關(guān)于聲的敘述,下列說法正確的是( )
A. “未見其人,先聞其聲”是依據(jù)音調(diào)判斷的
B. 聲音的傳播速度是340 m/s
C. 超聲波擊碎人體內(nèi)結(jié)石是利用聲波能夠傳遞能量
D. 噪聲不是由物體振動產(chǎn)生的
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科目:初中物理 來源:人教版八年級上冊物理 2.2聲音的特性 同步練習(xí)題 題型:單選題
下列與聲現(xiàn)象有關(guān)的說法中正確的是( 。
A. 城市道路旁的隔音板是在入耳處減弱噪聲
B. B超是利用了聲音可以傳遞信息
C. 我們聽不到蝴蝶翅膀振動發(fā)出的聲音是因?yàn)轫懚忍?/p>
D. 聲音在空氣的速度一定是340m/s
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科目:初中物理 來源:2018年秋人教版初中物理八年級第二章聲現(xiàn)象單元練習(xí)題 題型:實(shí)驗(yàn)題
實(shí)驗(yàn)探究
探究聲音的產(chǎn)生與特性
過程
結(jié)論 如圖,用音叉和乒乓球進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
①輕敲256Hz的音叉,用懸吊著的乒乓球接觸發(fā)聲的叉股,發(fā)現(xiàn)丘乓球也彈開,說明聲音是由物體_______產(chǎn)生的;
②重敲同一音叉,聽到更大的聲音,同時發(fā)現(xiàn)乒乓球被彈開得更遠(yuǎn),說明聲音的響度與發(fā)聲體的_______有關(guān);
③換用512Hz的音叉重復(fù)實(shí)驗(yàn),聽到聲音的音調(diào)更高,說明音調(diào)與發(fā)聲體的_______有關(guān)。
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科目:初中物理 來源:2018年秋人教版初中物理八年級第二章聲現(xiàn)象單元練習(xí)題 題型:單選題
關(guān)于聲音,下列說法正確的是
A. 聲音速度的大小與介質(zhì)的種類有關(guān)
B. 只要物體在振動,我們就一定能聽到聲音
C. 公路旁安裝隔音墻是為了在聲源處減弱噪聲
D. 用大小不同的力先后敲擊同一音叉,音又發(fā)聲的響度相同
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科目:初中物理 來源:人教版物理八年級上冊 第二章 聲現(xiàn)象 同步練習(xí)題 題型:填空題
端午節(jié)信都龍舟賽上鑼鼓喧天,鼓聲是通過________傳到人耳的,人是根據(jù)________來判斷是鼓發(fā)出的聲音。
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科目:初中物理 來源:人教版物理八年級上冊 第二章 聲現(xiàn)象 同步練習(xí)題 題型:單選題
生活中常用“引吭高歌”“低聲細(xì)語”來形容聲音,這里的“高”“低”描述的是聲音的( )
A. 音色 B. 音調(diào) C. 響度 D. 頻率
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科目:初中物理 來源:人教版2018-2019 學(xué)年物理九年級全冊 第十四章 內(nèi)能的利用 單元測試卷 題型:填空題
測量溫度的工具是溫度計(jì),常用溫度計(jì)是根據(jù)液體____________的規(guī)律制成的。小楊同學(xué)在測量室外溫度時發(fā)現(xiàn)溫度在不斷升高,在這個過程中,溫度計(jì)內(nèi)的水銀柱慢慢升高,對于溫度計(jì)內(nèi)的水銀柱而言,它的________(填“密度”“質(zhì)量”或“內(nèi)能”) 在增大。某時刻溫度計(jì)示數(shù)如圖所示,則此時的溫度計(jì)示數(shù)為________℃。
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科目:初中物理 來源:2018-2019學(xué)年蘇科版八年級上冊物理2.3 熔化和凝固同步練習(xí) 題型:實(shí)驗(yàn)題
用如圖所示裝置探究萘熔化時溫度的變化規(guī)律。請回答下列問題:
(1)將裝有萘的試管放入水中加熱,而不是用酒精燈直接對試管加熱,這樣做不但能使試管受熱均勻,而且萘的溫度上升速度較_______(選填“快”或“慢”),便于及時記錄各個時刻的溫度。
(2)除如圖所示實(shí)驗(yàn)器材外,還需要的實(shí)驗(yàn)器材有火柴和__________。
(3)萘加熱一段時間后,可看到燒杯中有“白氣”冒出,“白氣”是____(填序號)。
A.水蒸氣 B.小水珠
(4)如圖是萘熔化時溫度隨時間變化的圖象。從開始熔化到完全熔化,大約持續(xù)了_____分鐘,由圖可知萘是_______________(選填“晶體”或“非晶體”)。
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科目:初中物理 來源:2018-2019學(xué)年蘇科版八年級上冊物理2.4 升華和凝華同步練習(xí) 題型:單選題
下列物態(tài)變化現(xiàn)象中,吸熱的是
A. 濕衣服晾曬后變干 B. 鐵水被燒鑄成工件 C. 冰棒冒出“白氣” D. 秋天房頂上結(jié)霜
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