我們知道導(dǎo)體的長度越長,電阻就越大。小明同學(xué)想:電阻跟長度有什么定量的關(guān)系呢?會(huì)不會(huì)是電阻線長度增大幾倍,其電阻也隨之增大幾倍,也就是電阻跟其長度成正比呢?他與小剛一起找來了一卷鎳鉻合金線,想驗(yàn)證自己的猜想。怎么研究這個(gè)問題呢?請(qǐng)你幫他們?cè)O(shè)計(jì)出實(shí)驗(yàn)的全過程。

(1)寫出所需器材;

(2)畫出實(shí)驗(yàn)電路圖;

(3)寫出實(shí)驗(yàn)步驟;

(4)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格;

(5)說明怎樣驗(yàn)證小明的猜想是否正確。

答案:

(1)器材:電池組,電壓表、電流表各一個(gè),鎳鉻合金線一段,刻度尺一把,開關(guān)一個(gè),導(dǎo)線若干。

(2)實(shí)驗(yàn)電路圖如下圖所示。ab為待研究的電阻絲,P表示導(dǎo)線與電阻絲的連接處,可以左右滑動(dòng)。

(3)步驟:

①按電路圖連接電路。將P放在適當(dāng)位置,用刻度尺測(cè)出aP的長度l,讀出電流表、電壓表的示數(shù),記入表格;

②將P向右移動(dòng)一段距離,使aP的長度為2l,讀出電流表、電壓表的示數(shù),記入表格;

③將P再向右移動(dòng)一段距離,使aP的長度為3l,讀出電流表、電壓表的示數(shù),記入表格。

(4)表格:

次數(shù)

l/cm

U/V

I/A

R/Ω

1





2





3





(5)數(shù)據(jù)分析:三次實(shí)驗(yàn)的長度成整數(shù)倍,比較其對(duì)應(yīng)的電阻是否也是同樣的整數(shù)倍。如果電阻的倍數(shù)與長度的倍數(shù)一致(或者每次實(shí)驗(yàn)電阻與長度的比值相等),則說明電阻與長度成正比,猜想正確;否則,猜想不正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

(2013?澄海區(qū)模擬)閱讀下列一段文字,回答問題:
我們已經(jīng)知道導(dǎo)體的電阻是導(dǎo)體本身的一種性質(zhì),它的大小與導(dǎo)體的長度、橫截面積和材料有關(guān),進(jìn)一步研究表明,在溫度不變時(shí),導(dǎo)體的電阻跟導(dǎo)體的長度成正比,跟導(dǎo)體的橫截面積成反比,這個(gè)規(guī)律叫做電阻定律,用公式表示為R=ρ
L
S
,其中R、L、S分別表示導(dǎo)體的電阻、導(dǎo)體的長度和橫截面積.而ρ是反映材料導(dǎo)電性能的物理量,我們把它叫做材料的電阻率.材料電阻率的大小與什么因素有關(guān)?小紅提出如下猜想:
猜想1:電阻率與材料的長度有關(guān);    
猜想2:電阻率與材料的橫截面積有關(guān);   
猜想3:電阻率與材料的種類有關(guān).
于是小紅找來不同規(guī)格的導(dǎo)線進(jìn)行測(cè)量,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)見下表:
實(shí)驗(yàn)序號(hào) 材料 長度L/m 橫截面積S/m2 電阻R/Ω 電阻率
ρ/(Ω?m)
1 1.0 1.0×10-7 0.17 1.7×10-8
2 2.0 1.0×10-7 0.34 1.7×10-8
3 1.0 0.5×10-7 0.34 1.7×10-8
4 1.0 1.0×10-7 1.0 1.0×10-7
5 鎳鉻合金 1.0 1.0×10-7 11.0 1.1×10-6
(1)分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1、2的數(shù)據(jù),可以初步確定猜想1是
錯(cuò)誤
錯(cuò)誤
(填“正確”或“錯(cuò)誤”)的;分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)
1、3
1、3
的數(shù)據(jù),可以初步確定猜想2是錯(cuò)誤的.
(2)分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1、4、5的數(shù)據(jù),可得到的初步結(jié)論是
猜想3正確
猜想3正確

