【題目】2014年北京第一場大雪,給人民群眾的生活、生產(chǎn)帶來一些困難.小亮看到搶險隊員在冰雪覆蓋的道路上灑大量的鹽,他產(chǎn)生了這樣的疑問:含鹽的冰熔化時跟純凈的冰熔化特點有何不同?含鹽濃度不同的冰,熔化特點有無區(qū)別?為此,他進行了下列探究過程:
[設(shè)計實驗]
他用同樣多的適量純水、淡鹽水、濃鹽水制得純冰、淡鹽冰、濃鹽冰,然后將這些冰弄碎放入試管中,在碎冰中插入溫度計,記下此時溫度計的示數(shù).每隔0.5分鐘記錄一次溫度計的示數(shù),同時觀察試管中冰塊狀態(tài)的變化.在選擇冰塊吸熱方式時他遇到了一個難題,現(xiàn)有如圖1所示的三種方法,請你為他選擇一種最佳的方法.你選擇的方法是 (選填“A”、“B”或“C”).(當時的室溫大約是15℃),這樣選擇的理由是 、 .
[測量數(shù)據(jù)]在相同條件下測量三者的溫度變化,得到三條溫度變化曲線(純冰對應曲線①、淡鹽冰對應曲線②、濃鹽冰對應曲線③).
[分析數(shù)據(jù)]根據(jù)圖2曲線圖可知:利用不同濃度的鹽水制成的冰熔點不同,其中濃鹽冰的熔點是 ℃.
[得出結(jié)論]根據(jù)分析可以得到:在冰雪覆蓋的道路上灑鹽,可以 (選填“提高”或“降低”)冰的熔點,并且含鹽濃度越高的冰,能在更 (選填“高”或“低”)的溫度下熔化.
[拓展思維]如果將一個裝有冰水混合物的試管放入正在熔化的鹽冰水混合物中(如圖3所示),試管中的冰水混合物中的冰會 .(選填“變多”、“變少”或“不變”)
【答案】C;受熱均勻;溫度變化慢、測溫準;﹣7;降低;低;變多
【解析】
試題分析:(1)在對固體進行加熱時,為使固體能均勻受熱,需將固體弄碎然后加入試管,將試管放入水中進行加熱.
(2)掌握熔點的概念,晶體熔化時的溫度.根據(jù)圖象確定濃鹽冰的熔化溫度即熔點.
(3)冰中含鹽可以降低水的凝固點,使雪更容易融化.稀溶液的凝固點總是比純?nèi)芤旱牡,這樣,撒鹽后,溫度也許在0℃以下,但是還沒有到鹽水的凝固點,冰當然就化了.
掌握晶體的熔化及凝固的條件:若晶體達到熔點并不斷吸熱,便會熔化;若晶體的液態(tài)達到凝固點并不斷放熱,便會凝固.同時注意鹽水的熔點低于純水的熔點.
解:[設(shè)計實驗]
由于冰在熔化過程中要不斷吸熱.A圖將試管放入開水中,使冰能不斷吸熱熔化,又能及時觀察冰的熔化狀態(tài).B圖中用酒精燈加熱,由于火焰溫度較高,會使冰熔化過程加快,來不及觀察.C 圖中將試管放入空氣中,當時室溫保持15℃不變,會使冰的熔化過程減慢,這樣便于觀察和記錄數(shù)據(jù),因此選擇C圖加熱.
[分析數(shù)據(jù)]由圖象可知,濃鹽冰在熔化過程中保持﹣7℃不變,若以濃鹽冰的熔點為﹣7℃.
[得出結(jié)論]由圖中可以知,鹽冰的熔點低于純冰的熔點,所以冬季在冰雪覆蓋的道路上灑鹽,可以降低冰雪的熔點,使其在較低的溫度下熔化.
[拓展思維]冰水混合物的溫度為0℃,鹽冰水混合物的溫度低于0℃,所以此時鹽冰水混合物會從冰水混合物吸收熱量并熔化.而冰水混合物由于放熱而結(jié)冰,所以冰水混合物中的冰會變多.
故答案為:C;受熱均勻;溫度變化慢、測溫準;﹣7;降低;低;變多.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】“神舟六號”上天后,通過電視我們看到宇航員費俊龍和聶海勝可以在返回艙和軌道艙之間飄來飄去,他們的質(zhì)量與其在地面上的質(zhì)量相比 .(選填“變大”、“變小”或“不變”)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在探究光的反射定律時,將平面鏡放在水平桌面上,再把一個可以沿ON向前、向后折的紙板垂直放置在平面鏡上.
(1)讓一束紅光貼著紙板沿AO射到O點,為了便于測量和探究,需要在紙板上記錄的是 ;將紙板的右半邊沿著ON向后折去,則在折過去的紙板上 (選填“能”或“不能”)看到反射光線.
(2)為了得到反射角等于入射角的規(guī)律,應當 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】兩個電阻A和B中的電流與兩端電壓的關(guān)系如圖,則A的阻值是 Ω。若將電阻A和B并聯(lián)后接在電壓為3V的電源兩端,則總電流是 A,兩個電阻A、B產(chǎn)生的熱量之比是 。揚州大學附屬中
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】
(1)圖甲和圖乙分別是一、二兩小組同學所做的實驗.他們的實驗操作有錯誤的是 組。
(2)圖丙是他們實驗中觀察水沸騰 (前/時)出現(xiàn)的情景。
(3)當溫度接近90℃時,三組同學每隔1min記錄一次溫度,根據(jù)表格里記錄的數(shù)據(jù),請你分析水的沸點是 ℃。由此可以判斷實驗室的大氣壓 (選填“高于”、“低于”或“等于”)1標準大氣壓。
時間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
溫度/℃ | 85 | 87 | 89 | 92 | 94 | 96 | 97 | 98 | 98 | 98 |
(4)以上各組同學通過實驗觀察到水在沸騰過程中溫度 (選填“升高”、“降低”或“不變”)。
(5)圖丁是三、四兩小組根據(jù)實驗記錄數(shù)據(jù)得到的a、b兩種不同圖象,其原因可能是水的 不同。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖,使裝酒精的試管B浸在燒杯A的水中,下面用酒精燈加熱,則( )
A. 燒杯A中的水先沸騰,試管B中酒精后沸騰
B. 燒杯A中的水后沸騰,試管B中酒精先沸騰
C. 燒杯A中的水與試管B中的酒精都不能沸騰
D. 燒杯A中的水與試管B中的酒精一起沸騰
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示是小剛在課余時間制作的一支竹笛,在竹管開口處①向管內(nèi)吹氣時,竹笛可以發(fā)出美妙的笛聲,推拉鐵絲環(huán)⑥時,音調(diào)可以改變.
①竹管開口 ②管側(cè)劈形小口 ③竹管 ④木劈 ⑤布團 ⑥鐵絲
(1)吹奏竹笛時,振動發(fā)聲的物體是 .
(2)當布團⑤分別位于a、b、c三個位置時,竹笛發(fā)出聲音音調(diào)最高的位置是 ,音調(diào)最低的位置是 .
(3)在民族樂器中, (二胡/腰鼓/古箏/蕭) 的發(fā)聲原理與此相似.
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