電壓(V) | 2 | 4 | 6 |
電流強度(A) | 0.4 | 0.8 | 1.2 |
電壓(V) | 2 | 4 | 6 |
電流強度(A) | 0.2 | 0.4 | 0.6 |
分析 (1)伏安法測電阻的實驗原理是R=$\frac{U}{I}$,要想測出電阻,就需要用串聯(lián)在電路中的電流表測出通過電阻的電流,并聯(lián)在電阻兩端的電壓表測出其兩端的電壓,改變電阻兩端的電壓和保護電路的滑動變阻器按一上一下的原則串聯(lián)在電路中,然后與電源、開關組成電路.
(2)電阻是指對電流的阻礙作用;在探究“電流跟電壓、電阻的關系”實驗中要用控制變量法:即研究電流跟電壓關系時,控制電阻不變;研究電流跟電阻關系時要保持電壓不變.
解答 解:(1)電壓表與電阻并聯(lián),電流表與電阻串聯(lián),滑動變阻器一上一下的原則串聯(lián)在電路中,然后與開關、電源串聯(lián)組成電路;注意電流從正接線柱流入負接線柱流出;如下圖所示:
(2)分析表一或表二中數(shù)據(jù)可知,同一電阻兩端的電壓增大多少倍,對應的電流也增大多少倍,即同一導體中電流與電壓成正比;
分析表一和表二中第二列(或第三列或第四列)可知,電壓相同時,電阻增大的倍數(shù)和對應電流就變?yōu)樵瓉淼亩嗌俦斗种,即不同的導體對電流的阻礙作用不同,且通過導體的電流跟該導體的電阻成反比.
故答案為:(1)如上圖所示;
(2)電壓成正比;阻礙作用;成反比.
點評 本題考查了實物電路圖的連接,側重考查了學生根據(jù)控制變量法分析數(shù)據(jù)得出結論的能力,關鍵是知道伏安法測電阻實驗的原理.
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | W1=W2,F(xiàn)1=F2,η 1=η2 | B. | W1=W2,F(xiàn)1<F2,η1<η2 | ||
C. | W1<W2,F(xiàn)1>F2,η1<η2 | D. | W1<W2,F(xiàn)1>F2,η1>η2 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 導體框所受安培力方向相同 | B. | 導體框中產(chǎn)生的焦耳熱相同 | ||
C. | 導體框邊bc兩端電壓相同 | D. | 通過導體框截面的電荷量相同 |
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 調節(jié)平衡螺母使橫梁平衡時,指針指向分度盤中線的右側便停止調節(jié) | |
B. | 調節(jié)平衡螺母使橫梁平衡時,指針指向分度盤中線的左側便停止調節(jié) | |
C. | 使用的砝碼已磨損 | |
D. | 稱量時測量者的頭部偏向分度盤的右側,造成視線與標尺不垂直 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 一杯水比一滴水的密度大 | |
B. | 水結冰后體積增大,質量增大,密度增大 | |
C. | 水的體積越大質量越大 | |
D. | 水的密度是1.0×103kg/m3,意義是1m3水的質量是1kg |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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