11.下列有關(guān)溫度、熱量、內(nèi)能的描述正確的是( �。�
A.物體溫度變化時一定要吸收或放出熱量
B.物體吸收或放出熱量,溫度一定變化
C.物體溫度越高,所含熱量越多
D.溫度相同的兩個物體間一定不會發(fā)生熱傳遞

分析 (1)做功和熱傳遞都可以改變物體的內(nèi)能;
(2)晶體熔化過程、液體沸騰過程,溫度是不變的;
(3)熱量是一個過程量,不能說物體含有多少熱量;
(4)發(fā)生熱傳遞的條件是存在溫度差.

解答 解:A、物體溫度變化時可能是外界物體對它做功,也可能是由于從外界吸收或放出熱量,故A錯誤;
B、晶體熔化過程、液體沸騰過程,溫度是不變的,故B錯誤;
C、熱量是一個過程量,不能說物體含有多少熱量,故C錯誤;
D、發(fā)生熱傳遞的條件是存在溫度差,故溫度相同的兩個物體間一定不會發(fā)生熱傳遞,故D正確;
故選D.

點評 要正確理解溫度、熱量與內(nèi)能的關(guān)系,改變物體內(nèi)能的兩種方法是等效的,以及熱傳遞的條件和熱傳遞的特點.解決問題的訣竅是:物體吸熱或溫度升高,內(nèi)能一定增大;但物體吸收了熱量,不一定是用來升高溫度.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

1.如圖所示的四個實例中,目的是為了增大摩擦的是( �。�
A.
往自行車的輪軸上加潤滑油
B.
鞋子底部的凹凸不平的花紋
C.
給被拉動的物體底部裝上輪子
D.
磁懸浮列車的車身與軌道相分離

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

2.(1)如圖甲所示,物體A重20N,滑輪重1N,繩重不計,彈簧測力計示數(shù)為25N,則物體B的重為8N.
(2)如圖乙所示,用撬棒撬起大石頭,向上、向下用力都可以,哪一種方式更省力?F(填“F”或“F”).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

19.為了探究電磁鐵的磁性強弱與哪些因素有關(guān),某同學使用兩個相同的大鐵釘繞制成電磁鐵進行實踐,如圖所示,下列說法中正確的是( �。�
A.要使電磁鐵的磁性增強,滑動變阻器的滑片應(yīng)向右滑動
B.用電磁鐵吸引大頭針的數(shù)目顯示它的磁性強弱
C.兩電磁鐵的線圈串聯(lián)是為了探究磁性強弱與電流的關(guān)系
D.B線圈的匝數(shù)多,說明通過B線圈的電流大于通過A線圈的電流

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

6.用筆畫線表示導(dǎo)線,將圖中的元件正確接入家庭電路.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

16.如圖所示是利用淺層地熱能調(diào)節(jié)室溫的原理圖.具體做法是:在地下打孔后,把管道埋入其中,然后接入自來水.冬天,自來水通過管道伸入地下,被增溫層加熱,再循環(huán)出來就能提高室內(nèi)溫度;夏天則相反,能降低室內(nèi)溫度.用自來水作循環(huán)工作的物質(zhì),是因為水的比熱容最大.若1min內(nèi)有10L的18℃水從管道流入地下,再循環(huán)通過室內(nèi),水溫下降2℃,則1min內(nèi)水放出熱量8.4×104J.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

3.某同學出于好奇,將示數(shù)為37℃的體溫計插入冰水混合物中測量溫度,測得的結(jié)果是( �。�
A.體溫計的示數(shù)仍為37℃
B.溫度太低,超出測量范圍,體溫計損壞
C.體溫計的示數(shù)降到35℃
D.體溫計的示數(shù)降到35℃以下,無法讀數(shù)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

20.為宣傳“綠色出行,低碳生活”理念,三個好朋友在東錢湖自行車道進行了一場有趣的運動比賽.小張駕駛電瓶車以20km/h的速度前進,小王以5m/s的速度跑步前進,小李騎自行車,每分鐘通過的路程是0.4km.則( �。�
A.小張速度最大B.小王速度最大C.小李速度最大D.三人速度一樣大

