3．一瓶標(biāo)有“555mL”字樣的純凈水，水的體積是555cm3，水的質(zhì)量是555g，小明喝了半瓶水，則剩余半瓶水的密度是1.0×103kg/m3．

分析 已知純凈水的體積和密度，利用公式m=ρV得到其質(zhì)量．
某種物質(zhì)單位體積的質(zhì)量叫這種物質(zhì)的密度，密度是物質(zhì)的一種特性，同種物質(zhì)（同種狀態(tài)）密度相同，與物體的質(zhì)量和體積無(wú)關(guān)．

解答 解：水的體積：V=555mL=555cm3；
由ρ=$\frac{m}{V}$得，水的質(zhì)量：
m=ρV=1g/cm3×555cm3=555g．
密度是物質(zhì)的一種特性，同種物質(zhì)（同種狀態(tài)）密度相同，與物體的質(zhì)量和體積無(wú)關(guān)，
所以，剩余半瓶水的密度仍然是1.0×103kg/m3．
故答案為：555；555；1.0×103．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了學(xué)生對(duì)密度公式的應(yīng)用的了解與掌握，知道密度是物質(zhì)的特性，同種物質(zhì)（同種狀態(tài)）密度相同是此題關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

11．2016年5月8日，福州地鐵1號(hào)線南段（一期）開通試運(yùn)營(yíng)，標(biāo)志福州正式進(jìn)入地鐵時(shí)代．
（1）列車流線型車身可以減小行使過(guò)程的阻力；車輪加裝阻尼環(huán)降低噪聲，使噪聲在聲源處減弱車體采用輕量化鋁合金制造，是利用了鋁合金密度小的特性．
（2）車廂內(nèi)的電視通過(guò)無(wú)線網(wǎng)絡(luò)播放節(jié)目，無(wú)線網(wǎng)絡(luò)是利用電磁波（選填“電磁波”或“聲波”）傳遞信號(hào)；車內(nèi)LED顯示屏的核心元件是二極管，制作二極管的材料屬于半導(dǎo)體（選填“導(dǎo)體”或“半導(dǎo)體”）．
（3）列車采用再生制動(dòng)方式，將剎車時(shí)損失的能量，轉(zhuǎn)化為車站內(nèi)照明等用電設(shè)備使用的電能．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

12．將一瓶容量為550mL的礦泉水放入冰箱一段時(shí)間后，水溫從30℃降低到10℃，這是用熱傳遞方式改變了礦泉水的內(nèi)能；在這個(gè)過(guò)程中水放出的熱量為4.62×104J．[c水=4.2×103J/（kg•℃）]．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列情況中，成實(shí)像的是（　�。�
A．平面鏡成像B．看到水中的魚和云
C．放大鏡所成字的像D．從投影儀屏幕上看到的房屋

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

18．探究實(shí)驗(yàn)：探究光的反射規(guī)律

[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]把一個(gè)平面鏡放在水平桌面上，再把一張紙板ENF豎直地立在平面鏡上，紙板上的直線ON垂直于鏡面，如圖2所示．
一束光貼著紙板沿著某一個(gè)角度射到O點(diǎn)，經(jīng)平面鏡的反射，沿另一個(gè)方向射出，在紙板上用筆描出入射光EO和反射光OF的徑跡．改變光束的入射方向，重做一次．換另一種顏色的筆，記錄光的徑跡．
取下紙板，用量角器測(cè)量NO兩側(cè)的角i和r．
[實(shí)驗(yàn)表格]
角i角r
第一次2020
第二次3030
第三次6060
[實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論]
①把紙板NOF向前或向后折，將看不到反射光線，這說(shuō)明在反射現(xiàn)象中，反射光線、入射光線和法線在同一平面內(nèi)．
②從實(shí)驗(yàn)表格中可以看出：反射角等于入射角．
③如果讓光逆著反射光線的方向射到鏡面，那么，它被反射后就會(huì)逆著原來(lái)的入射光的方向射出．這表明光路是可逆的．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

8．如圖是關(guān)于電磁現(xiàn)象的四個(gè)實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．圖A實(shí)驗(yàn)是發(fā)電機(jī)把機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能
B．圖B實(shí)驗(yàn)說(shuō)明通電導(dǎo)體周圍存在磁場(chǎng)
C．圖C是探究電磁鐵磁性強(qiáng)弱的實(shí)驗(yàn)裝置
D．圖D是探究電磁感應(yīng)現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)裝置

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

15．如圖，小磁針保持靜止，請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)出通電螺線管的N、S極，標(biāo)出電源正負(fù)極．通電螺線管的磁性有無(wú)可以很方便地控制，在虛線框內(nèi)添加必要元件將電路補(bǔ)充完整．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．熱愛(ài)物理的小李和小楊同學(xué)想進(jìn)行有關(guān)浮力與密度的探究，于是利用家里的電子秤、玻璃杯、木塊、水、醬油、牙簽等進(jìn)行有關(guān)浮力與密度的探究．如圖所示，

（1）小李想先測(cè)木塊的密度，他利用調(diào)好的電子秤進(jìn)行了以下操作：
①燒杯中裝適量水，用電子秤稱出燒杯和水的質(zhì)量，如圖A
②將木塊放入燒杯中，稱出木塊漂浮在水中時(shí)燒杯的總質(zhì)量，如圖B
③用牙簽逐漸把木塊壓沒(méi)入水中（木塊沒(méi)有接觸燒杯壁和底），分別記下木塊在不同位置時(shí)電子秤的讀數(shù)，如圖C、D、E．
小李據(jù)步驟A、B計(jì)算出木塊質(zhì)量為40g，根據(jù)A、E的操作，計(jì)算出木塊的體積為90cm3．然后計(jì)算出木塊的密度．愛(ài)思考的小楊卻提出了不同的看法，她認(rèn)為軟木塊浸入水中后會(huì)吸水，所以小李測(cè)得的木塊密度應(yīng)該比真實(shí)值偏大（選填“偏大”“偏小”或“不變”）．
為了減小誤差，聰明的小李想到了一個(gè)好辦法，他將E步驟中木塊取出用毛巾擦干水后放電子秤上再次稱量了一次，如圖中F，很快就計(jì)算出木塊密度為0.4g/cm3．
（2）愛(ài)思考的小楊同學(xué)認(rèn)為，剛才的實(shí)驗(yàn)還能探究影響浮力大小的因素：
比較分析實(shí)驗(yàn)步驟A、B、C、D、E中電子秤的讀數(shù)，浸在水中的木塊所受的浮力與排開液體的體積有關(guān)；將杯中的水換成相同體積的醬油進(jìn)行了如圖G、H的操作，對(duì)比實(shí)驗(yàn)步驟A、E和G、H中電子秤的讀數(shù)可知，木塊受的浮力還與排開液體的密度有關(guān)．
（3）聰明的兩位同學(xué)繼續(xù)討論，根據(jù)實(shí)驗(yàn)步驟B、E和G、H可知醬油的密度為1.1g/cm3，在步驟G把木塊壓沒(méi)入醬油中需要0.59N的力（不考慮木塊吸入液體對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響）．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

13．如圖是安裝在潛水器上的深度表的電路簡(jiǎn)圖，其中，顯示器由電流表改裝，壓力傳感器的電阻隨所受壓力的增大而減小，電源電壓不變，R0是定值電阻，在潛水器下滑過(guò)程中，電路中有關(guān)物理量的變化情況是（　�。�
A．通過(guò)顯示器的電流減小B．電路的總功率增大
C．傳感器兩端的電壓增大D．R0兩端的電壓減小

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案