20.某同學(xué)身旁既有100℃的燙開水,也有20℃的冷開水,他想得到40℃的熱開水立即飲用,現(xiàn)在他向杯中倒入了200g燙開水.
求:(1)這些燙開水降溫至40℃會放出多少熱量?
(2)他還需向杯中倒入多少冷開水才能得到40℃的熱開水?(忽略熱散失)

分析 (1)根據(jù)公式Q=cm△t可求放出的熱量;
(2)由題意可知,若不計熱量損失,放出的熱量等于吸收的熱量,利用熱量的計算公式計算.

解答 解:
(1)這些燙開水降溫至40℃會放出熱量:
Q=cm△t=4.2×103J/(kg•℃)×0.2kg×(100℃-40℃)=5.04×104J;
(2)由于Q=Q,
所以,c1m熱水△t1=c2m冷水△t2
因為c1=c2
所以,0.2kg×(100℃-40℃)=m冷水×(40℃-20℃);
所以,m冷水=0.6kg=600g.
答:(1)這些燙開水降溫至40℃會放出5.04×104J熱量;
(2)他還需向杯中倒入600g冷開水才能得到40℃的熱開水.

點評 (1)若不計熱量損失,說明熱平衡,即吸熱等于放熱.(2)計算過程注意單位換算,1kg=1000g.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

10.“估測”是物理學(xué)中常用的一種方法下面是小勝同學(xué)對自己相關(guān)物理量的估測,其中明顯不合理的是( 。
A.身高約為170cmB.一根頭發(fā)的直徑約為75um
C.步行速度約為5m/sD.脈搏約為70次/min

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

11.如圖甲所示,是“探究物質(zhì)的熔化規(guī)律”的實驗裝置.實驗時先將固體物質(zhì)和溫度計分別放入試管內(nèi),再放入大燒杯的水中,觀察固體的熔化過程.

(1)試管內(nèi)物質(zhì)在熔化過程中,某時刻溫度如圖乙所示,讀數(shù)方法正確的是B(選填“A”、“B”或“C”),示數(shù)為38℃,某同學(xué)根據(jù)實驗記錄的數(shù)據(jù)描繪出該物質(zhì)的溫度隨時間變化的圖象(如圖丙ABCDE),則可知該物質(zhì)是晶體(選填“晶體”或“非晶體”).
(2)在該物質(zhì)熔化過程中,如果將試管從燒杯中拿出來,該物質(zhì)將停止熔化.將試管放回?zé),該物質(zhì)又繼續(xù)熔化.說明固體熔化時需要吸收(選填“吸收”或“放出”)熱量.
(3)根據(jù)描繪的圖線,該物質(zhì)在第5min時處于固液共存態(tài),該物質(zhì)的熔點為50℃,仔細觀察圖象發(fā)現(xiàn),該物質(zhì)熔化前(AB段)升溫比熔化后(CD段)升溫慢(選填“快”或“慢”),熔化過程經(jīng)歷了3min.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

8.如圖所示是用燒杯盛裝某種液體時,液體和燒杯的總質(zhì)量m和液體體積V的關(guān)系圖象,根據(jù)圖象判斷下列結(jié)論中正確的是( 。
A.根據(jù)圖象不能求得燒杯的質(zhì)量
B.根據(jù)圖象可以求得燒杯的質(zhì)量為60g
C.根據(jù)圖象可以求得液體的密度為1.0×103kg/m3
D.因圖象不過原點,所以該液體的質(zhì)量和體積不成正比關(guān)系

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

15.一只電爐接在電壓恒定的電源上,能使這只電爐功率變大的方法是( 。
A.用另一只電爐與它串聯(lián)B.用另一只電護與它并聯(lián)
C.把原電護中的電阻絲去掉一段D.把原電護中的電阻加長一些

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

5.如圖(a)所示的儀器叫做U形管壓強計,它可以用來進行“探究液體內(nèi)部的壓強與哪些因素有關(guān)”的實驗.如圖(b)是“用滑動變阻器改變電路中的電流”的實驗,請用筆畫線代替導(dǎo)線連接電路,使滑動變阻器能改變電路中的電流大。ㄓ2B鉛筆在答題紙的相應(yīng)位置作圖),此時你連入電路中的電阻線是AP段(選填“AP”、“BP”或“AB”).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

12.小明設(shè)計了如圖所示的壓力測量儀,可以反映彈簧上方金屬片受到壓力的大小.其中R是滑動變阻器,R是定值電阻,電源電壓恒定不變,壓力表實際是個電壓表.當(dāng)金屬片受到的壓力增大時,變阻器的阻值及壓力表示數(shù)的變化情況是(  )
A.阻值變小,壓力表示數(shù)變小B.阻值變大,壓力表示數(shù)變小
C.阻值變小,壓力表示數(shù)變大D.阻值變大,壓力表示數(shù)變大

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

9.小紅和小明各自用刻度尺測量同一張課桌面的長度.小紅測量的結(jié)果是122.9cm,小明測量的結(jié)果是1.228m,下列說法中正確的是(  )
A.小紅的讀數(shù)比小明的準(zhǔn)確
B.小明所用刻度尺的分度值是1mm
C.兩人所用刻度尺的分度值是相同的
D.兩人中至少有一個測量結(jié)果是錯誤的

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

10.如圖所示,敲擊右邊的音叉,左邊完全相同的音叉把泡沫塑料球彈起,該實驗?zāi)苷f明那些問題?請你寫出兩個:一、空氣可以傳聲;二、聲波能傳遞能量.兩人相距較遠說話時,聽不到對方的聲音,但同樣情況下,用自制的土電話就可以聽到相互的說話聲;耳朵貼在鐵軌上能聽到遠處火車開來的聲音,而站起來就聽不到了.對此,請你提出一個要研究的問題:聲音的傳播速度與介質(zhì)有關(guān)嗎.

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同步練習(xí)冊答案