀出電壓表示數(shù)為,要測(cè)出小燈泡的額定功率,他應(yīng)將變阻器的滑片P______端移動(dòng)選填AB,當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時(shí),電流表的示數(shù)如圖乙所示,則小燈泡的額定功率為______W

小弘小組由于電壓表損壞,小弘同學(xué)設(shè)計(jì)了另一種測(cè)小燈泡額定功率的實(shí)驗(yàn)方案,再利用一個(gè)阻值已知的電阻,電路如圖丙所示,其中電源電壓一定但未知,具體操作如下:

開關(guān)S撥到“1”時(shí),移動(dòng)滑片P至某一位置,讀出電流表示數(shù)

保持滑片P位置不動(dòng),將開關(guān)S撥到“2”,讀出電流表示數(shù);

先算出燈泡的電阻,再根據(jù),計(jì)算燈泡的額定功率。

小聰認(rèn)為按此方案測(cè)量,實(shí)驗(yàn)結(jié)果與真實(shí)值相差較大,原因是:______

仔細(xì)分析后,小聰將上述步驟改為:______就能較準(zhǔn)確測(cè)出燈泡的額定功率了。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明做的探究實(shí)驗(yàn)如圖所示:

(1)為了探究動(dòng)能大小與質(zhì)量關(guān)系,小明將鐵板固定在水平面上,讓小球從同一高度由靜止開始釋放,如圖甲、乙所示:

小明設(shè)想通過木塊在鐵板上滑行的距離來判斷小球_________大;

觀察甲、乙兩圖,不妥之處是_________________;

改正錯(cuò)誤后進(jìn)行實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)乙圖木塊滑行的距離遠(yuǎn)些,可以得到的結(jié)論:_________。

(2)在甲圖的鐵板上鋪上毛巾如圖丙,發(fā)現(xiàn)木塊滑行的距離更近了,說明了滑動(dòng)摩擦力的大小與__________有關(guān)。

(3)若甲圖中木塊對(duì)鐵板的壓強(qiáng)為p1,如果將這塊木塊放到與鐵板形狀完全相同的海綿上如圖丁,木塊對(duì)海綿的壓強(qiáng)為p2,則p1___p2(選填“>”“=”或“<”)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】探究浮力的大小跟哪些因素有關(guān):

(做出猜想)

(1)可能與物體在液體中的深度有關(guān);

(2)可能與物體浸在液體中的體積有關(guān);

(3)可能與液體的密度有關(guān);

(設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn))

(1)如圖甲所示,當(dāng)物體浸沒在液體中時(shí),浮力的大小跟浸沒的深度____關(guān);

(2)如圖乙所示,物體浸沒在水中所受的浮力為_______N;

(3)如圖丙所示,物體受到的浮力大小跟___________有關(guān);

(4)如圖丁所示,將裝置放在電子秤上,把浸沒的物體緩慢下沉(物體未碰到燒杯底部),電子秤的示數(shù)________(選填“變大”“變小”或“不變”)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的電路中,電源電壓保持不變。閉合開關(guān)S后,電壓表示數(shù)為1 V,電流表示數(shù)為0.1 A。

(1)求電阻R1的阻值;

(2)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,電流表示數(shù)從0.1 A變?yōu)?/span>0.3 A過程中,電路總功率變化了3.6 W,求電源電壓;

(3)在移動(dòng)變阻器R2滑片過程中,變阻器R2的電功率P2與電壓表示數(shù)U1的關(guān)系如圖乙所示,求U0的值。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲是某種物體熔化時(shí)溫度隨加熱時(shí)間變化的圖象.

(1)這種物質(zhì)的固體屬于 ;如圖乙,在某一時(shí)刻,用溫度計(jì)測(cè)得物質(zhì)的溫度為 ℃.