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

12.小明在探究“凸透鏡成實像時像距與物距的關(guān)系”的實驗中,所用的實驗器材有:光具座、凸透鏡、光屏和蠟燭等.
(1)將蠟燭、凸透鏡和光屏放在光具座上,點燃蠟燭,調(diào)整凸透鏡和光屏的高度,使燭焰、凸透鏡和光屏的中心大致在同一高度上.
(2)該實驗應(yīng)使凸透鏡成實像,那么凸透鏡成實像的條件是:物距大于焦距.
(3)記錄的實驗數(shù)據(jù)如表.
次數(shù)1234567
物距u/cm14161820222426
像距v/cm35272220181716
第6次實驗在光屏上所成的像是倒立、縮小的實像.生活中應(yīng)用了凸透鏡這一成像規(guī)律而制成的物品有照相機(請舉一例).
(4)小明得出探究結(jié)論后,又用上述器材做了一個實驗.把蠟燭放在光具座上的0刻線處,凸透鏡放在15cm刻線上,如圖所示.移動光屏在a位置找到像;蠟燭和光屏不動,只移動凸透鏡,當凸透鏡向某一方向移動到b位置時,在光屏上又看到像.結(jié)合所畫圖象,請你對實驗中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象作出合理的判斷ABC.(至少有一個選項正確,將正確選項的字母填在橫線上)
A、光屏上第一次的像是倒立、放大的
B、凸透鏡向某一方向移動到b位置,某一方向指的是向光屏方向
C、光屏上第二次的像是倒立、縮小的
D、a位置在30~35cm刻線之間.
闂傚倸鍊搁崐鎼佸磹閹间礁纾归柟闂寸绾惧綊鏌熼梻瀵割槮缁炬儳缍婇弻锝夊箣閿濆憛鎾绘煕閵堝懎顏柡灞剧洴楠炴﹢鎳犻澶嬓滈梻浣规偠閸斿秶鎹㈤崘顔嘉﹂柛鏇ㄥ灠閸愨偓濡炪倖鍔﹀鈧紒顔煎缁辨挻鎷呴幓鎺嶅濠电姰鍨煎▔娑㈩敄閸曨厽宕查柛鈩冪⊕閻撳繘鏌涢锝囩畺闁革絾妞介弻娑㈡晲閸涱喛纭€缂備浇椴哥敮锟犲箖閳哄懏顥堟繛鎴炲笚閻庝即姊绘担鍛婃儓闁活剙銈稿畷浼村冀椤撶姴绁﹂梺纭呮彧缁犳垹绮诲☉銏♀拻闁割偆鍠撻埊鏇熴亜閺傚灝顏慨濠勭帛閹峰懘宕ㄦ繝鍌涙畼濠电儑绲藉ú锕€顪冩禒瀣櫜闁绘劖娼欑欢鐐烘煙闁箑鍔﹂柨鏇炲€归悡鏇㈡煛閸ャ儱濡奸柣蹇曞У娣囧﹪顢曢敐蹇氣偓鍧楁煛鐏炲墽娲撮柍銉畵楠炲鈹戦崶鈺€澹曠紓鍌氬€风粈渚€顢栭崨顖涘床闁圭増婢橀悡姗€鏌熸潏楣冩闁稿﹦鍏橀弻銈囧枈閸楃偛顫梺鍛婃煥閹诧紕鎹㈠☉姘e亾濞戞瑡缂氶柣顓滃€曢湁婵犲﹤绨肩花缁樸亜閺囶亞绋荤紒缁樼箓椤繈顢橀悢鍓蹭户闂傚倷鑳剁划顖涚仚闁诲繐绻戦悷鈺佺暦閹扮増鍊烽柣鎴炃氶幏娲煟鎼粹剝璐″┑顔炬暬婵℃挳宕橀埡鈧换鍡涙煟閹邦厽缍戞繛鎼枟椤ㄣ儵鎮欏顔煎壉濡炪倧濡囨晶妤呭箚閺冨牊鏅查柛銉╊棑鎼村﹪姊婚崒娆掑厡缂侇噮鍨跺畷婵嬫晝閸屾氨顦┑鐐叉閹稿摜绮堟径鎰厪闁割偅绻冮ˉ鎾趁瑰⿰鍕煁闁靛洤瀚伴獮妯兼崉閻╂帇鍨介弻娑樜熼搹瑙勬喖濡炪們鍔婇崕鐢稿箖濞嗘挸绠甸柟鐑樻尰椤斿嫰姊洪崜褏甯涢柣妤冨█瀵鈽夊Ο閿嬵潔闂佸憡顨堥崑鐐烘倶閸喓绠鹃悗鐢登归宀勬煕濞嗗繐鏆欐い顐㈢箻閹煎綊宕烽鐙呯床婵犳鍠楅〃鍛涘▎鎾村仼闁割偅娲橀埛鎴犵磽娴g櫢渚涙繛鍫熸閺屻劑寮撮妸銈夊仐闂佺粯渚楅崰娑氱不濞戞ǚ妲堟繛鍡樺灥婵悂鏌f惔锛勭暛闁稿骸宕灋鐎光偓閸曨偆顔嗗┑鐐叉▕娴滄繈鍩涢幋锔界厱婵炴垶锕崝鐔虹磼閻樿櫕宕岄柟顔筋殔椤繈鎮℃惔锛勭潉闂備浇妗ㄧ粈浣虹矓閻熼偊鍤曟い鏇楀亾鐎规洘甯掗オ浼村椽閸愵亜绨ラ梻鍌氬€风粈渚€骞栭銈嗗仏妞ゆ劧绠戠壕鍧楁煙閹澘袚闁稿鏅滅换娑橆啅椤旇崵鍑归梺缁樻尰缁嬫垿婀侀梺鎸庣箓閹冲繘骞夐幖浣告瀬闁割偅鎯婇弮鍫熷亹闂傚牊绋愮划璺衡攽閻愬弶鈻曢柛娆忓暣婵″瓨绗熼埀顒€顕f禒瀣垫晣闁绘劙娼ч獮鎰版⒒娴e憡鍟為柛鏃€鍨垮畷婵嗩吋婢跺鈧爼鏌涢鐘插姕闁稿﹦鏁婚幃宄扳枎韫囨搩浠剧紓浣插亾闁告劏鏂傛禍婊堟煏婵炲灝鍔甸棅顒夊墯椤ㄣ儵鎮欑拠褑鍚悗娈垮枙缁瑩銆佸鈧幃娆撴濞戞ḿ顔囬梻鍌氬€风粈渚€骞夐敓鐘茬闁硅揪绠戠粈澶愬箹濞n剙濡肩痪鎯х秺閺屻劑鎮ら崒娑橆伓

