(2010?哈爾濱模擬)同學(xué)們在“測量滑輪組的機(jī)械效率”時(shí),有兩位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)過程同學(xué)們有異議,請你幫助分析和解決.
(1)一位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)操作步驟如下:
①用彈簧測力計(jì)測出物重G;
②組裝好實(shí)驗(yàn)器材,如圖甲所示,拉動(dòng)彈簧測力計(jì)使物體勻速上升;
③用刻度尺分別測出物體上升的高度h和繩端移動(dòng)的距離s;
④在物體處于靜止?fàn)顟B(tài)時(shí),讀出彈簧測力計(jì)的示數(shù)F;
⑤根據(jù)公式算出滑輪組的機(jī)械效率.
同學(xué)們進(jìn)行交流之后-致認(rèn)為該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)步驟存在不合理,請你指出該操作步驟
④
④
(只寫出該步驟的序號(hào));并說明不合理的原因及改進(jìn)的方法.
(2)另一位同學(xué)利用圖甲所示滑輪組勻速提升重物,彈簧測力計(jì)的示數(shù)如圖乙所示,他記錄了如下數(shù)據(jù):
物重G/N |
物體上升的高度h/m |
測力計(jì)示數(shù)F/N |
測力計(jì)移動(dòng)的距離s/m |
2 |
0.1 |
0.4 |
0.3 |
①同學(xué)們對(duì)該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)記錄進(jìn)行分析,發(fā)現(xiàn)他的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是不符合物理規(guī)律的,其表現(xiàn)在:
數(shù)據(jù)中的有用功是O.2J,大于總功O.12J
數(shù)據(jù)中的有用功是O.2J,大于總功O.12J
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②分析他的實(shí)驗(yàn)過程,會(huì)發(fā)現(xiàn)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果不符合物理規(guī)律的原因是
測力計(jì)的示數(shù)讀錯(cuò)了,應(yīng)改為O.8N
測力計(jì)的示數(shù)讀錯(cuò)了,應(yīng)改為O.8N
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