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3.某同學用小車沿斜面下滑的實驗來研究平均速度,實驗裝置及小車通過各點時秒表的示數如圖所示,請根據圖示填完整下表.
路程名稱通過距離(m)所用時間(s)平均速度(m/s)
CD段0.5
AD段5

分析 距離即路程,從斜面上對應的刻度讀出,時間由表給出的數據讀出,平均速度用公式v=$\frac{s}{t}$來計算.

解答 解:小車從C到D所用時間為t1=2s,距離s1=0.5m,速度v1=$\frac{{s}_{1}}{{t}_{1}}$=$\frac{0.5m}{2s}$=0.25m/s;
小車從A到D所用時間為t=5s,距離s=0.9m,速度v=$\frac{s}{t}$=$\frac{0.9m}{5s}$=0.16m/s.
填表如下:

路程名稱通過距離(m)所用時間(s)平均速度(m/s)
CD段0.520.25
AD段0.950.16
故答案為:見上表.

點評 本題每隔一秒記錄小車的一個位置,讀準距離、時間,是做好這道題的根本,平均速度要求也較高,學會理解應用.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

13.有兩盞燈,甲標有“220V 40W”字樣,乙標有“220V 100W”字樣,若將它們并聯后接在110V的電源上,則燈乙更亮一些;若將它們串聯后接在220V的電源上,則燈甲更亮一些.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

14.在“研究電流跟電壓、電阻的關系”時,同學們設計如圖電路圖,其中R為定值電阻,R′為滑動變阻器.
(1)為保證電路安全,連接電路時,開關應該處于斷開狀態(tài).在閉合開關前,應該把滑動變阻器移動到最大阻值處.
(2)在研究電流與電阻關系時,先用5歐的定值電阻進行實驗,使電壓表的示數為3V,再換用10歐的定值電阻時,某同學沒有改變滑動變阻器滑片的位置,合上開關后,電壓表的示數將大于3V(選填“大于”、“小于”或“等于”).此時應向右(選填“右”或“左”)調節(jié)滑片,使電壓表的示數仍為3V.
(3)實驗后,收集數據記錄在表中,
U=3V電阻/Ω51015
電流/A0.60.30.2
根據表中實驗數據,可得出如下結論:在電壓一定時,導體中的電流與導體的電阻成反比.
(4)在本實驗中,運用到的研究方法為控制變量法.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

11.在磨針時,鐵針會發(fā)熱,這是因為做功(選填“做功”或“熱傳遞”)使鐵針內能增加.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

18.用鐵壺燒水時,用猛火加熱,在水被燒干前即使水沸騰得再厲害鐵壺也不會被燒紅,為什么?

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

8.將標有“24V 8W”、“12V 8W”、“36V 8W”的甲、乙、丙三盞燈,并聯接在電壓恒定為12V的電源上,實際消耗功率最大的是( 。
A.甲燈B.乙燈C.丙燈D.三盞燈一樣多

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

15.某同學做“測量小燈泡電功率”實驗中,所用電源電壓恒為4V,小燈泡的螺旋套上標有“2.5V”字樣

(1)在檢查儀器時,發(fā)現電流表的指針如圖1所示,則他接下來的操作是對電流表調零.
(2)請你根據圖2電路圖用筆畫線代替導線,將圖3中未完成的電路連接好.要求:滑動變阻器的滑片向右移動時,連入電路的阻值變大,導線不能交叉.
(3)檢查儀器和電路無誤后,閉合開關,調節(jié)調動變阻器片到某一位置時,電壓表示數如圖4所示,現要測定小燈泡的額定功率,應將滑片適當地向右(選填“左”或“右”)移動,同時眼睛應觀察電壓表示數.
(4)改變滑動變阻器的阻值,多次測量通過小燈泡的電流和它兩端的電壓,根據記錄的數據畫出了如圖5所示的小燈泡的電流隨電壓變化的關系圖象.由此可知,小燈泡的額定功率為0.625W,小燈泡燈線形電阻隨電壓的增大而增大(選填“增大”、“不變”或“減小”).

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

12.兩個定值電阻,R1=20Ω,R2=30Ω,當它們串聯時的總電阻為50Ω,并聯時的總電阻為12Ω.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

13.把手指斜插入盛有水的玻璃杯里,看上去手指好像在水面處折斷了,這是光的折射現象,水中部分的手指看上去變粗了,是因為圓柱形的盛水玻璃杯對光的作用相當于一個凸透鏡,對手指有放大作用.

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