查看答案和解析>>

同步練習冊答案
闂傚倸鍊搁崐鎼佸磹閹间礁纾归柟闂寸绾惧綊鏌熼梻瀵割槮缁炬儳缍婇弻锝夊箣閿濆憛鎾绘煕閵堝懎顏柡灞诲€濆畷顐﹀Ψ閿旇姤鐦庡┑鐐差嚟婵敻鎳濇ィ鍐ㄧ厴闁瑰鍋涚粻鐘绘⒑缁嬪尅鏀绘い銊ユ楠炲牓濡歌閸嬫捇妫冨☉娆忔殘閻庤娲栧鍫曞箞閵娿儺娓婚悹鍥紦婢规洟姊绘担铏瑰笡濞撴碍顨婂畷鏉库槈濮樺彉绗夊┑鐐村灦鑿ゆ俊鎻掔墛缁绘盯宕卞Ο鍝勵潔濡炪倕绻掗崰鏍ь潖缂佹ɑ濯撮柤鎭掑劤閵嗗﹪姊洪棃鈺冪Ф缂佺姵鎹囬悰顔跨疀濞戞瑦娅㈤梺璺ㄥ櫐閹凤拷 闂傚倸鍊搁崐鎼佸磹閹间礁纾归柟闂寸绾惧綊鏌熼梻瀵割槮缁炬儳缍婇弻鐔兼⒒鐎靛壊妲紒鐐劤缂嶅﹪寮婚悢鍏尖拻閻庨潧澹婂Σ顔剧磼閻愵剙鍔ょ紓宥咃躬瀵鎮㈤崗灏栨嫽闁诲酣娼ф竟濠偽i鍓х<闁绘劦鍓欑粈鍐┿亜閺囧棗娲ら悡姗€鏌熸潏楣冩闁稿鍔欓弻娑樷枎韫囷絾效闂佽鍠楅悷褏妲愰幘瀛樺闁告繂瀚烽埀顒€鐭傞弻娑㈠Ω閵壯冪厽閻庢鍠栭…閿嬩繆閹间礁鐓涢柛灞剧煯缁ㄤ粙姊绘担鍛靛綊寮甸鍌滅煓闁硅揪瀵岄弫鍌炴煥閻曞倹瀚