(3)根據(jù)表中的數(shù)據(jù)求出一段長10m,橫截面積2mm2 的鐵導(dǎo)線的電阻是
0.5
0.5
Ω.
(4)金屬導(dǎo)體的電阻隨溫度升高而增大,說明溫度越大,金屬導(dǎo)體電阻率越

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下列一段文字,回答問題:
我們已經(jīng)知道導(dǎo)體的電阻是導(dǎo)體本身的一種性質(zhì),它的大小與導(dǎo)體的長度、橫截面積和材料有關(guān),進(jìn)一步研究表明,在溫度不變時(shí),導(dǎo)體的電阻跟導(dǎo)體的長度、導(dǎo)體的橫截面積、材料的關(guān)系.小紅找來不同規(guī)格的導(dǎo)線進(jìn)行測(cè)量,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)見下表:

號(hào)
材料 長度
L/m
橫截面積S/m2 電阻
R/Ω
電阻率ρ
1 1.0 1.0×10-7 0.17 1.7×10-8
2 2.0 1.0×10-7 0.34 1.7×10-8
3 1.0 0.5×10-7 0.34 1.7×10-8
4 1.0 1.0×10-7 1.0 1.0×10-7
5 鎳鉻
合金
1.0 1.0×10-7 11.0 1.1×10-6
(1)分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1、2的數(shù)據(jù),可以說明
在溫度不變時(shí),在材料、橫截面積相同的情況下,導(dǎo)體的長度越長,導(dǎo)體的電阻越大
在溫度不變時(shí),在材料、橫截面積相同的情況下,導(dǎo)體的長度越長,導(dǎo)體的電阻越大

(2)分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)
1、3
1、3
的數(shù)據(jù),可以得到導(dǎo)體的橫截面積越大,電阻越。
(3)分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1、4、5的數(shù)據(jù),可得到結(jié)論是
在溫度不變時(shí),影響電阻大小的因素:導(dǎo)體的材料、長度、橫截面積
在溫度不變時(shí),影響電阻大小的因素:導(dǎo)體的材料、長度、橫截面積

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科目:初中物理 來源: 題型:058

我們知道導(dǎo)體的長度越長,電阻就越大。小明同學(xué)想:電阻跟長度有什么定量的關(guān)系呢?會(huì)不會(huì)是電阻線長度增大幾倍,其電阻也隨之增大幾倍,也就是電阻跟其長度成正比呢?他與小剛一起找來了一卷鎳鉻合金線,想驗(yàn)證自己的猜想。怎么研究這個(gè)問題呢?請(qǐng)你幫他們?cè)O(shè)計(jì)出實(shí)驗(yàn)的全過程。

(1)寫出所需器材;

(2)畫出實(shí)驗(yàn)電路圖;

(3)寫出實(shí)驗(yàn)步驟;

(4)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格;

(5)說明怎樣驗(yàn)證小明的猜想是否正確。

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科目:初中物理 來源:2012-2013學(xué)年四川省內(nèi)江市第二職業(yè)中學(xué)九年級(jí)(上)期中物理試卷(解析版) 題型:解答題

閱讀下列一段文字,回答問題:
我們已經(jīng)知道導(dǎo)體的電阻是導(dǎo)體本身的一種性質(zhì),它的大小與導(dǎo)體的長度、橫截面積和材料有關(guān),進(jìn)一步研究表明,在溫度不變時(shí),導(dǎo)體的電阻跟導(dǎo)體的長度、導(dǎo)體的橫截面積、材料的關(guān)系.小紅找來不同規(guī)格的導(dǎo)線進(jìn)行測(cè)量,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)見下表:

號(hào)
材料長度
L/m
橫截面積S/m2電阻
R/Ω
電阻率ρ
11.01.0×10-70.171.7×10-8
22.01.0×10-70.341.7×10-8
31.00.5×10-70.341.7×10-8
41.01.0×10-71.01.0×10-7
5鎳鉻
合金
1.01.0×10-711.01.1×10-6
(1)分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1、2的數(shù)據(jù),可以說明______.
(2)分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)______的數(shù)據(jù),可以得到導(dǎo)體的橫截面積越大,電阻越。
(3)分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1、4、5的數(shù)據(jù),可得到結(jié)論是______.

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