某同學設計了如圖所示的實驗裝置,研究大自然中雨的形成.圖中金屬盤底部的水滴是    (熔化/液化)形成的.由此推斷:雨是大氣中的    形成的.
【答案】分析:物質由氣態(tài)變成液態(tài)叫液化,液化放熱.
解答:解:燒瓶中的水蒸氣上升時,遇到低溫的金屬盤,水蒸氣遇冷發(fā)生液化現(xiàn)象,變成液態(tài);自然界中的雨就是大氣中的水蒸氣液體形成的.
故答案為:液化;水蒸氣液化.
點評:記住六種物態(tài)變化,并能解釋生活中的現(xiàn)象.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

7、某同學設計了如圖所示的電路,模擬一個多檔位電器的工作原理,電源電壓保持不變,通過切換開關S1、S2、S3和S4,改變該電路中的電流.當閉合開關S1、S2、S3,斷開開關S4時,電流表示數(shù)為1.5A;當閉合開關S1、S2,斷開開關S3、S4時,電流表示數(shù)變化了0.5A;當閉合開關S1、S4,斷開開關S2、S3時,電流表示數(shù)為0.8A.請同學畫出三種狀態(tài)下的等效電路圖.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2010?呼和浩特)某同學設計了如圖所示的電路圖.沒做實驗前他認為;當閉合S,移動變阻器的滑片P,電流表示數(shù)變化,電壓表示數(shù)不變(即電源兩端電壓保持不變);但是實驗結果使他大吃一驚,他發(fā)現(xiàn):當P移動時,電流表和電壓表示數(shù)都發(fā)生了變化.他把六次實驗的數(shù)據(jù)記錄在下面的表格中:(電流表的電阻和通過電壓表的電流忽略不計)
實驗次數(shù) 1 2 3 4 5 6
電流表示數(shù)I/A 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6
電壓表示數(shù) U/V 2.5 2.0 1.5 1.0 0.5 0
(1)根據(jù)表中的數(shù)據(jù),在圖中畫出U-I圖象?
(2)根據(jù)圖象,寫出U-I的函數(shù)表達式
U=3-5I
U=3-5I
;?
(3)他猜想P移動時之所以電壓表示數(shù)有變化,可能是由于電池組內(nèi)部有電阻造成的,理論和實踐證明他的猜想是正確的.請根據(jù)相關信息得出電池組內(nèi)部電阻r=
5
5
Ω;
(4)當變阻器連入電路中電阻R=20Ω時,電流表的示數(shù)是多少?(要求列式計算)?

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科目:初中物理 來源: 題型:

在探究導體的電流與導體兩端電壓,電阻的關系,某同學設計了如圖所示電路圖

(1)請按圖所示電路連接實物圖.
(2)在連接電路時,開關應
斷開
斷開
,滑動變阻器的滑片應移到變阻器的
B
B
端.(填A或B)
(3)正確連接電路后,某同學測得以下二組數(shù)據(jù),分別填入表一,表二中,請你幫他完成數(shù)據(jù)分析:
表一:電阻R=10Ω
電壓(V) 3 6 9
電流(A) 0.3 0.6 0.9
表二:電壓U=6V
電阻(Ω) 5 10 15
電流(A) 1.2 0.6[ 0.4
根據(jù)表一實驗數(shù)據(jù)可得到結論:
在電阻一定時,電流與電壓成正比
在電阻一定時,電流與電壓成正比
;
根據(jù)表二實驗數(shù)據(jù)可得到結論:
在電壓一定時,電流與電阻成反比
在電壓一定時,電流與電阻成反比

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科目:初中物理 來源: 題型:

某學生為了測量一物體的質量,找到一個力電轉換器,該轉換器的輸出電壓正比于受壓面的壓力( 設比例系數(shù)為 k ),如圖所示,測量時先調節(jié)輸入端的電壓,使轉換器空載時的輸出電壓為0;而后在其受壓面上放一物體,即可測得與物體的質量成正比的輸出電壓U.
現(xiàn)有下列器材:力電轉換器、質量為m0的砝碼、電壓表、滑動變阻、干電池各一個、開關及導線若干、待測物體(可置于力電轉換器的受壓面上).
請完成對待測物體質量的測量.
(1)為使力電轉換器的輸入電壓可調,并且使電壓的調節(jié)范圍盡可能大,某同學設計了如圖所示電路.若去掉ab導線,能否達到設計要求?說明理由.
(2)簡要說明按圖電路進行測量的實驗步驟,求出比例系數(shù)k,井寫出待測物體的質量m與已知量、可測量之間的關系式.

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科目:初中物理 來源: 題型:

在測定小燈泡功率的實驗中,某同學設計了如圖所示電路圖:
(1)電路圖中的電表①應是
電流表
電流表
,②應是
電壓表
電壓表

(2)如果小燈泡的額定電壓為2.5V,則電源最少應有
2
2
節(jié)干電池組成.
(3)在連接電路時,開關應
斷開
斷開
,滑動變阻器的滑片應移到變阻器的
b(或右)
b(或右)
端.
(4)當電壓表的示數(shù)為2.9V時,小燈泡的實際功率比額定功率
,小燈泡的亮度比正常時要
些.

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