(2)在BC段時(shí),此物質(zhì)處于 態(tài).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】請(qǐng)閱讀無處不在的靜電并回答下列各題。

無處不在的靜電在干燥的北方冬季,人們常常會(huì)碰到這種現(xiàn)象:晚上脫衣服睡覺時(shí),黑暗中常聽到噼啪的聲響,而且伴有藍(lán)光;見面握手時(shí),手指剛一接觸到對(duì)方,會(huì)突然感到指尖針刺般刺痛,令人大驚失色;早上起來梳頭時(shí),頭發(fā)會(huì)經(jīng)!帮h”起來,越理越亂,這就是發(fā)生在人體的靜電現(xiàn)象。這些神奇的靜電是怎樣產(chǎn)生的呢?原來物質(zhì)都是由分子構(gòu)成,分子是由原子構(gòu)成,原子由原子核和核外電子構(gòu)成,原子核內(nèi)帶正電的質(zhì)子數(shù)與核外帶負(fù)電的電子數(shù)相等,所以對(duì)外表現(xiàn)出不帶電的現(xiàn)象。但是電子環(huán)繞于原子核周圍,一經(jīng)外部因素影響即脫離軌道,離開原來的原子A而侵入其他的原子原子因減少電子而帶有正電,B原子因增加電子而帶負(fù)電,從而造成電子分布不平衡。這些外部因素包括各種能量如機(jī)械能、內(nèi)能、化學(xué)能等。在日常生活中,任何兩個(gè)不同材質(zhì)的物體接觸后就會(huì)發(fā)生電子的轉(zhuǎn)移,若在分離的過程中電荷難以中和,電荷就會(huì)積累使物體帶上靜電。從一個(gè)物體上剝離一張塑料薄膜時(shí)就是一種典型的“接觸分離”起電,在日常生活中脫衣服產(chǎn)生的靜電也是“接觸分離”起電。固體、液體甚至氣體都會(huì)因接觸分離而帶上靜電。各類物體都可能由于移動(dòng)或摩擦而產(chǎn)生靜電,所以說靜電現(xiàn)象無處不在。靜電的危害很多,它的第一種危害來源于帶電體的相互作用。在飛機(jī)機(jī)體與空氣、水氣、灰塵等微粒摩擦?xí)r會(huì)使飛機(jī)帶電,如果不采取措施,將會(huì)嚴(yán)重干擾飛機(jī)無線電設(shè)備的正常工作,使飛機(jī)變成聾子和瞎子;在印刷廠里,紙頁之間的靜電會(huì)使紙頁粘合在一起,難以分開,給印刷帶來麻煩;在制藥廠里,由于靜電吸引塵埃,會(huì)使藥品達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)的純度;在播放電視節(jié)目時(shí),熒屏表面的靜電容易吸附灰塵和油污,形成一層塵埃的薄膜,使圖象的清晰程度和亮度降低;混紡衣服上常見而又不易拍掉的灰塵,也是靜電搗的鬼。靜電的第二種危害,是有可能因靜電火花點(diǎn)燃某些易燃物體而發(fā)生爆炸。漆黑的夜晚,人們脫尼龍、毛料衣服時(shí),會(huì)發(fā)出火花和“噼啪”的響聲,而穿全棉衣服時(shí)就不易發(fā)生該現(xiàn)象;在手術(shù)臺(tái)上,電火花會(huì)引起麻醉劑的爆炸,傷害醫(yī)生和病人;在煤礦,則會(huì)引起瓦斯爆炸,導(dǎo)致工人死傷,礦井報(bào)廢。然而,任何事物都有兩面性。對(duì)于靜電這一隱蔽的搗蛋鬼,只要摸透了它的脾氣,揚(yáng)長(zhǎng)避短,也能讓它為人類服務(wù)。比如,靜電印花、靜電噴涂和靜電除塵技術(shù)等,已在工業(yè)生產(chǎn)和生活中得到廣泛應(yīng)用。靜電也開始在淡化海水,噴灑農(nóng)藥、人工降雨、低溫冷凍等許多方面大顯身手。

請(qǐng)根據(jù)上述材料,回答下列問題:

從能量轉(zhuǎn)化的角度來看,摩擦起電是______能轉(zhuǎn)化為電能。

下列所列舉的四種微粒中,其中尺度最大的應(yīng)該是______

A.分子電子原子質(zhì)子

根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn)判斷,下列事例中比較容易產(chǎn)生靜電的是______

A.穿全棉的衣服使用加濕器增加房間濕度使用尼龍圍巾

靜電現(xiàn)象產(chǎn)生的原因是______

A.質(zhì)子發(fā)生了轉(zhuǎn)移電子發(fā)生了轉(zhuǎn)移原子核發(fā)生了轉(zhuǎn)移

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