小強用如圖所示的電路研究串聯(lián)電路特點時,閉合開關(guān)S后,他用電壓表分別測量了燈L1、L2兩端電壓,發(fā)現(xiàn)燈L1比L2兩端電壓大.小強認為“在串聯(lián)電路中,靠近電源正極的燈兩端電壓高,靠近電源負極的燈兩端電壓低”.小歡認為小強的解釋是錯誤的,她只利用小強所用的器材,設計了一個實驗,并根據(jù)實驗現(xiàn)象說明小強的解釋是錯誤的.請你完成下列問題:
(1)在下面虛線框中,畫出小歡所設計的實驗電路圖.(標出相應的元件符號,電壓表可不畫出)
(2)根據(jù)實驗現(xiàn)象簡要說明小強的解釋是錯誤的.
分析:(1)燈泡的亮暗取決于燈泡的實際功率,實際功率大則燈亮,實際功率小則燈暗;
(2)用電壓表分別測出兩燈泡兩端的電壓來說明小強的結(jié)論是錯誤的.
解答:解:(1)改變電源正負極或L1與L2對調(diào),電路圖如圖所示:
 
(2)(改變電源正負極或L1與L2對調(diào)后)L2靠近電源正極,用電壓表分別測量燈L1與L2兩端電壓,燈L1兩端電壓仍然比L2兩端電壓高.此現(xiàn)象說明小強的解釋是錯誤的.
點評:燈泡的亮度取決于實際功率,對于同規(guī)格的燈泡可以用電壓的大小來比較實際功率的大小,但對于不同規(guī)格的燈泡則不能用.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

小強用如圖所示的電路研究串聯(lián)電路特點時,閉合開關(guān)S后,他用電壓表分別測量了燈L1、L2兩端電壓,發(fā)現(xiàn)燈L1比L2兩端電壓大.小強認為“在串聯(lián)電路中,靠近電源正極的燈兩端電壓高,靠近電源負極的燈兩端電壓低”.小歡認為小強的解釋是錯誤的,她只利用小強所用的器材,設計了一個實驗,并根據(jù)實驗現(xiàn)象說明小強的解釋是錯誤的.請你完成下列問題:
(1)在下面虛線框中,畫出小歡所設計的實驗電路圖.(標出相應的元件符號,電壓表可不畫出)
(2)根據(jù)實驗現(xiàn)象簡要說明小強的解釋是錯誤的.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:專項題 題型:操作題

小強用如圖所示的電路研究串聯(lián)電路特點時,閉合開關(guān)S后,他用電壓表分別測量了燈L1、L2兩端電壓,發(fā)現(xiàn)燈L1比L2兩端電壓大.小強認為“在串聯(lián)電路中,靠近電源正極的燈兩端電壓高,靠近電源負極的燈兩端電壓低”.小歡認為小強的解釋是錯誤的,她只利用小強所用的器材,設計了一個實驗,并根據(jù)實驗現(xiàn)象說明小強的解釋是錯誤的.請你完成下列問題:
(1)在下面虛線框中,畫出小歡所設計的實驗電路圖.(標出相應的元件符號,電壓表可不畫出)
(2)根據(jù)實驗現(xiàn)象簡要說明小強的解釋是錯誤的.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

小強用如圖所示的電路研究串聯(lián)電路特點時,閉合開關(guān)S后,他用電壓表分別測量了燈L1、L2兩端電壓,發(fā)現(xiàn)燈L1比L2兩端電壓大.小強認為“在串聯(lián)電路中,靠近電源正極的燈兩端電壓高,靠近電源負極的燈兩端電壓低”.小歡認為小強的解釋是錯誤的,她只利用小強所用的器材,設計了一個實驗,并根據(jù)實驗現(xiàn)象說明小強的解釋是錯誤的.請你完成下列問題:
(1)在下面虛線框中,畫出小歡所設計的實驗電路圖.(標出相應的元件符號,電壓表可不畫出)
(2)根據(jù)實驗現(xiàn)象簡要說明小強的解釋是錯誤的.
精英家教網(wǎng)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:2011-2012學年北京101中九年級(上)第二次月考物理試卷(解析版) 題型:解答題

小強用如圖所示的電路研究串聯(lián)電路特點時,閉合開關(guān)S后,他用電壓表分別測量了燈L1、L2兩端電壓,發(fā)現(xiàn)燈L1比L2兩端電壓大.小強認為“在串聯(lián)電路中,靠近電源正極的燈兩端電壓高,靠近電源負極的燈兩端電壓低”.小歡認為小強的解釋是錯誤的,她只利用小強所用的器材,設計了一個實驗,并根據(jù)實驗現(xiàn)象說明小強的解釋是錯誤的.請你完成下列問題:
(1)在下面虛線框中,畫出小歡所設計的實驗電路圖.(標出相應的元件符號,電壓表可不畫出)
(2)根據(jù)實驗現(xiàn)象簡要說明小強的解釋是錯誤的.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案